اساتذہ کی بھرتی میں بیچوانوں اور رابطوں کو کم کریں۔
دو سطحی لوکل گورنمنٹ آرگنائزیشن ماڈل کے ساتھ، وزارت تعلیم و تربیت نے اساتذہ کی بھرتی اور تبادلے کے لیے اختیار اور ذمہ داری کے بارے میں ابھی نئی ہدایات جاری کی ہیں۔ تعلیم و تربیت کے نائب وزیر فام نگوک تھونگ نے کہا کہ وزارت کا مقصد اساتذہ کی بھرتی اور استعمال میں بیچوانوں اور فوکل پوائنٹس کو کم کرنا ہے۔
اس کے مطابق، محکمہ تعلیم و تربیت کو اساتذہ سے متعلق قانون کی دفعات، متعلقہ قانونی دفعات اور صوبائی عوامی کمیٹی کی وکندریقرت کے مطابق عمل درآمد کی صدارت سونپی گئی ہے، اساتذہ کی بھرتی، استقبال، متحرک، سیکنڈلمنٹ اور ٹرانسفر، تعلیمی اداروں کے انتظامی عملے، سرکاری ملازمین اور سرکاری صوبے کے سرکاری تعلیمی اداروں میں ملازمین۔
اساتذہ اور تعلیمی منیجرز (وزارت تعلیم و تربیت) کے محکمہ کے ڈپٹی ڈائریکٹر مسٹر فام توان آنہ نے کہا کہ حکومت کے فرمان 142/2025/ND-CP اور وزارت تعلیم و تربیت کی طرف سے حال ہی میں جاری کردہ سرکلر 15 کے مطابق محکمہ تعلیم و تربیت کی پوزیشن اور کردار کو اب مضبوط کیا گیا ہے۔
اس کے مطابق، محکمہ تعلیم و تربیت کو صوبے اور مرکز کے زیر انتظام شہر کے سرکاری تعلیمی اداروں میں اساتذہ، انتظامی عملے، سرکاری ملازمین اور ملازمین کی پوری ٹیم کی بھرتی، انتظام، استعمال، فروغ، تربیت، پرورش اور جانچ کا اختیار تفویض کیا گیا ہے۔
یہ صنعت کے انتظام اور پیشہ ورانہ انتظام کے ریاستی انتظام کو مضبوط بنانے کی سمت سے منسلک ایک ایڈجسٹمنٹ ہے۔ ان حالات میں محکمہ تعلیم و تربیت سے بھی ضروری ہے کہ وہ کاموں کو نافذ کرنے اور انجام دینے میں فعال اور لچکدار ہو۔
"تاثر کو یقینی بنانے کے لیے، تعلیم اور تربیت کے محکموں کو مقامی سطح پر موثر اور ہموار عمل درآمد کو یقینی بنانے کے لیے صوبائی عوامی کمیٹیوں کو خاص طور پر مشمولات کے اختیار کو منظم کرنے کے لیے تجویز اور مشورہ دینے کی ضرورت ہے۔"
ہو چی منہ سٹی کے محکمہ تعلیم و تربیت کے ڈائریکٹر جناب Nguyen Van Hieu نے بتایا کہ اساتذہ کی کمی سب سے عام مسئلہ ہے جس کا اس وقت علاقے کے وارڈز اور کمیونز سامنا کر رہے ہیں، ساتھ ہی ساتھ بھرتی میں مشکلات اور رکاوٹیں بھی ہیں۔ مسٹر Nguyen Van Hieu کے مطابق، فی الحال، بھرتی میں غیر واضح وکندریقرت کا مسئلہ ہے۔
"یہ محکمہ تعلیم و تربیت یا وارڈز اور کمیونز کو اختیارات دینے کے بارے میں نہیں ہے؛ لیکن اس کام کو آسان ترین طریقے سے بانٹنا ضروری ہے۔ اگر یہ واضح نہیں ہے، تو اساتذہ کو ایک وارڈ یا کمیون سے دوسرے وارڈ یا کمیون میں استعمال کرنا، متحرک کرنا اور منتقل کرنا مستقبل میں ایک مشکل مسئلہ ہو گا،" مسٹر ہیو نے کہا۔
گریجویشن تقریب میں ہنوئی نیشنل یونیورسٹی آف ایجوکیشن کے طلباء (تصویر: نگوین لین)
کشش میں اضافہ کریں۔
2024 کے داخلے کے سیزن میں، بہت سے تعلیمی اداروں کا بینچ مارک اسکور 28 یا 29 پوائنٹس ہے۔ داخلہ لینے کے لیے، طلبہ کو فی مضمون کم از کم 9 سے تقریباً 10 پوائنٹس حاصل کرنا چاہیے۔ ہنوئی نیشنل یونیورسٹی آف ایجوکیشن میں، 28 سے اوپر کے بینچ مارک سکور کے ساتھ 8 تدریسی میجرز ہیں، امیدواروں کو 9.5 پوائنٹس/موضوع کے مساوی حد حاصل کرنی چاہیے۔ خاص طور پر، اس اسکول کی تاریخ اور ادبی درس گاہ کا بینچ مارک اسکور 29.3 ہے، یعنی امیدواروں کو داخلہ لینے کے لیے کم از کم 9.8/موضوع کا اسکور حاصل کرنا چاہیے۔
اگرچہ پچھلے سال بینچ مارک اسکور زیادہ تھے، لیکن اس سال ٹیچر ٹریننگ کالجوں میں داخلے کی "گرمی" میں اضافہ ہوتا جا رہا ہے۔ 2025 کے داخلوں کی مدت میں، ہنوئی پیڈاگوجیکل یونیورسٹی میں تقریباً 17,500 امیدواروں نے قابلیت کی تشخیص کا امتحان دینے کے لیے رجسٹریشن کرائی ہے، جو کہ 2024 کے مقابلے میں تقریباً 6,000 امیدواروں کا اضافہ ہے۔
تعلیم و تربیت کی وزارت کے مطابق، تدریسی صنعت کی کشش پیدا کرنے والے لیورز میں سے ایک فرمان 116/2020/ND-CP کے مطابق زندگی گزارنے کے اخراجات اور ٹیوشن فیسوں میں معاونت کی پالیسی ہے جو تدریسی طلباء کے لیے ٹیوشن اور رہنے کے اخراجات کی حمایت کی پالیسی کو ریگولیٹ کرتی ہے۔ اس حکم نامے میں یہ شرط رکھی گئی ہے کہ تدریسی طلباء کو ریاست کی طرف سے ٹیوشن فیس کے ساتھ تعاون کیا جاتا ہے جو اساتذہ کی تربیت کے ادارے کی ٹیوشن فیس کے برابر ہوتی ہے جہاں وہ پڑھتے ہیں۔ ایک ہی وقت میں، طالب علموں کو ریاست کی طرف سے 3.63 ملین VND/ماہ کی مدد کی جاتی ہے تاکہ وہ اسکول میں تعلیم حاصل کرنے کے دوران رہنے کے اخراجات کو پورا کر سکیں۔
اس کے علاوہ، جب اساتذہ سے متعلق قانون 15 ویں قومی اسمبلی سے منظور کیا گیا، جو کہ 2026 سے نافذ العمل ہے، اس فیصلے کے ساتھ کہ اساتذہ کی تنخواہوں کو انتظامی کیریئر کے تنخواہ سکیل کے نظام میں سب سے زیادہ درجہ دیا جاتا ہے، تدریسی شعبے کو واقعی توجہ ملی، جس سے اس کی کشش اور بھی بڑھ گئی۔ اس پالیسی کو تعلیم کے بہت سے مسائل کو حل کرنے کے لیے سمجھا جاتا ہے جیسے کہ اساتذہ کی اچھی آمدنی ہونے پر انہیں اپنی ملازمتوں میں محفوظ محسوس کرنے میں مدد کرنا۔
ایسوسی ایٹ پروفیسر ڈاکٹر ٹران تھان نام، وائس پرنسپل یونیورسٹی آف ایجوکیشن (ویتنام نیشنل یونیورسٹی، ہنوئی) نے تبصرہ کیا: 2025 میں کچھ پیڈاگوجیکل میجرز کے لیے بینچ مارک اسکورز 2024 کے مقابلے میں بڑھنے کا امکان ہے۔ کچھ ماہرین کی پیشین گوئیوں کے مطابق، بینچ مارک اسکورز جیسے Pethegogy، Pedagogy، Pedagogys کے لیے۔ ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف ایجوکیشن، سائگون یونیورسٹی، کوئ نون یونیورسٹی، ہیو یونیورسٹی آف ایجوکیشن، ہنوئی یونیورسٹی آف ایجوکیشن، ہنوئی یونیورسٹی آف ایجوکیشن 2 میں کیمسٹری پیڈاگوجی گزشتہ سال سے 0.5 پوائنٹس یا اس سے زیادہ ہو سکتی ہے۔
ماخذ: https://phunuvietnam.vn/nhieu-don-bay-chinh-sach-diem-chuan-nganh-su-pham-du-bao-tang-manh-20250813140045741.htm
تبصرہ (0)