بہت سے اساتذہ پرائمری اسکول کے طلباء کو پڑھانا چھوڑ دیتے ہیں۔

اضافی تدریس اور سیکھنے سے متعلق سرکلر 29، جو 14 فروری 2025 سے لاگو ہوتا ہے، یہ شرط رکھتا ہے کہ "پرائمری اسکول کے طلباء کے لیے آرٹس، کھیلوں اور زندگی کی مہارت کی تربیت کے معاملات کے علاوہ کوئی اضافی تدریس کا اہتمام نہیں کیا جاتا"۔

انگریزی کی کلاس بھی عارضی طور پر بند ہے۔

Tet سے چند ہفتے پہلے، جب اضافی تدریس اور سیکھنے کے بارے میں سرکلر 29 کے بارے میں معلومات گرم ہونے لگیں، محترمہ Ngoc An (نام بدلا ہوا ہے)، جن کا بچہ ڈسٹرکٹ 1 (HCMC) کے پرائمری اسکول میں زیر تعلیم ہے، کو اطلاع ملی کہ اس کے بچے کی ریاضی اور ویتنامی کے لیے دوپہر اور شام کی اضافی کلاسیں عارضی طور پر معطل کر دی جائیں گی۔ ابھی تک، کلاسیں دوبارہ نہیں کھولی گئی ہیں۔ تاہم، وہ پھر بھی اپنے بچے کو ایک مرکز میں انگریزی پڑھنے کے لیے لے گئی۔ یہاں بھی کلاسز معمول کے مطابق جاری تھیں۔

طلباء بعد از اسکول ثقافتی مرکز میں اسکول ختم کر رہے ہیں۔ 14 فروری سے، اضافی تدریس اور سیکھنے کے نئے ضوابط باضابطہ طور پر لاگو ہوں گے۔

اسی طرح، گزشتہ چند ہفتوں میں، ہنگ ین میں انگریزی کی ایک استاد محترمہ Ngoc Bich (نام بدلا ہوا ہے) نے سرکلر 29 کی خلاف ورزی کے خوف سے پرائمری اسکول کے طلباء کے لیے انگریزی کی کلاسیں پڑھانا بند کر دیا ہے، اور صرف ثانوی اور ہائی اسکول کے طلباء کے سرٹیفکیٹس، 10ویں جماعت کے داخلے کے امتحانات، اور ہائی اسکول گریجویشن کا جائزہ لینے کے لیے کلاسز کو برقرار رکھا ہے۔ یہ وہ طالب علم نہیں ہیں جنہیں محترمہ بیچ باقاعدگی سے پڑھاتی ہیں (وہ پرائمری اسکول پڑھاتی ہیں)۔ ایک پبلک اسکول ٹیچر کے طور پر، محترمہ بِچ اضافی کلاسز کا اہتمام نہیں کر سکتی ہیں، لیکن وہ ایک رجسٹرڈ کاروباری سہولت پر اضافی کلاسز پڑھاتی ہیں جو مکمل ٹیکس ادا کرتی ہے۔

محترمہ بیچ نے تصدیق کی کہ سرکلر 29 اس نکتے میں بہت اچھا ہے کہ "اسکولوں میں پڑھانے والے اساتذہ کو اسکول سے باہر اضافی کلاسیں پڑھانے اور طلباء سے پیسے وصول کرنے کی اجازت نہیں ہے جو اسکول کے تعلیمی منصوبے کے مطابق پڑھانے کے لیے اسکول کی طرف سے استاد کو تفویض کیا جاتا ہے"۔ اس سے طلباء کو اضافی کلاسیں لینے پر مجبور کرنے کا رواج ختم ہو جائے گا۔

N پھر بھی خدشات

تاہم، محترمہ بیچ اس وقت بہت فکر مند ہیں جب سرکلر 29 کی شق 1، آرٹیکل 4 میں یہ شرط رکھی گئی ہے کہ "پرائمری اسکول کے طلباء کے لیے کوئی اضافی تعلیم نہیں، سوائے فنون، کھیلوں اور زندگی کی مہارت کی تربیت کے معاملات کے" لیکن اس "ماسوائے" گروپ میں غیر ملکی زبانوں کا ذکر نہیں کرتی۔

محترمہ بیچ نے ایک مسئلہ کی نشاندہی بھی کی کہ فی الحال ہر کلاس میں طلباء کی تعداد بہت زیادہ ہے، ہر جگہ پرائمری اسکول کے ضوابط کے مطابق 35 سے کم طلباء/کلاس کی ضرورت پوری نہیں ہوتی، جب کہ سرکاری اسکولوں میں انگریزی اساتذہ کی بھرتی کرنا بہت مشکل ہے، کچھ اسکولوں کی کمی بھی ہے۔ "اسکول میں انگریزی کی ہر کلاس صرف 35 منٹ کی ہوتی ہے، یہ ایک بڑا چیلنج ہو گا اگر ہم چاہتے ہیں کہ ابتدائی اسکول کے طلباء صرف اسکول میں پڑھ کر انگریزی میں اچھے ہوں، خاص طور پر اعلیٰ اسکولوں میں گریڈ 6 میں داخلے کے لیے امتحانات اور ٹیسٹوں کو پورا کرنے کے لیے"، محترمہ بیچ نے کہا۔

ہو چی منہ شہر کے ایک سرکاری پرائمری اسکول میں انگریزی کی ایک ٹیچر نے اس حقیقت پر بھی حیرت کا اظہار کیا کہ اسکول میں اپنے کام کے اوقات کے علاوہ، اس نے انگریزی سنٹر میں پڑھانے کے لیے ایک معاہدے پر دستخط کیے اور اندراج مکمل طور پر مرکز کے ذریعے کیا گیا۔ انگریزی مرکز میں اس نے جو پروگرام پڑھایا وہ موجودہ نصابی کتابوں سے مختلف نصابوں کی پیروی کرتا تھا، جس سے طلباء کو سرٹیفکیٹ لینے میں مدد ملتی تھی جیسے Starters، Movers یا IELTS... تو کیا اس کے اضافی کام کو اضافی تدریس میں حصہ لینا اور سرکلر 29 کے ضوابط کی تعمیل کرنا سمجھا جاتا ہے؟

"میں نے داخلے کے عمل میں حصہ نہیں لیا اور نہ ہی میں نے کوئی رقم جمع کی ہے۔ میں صرف مرکز کے ساتھ ایک معاہدے کے تحت پڑھاتا ہوں۔ اگر ایک ایلیمنٹری اسکول کا انگلش ٹیچر سنٹر میں انگریزی پڑھاتا ہے، اور وہی کلاس پڑھاتا ہے جو وہ اسکول میں پڑھاتا ہے، تو کیا یہ سرکلر 29 کی خلاف ورزی ہے؟"، اس استاد نے پوچھا۔

بہت سے والدین کو ایک ہی تشویش ہے۔ "میرا بچہ ایک ابتدائی اسکول کا طالب علم ہے، کیا یہ خلاف ورزی سمجھا جائے گا اگر وہ کسی غیر ملکی زبان کے مرکز میں انگریزی پڑھنے جاتا ہے؟"، والدین Ngoc An نے حیرت سے پوچھا۔

ایسے معاملات جہاں اضافی ٹیوشن کی اجازت ہے اور اس کی اجازت نہیں ہے۔

کسی مرکز میں انگریزی پڑھانے کو "اضافی تعلیم" کے طور پر درجہ بندی نہیں کیا جاتا ہے۔

Thanh Nien کے نامہ نگاروں کو جواب دیتے ہوئے، ہو چی منہ سٹی کے محکمہ تعلیم و تربیت کے دفتر کے چیف ہو تان من نے کہا: "سنٹروں میں انگریزی پڑھانے کا مقصد بولنے، سننے، پڑھنے اور سرٹیفکیٹس جیسے اسٹارٹرز، موورز کے لیے جائزہ لینے پر توجہ مرکوز کرتا ہے، کلاس میں علم نہیں سکھانا، یہاں انگریزی سیکھنا پرائمری اسکول میں طلباء کی صلاحیت کو بڑھانے کے لیے سمجھا جاتا ہے، اس لیے انگریزی پڑھانے کو پرائمری اسکولوں میں اضافی نہیں سمجھا جاتا)۔ پڑھانا۔"

مسٹر من نے اضافی تعلیم اور سیکھنے کے تصور کو واضح طور پر سمجھنے کی ضرورت پر بھی زور دیا۔ اضافی تعلیم اور سیکھنے کے بارے میں وزارت تعلیم و تربیت کے سرکلر نمبر 29/2024/TT-BGDĐ مورخہ 30 دسمبر 2024 کی شق 1، آرٹیکل 2 میں، اس کی تعریف اس طرح کی گئی ہے: "اضافی تدریس اور سیکھنا اضافی تدریسی سرگرمیاں ہیں، اس کے علاوہ تعلیمی پروگرام میں مقررہ وقت کے علاوہ، تعلیمی پروگرام میں جاری تعلیم کے پروگرام اور عام تعلیمی پروگرام کے لیے اضافی تدریسی سرگرمیاں۔ جونیئر ہائی اسکول کی سطح، ہائی اسکول کی سطح پر جاری تعلیمی پروگرام جو وزیر تعلیم و تربیت کے ذریعہ جاری کیا گیا ہے۔"

ہو چی منہ سٹی ڈیپارٹمنٹ آف ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ کے چیف آف آفس نے کہا: "جب غیر ملکی زبان کے مراکز کو تدریس کو چلانے اور ترتیب دینے کا لائسنس دیا جاتا ہے، تو انہیں اسکولوں میں مواد پڑھانے کا لائسنس نہیں دیا جاتا ہے، بلکہ ایک اور دستاویز کے مطابق، انگریزی شروع کرنے والے، موورز، کے ای ٹی، پی ای ٹی... سکھانے کے لیے، ایک مختلف ترقی کی مہارت، اس لیے اسے بنیادی نصاب کے مواد میں شامل نہیں کیا جاتا ہے۔"

"ہو چی منہ شہر میں غیر ملکی زبان کے مراکز کو سرکلر 28 کے مطابق عملی انگریزی سکھانے کے لیے تعلیم چلانے کا لائسنس حاصل ہے (وزارت تعلیم و تربیت کے سرکلر نمبر 28/2021/TT-BGDDT پریکٹیکل انگلش پر جاری تعلیمی پروگرام کو جاری کرنے کے لیے)۔ اس لیے کسی بھی غیر ملکی زبان کے مرکز کو انگریزی پڑھانے کا لائسنس نہیں دیا گیا ہے۔ 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام میں انگریزی پڑھانا، یہ لائسنس کی خلاف ورزی کر رہا ہے،" مسٹر ہو تان من نے مزید کہا۔

رپورٹر نے پوچھا، اگر غیر ملکی زبان کا مرکز "قانون سے بچتا ہے" اور پھر بھی طلباء کو 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کے مطابق علم کا جائزہ لینا سکھاتا ہے تو کیا ہوگا؟ مسٹر من نے کہا کہ یہ انتظام، معائنہ، نگرانی اور خلاف ورزیوں سے نمٹنے کا معاملہ ہے۔ ہو چی منہ سٹی کی پیپلز کمیٹی نے ایک سرکاری ڈسپیچ جاری کیا ہے، اضافی تدریس اور سیکھنے کا انتظام محکمہ تعلیم و تربیت سے لے کر اضلاع، وارڈز اور کمیونز کی عوامی کمیٹیوں تک ہر سطح پر ہونا چاہیے۔ مرکز اور اضافی تدریسی اور سیکھنے کی سہولیات سرکلر پر عمل کرنے کے لیے ذمہ دار ہوں گی۔ مرکز کو اساتذہ اور نصاب کی تشہیر کرنی چاہیے۔ کون پڑھاتا ہے، کون سا مواد پڑھایا جاتا ہے، اور کون سا نصاب۔ اگر معائنہ کرنے والی ٹیم آتی ہے اور یہ محسوس کرتی ہے کہ تدریس لائسنس کے مطابق نہیں ہے، تو مرکز کو جرمانہ کیا جائے گا، اس کا لائسنس منسوخ کر دیا جائے گا، اور اسے مزید کام کرنے کی اجازت نہیں ہوگی۔

ہم ایک سرکاری پرائمری اسکول میں پڑھانے والے استاد کی مثال دیتے ہیں، جو کام کے اوقات کے علاوہ غیر ملکی زبان - انفارمیشن ٹیکنالوجی سینٹر میں IC3 سرٹیفکیٹ پڑھاتا ہے۔ کیا اسے سرکلر 29 کے مطابق اضافی تعلیم سمجھا جاتا ہے؟ اگر یہ استاد وہی طالب علموں کو پڑھائے جو اس وقت پرائمری اسکول میں پڑھائے جاتے ہیں، تو کیا اس کی اجازت ہے؟

اس کیس کے بارے میں، مسٹر من نے کہا کہ یہ کوئی اضافی تدریسی یا سیکھنے کی سرگرمی نہیں ہے، کیونکہ IC3 پڑھانا طلباء کے لیے ہنر، صلاحیت اور خوبیوں کو سکھانا ہے۔ IC3 عام تعلیمی پروگرام میں شامل نہیں ہے، مرکز طلباء کو بین الاقوامی سرٹیفکیٹ حاصل کرنا سکھاتا ہے، طلباء کی صلاحیت اور مہارت کو فروغ دیتا ہے، اور یہ سرکاری علم نہیں سکھاتا ہے۔

پرائمری اسکول کے اساتذہ کو اب بھی کچھ معاملات میں اضافی کلاسیں پڑھانے کی اجازت ہے۔

مسٹر ہو تن من نے اس بات پر زور دیا کہ سرکلر نمبر 29 اساتذہ کو اضافی کلاسیں پڑھانے سے منع نہیں کرتا۔ مسئلہ سرکلر میں قواعد و ضوابط کے مطابق پڑھانے کا ہے اور تعلیمی شعبے اور اساتذہ کے وقار کو ضائع نہ کیا جائے۔

پرائمری اسکول کے اساتذہ کے لیے سرکلر میں اضافی تدریس پر بھی پابندی نہیں ہے۔ "پرائمری اسکول کے اساتذہ کو وہ اضافی مضامین پڑھانے کی اجازت نہیں ہے جو وہ اسکول یا کلاس میں پڑھاتے ہیں۔ باقی اساتذہ خطاطی، دستکاری، STEM، موسیقی، پینٹنگ اور دیگر ہنر سکھا سکتے ہیں..."، انہوں نے کہا۔

ایچ سی ایم سٹی ڈپارٹمنٹ آف ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ کے چیف آف اسٹاف نے یہ بھی کہا کہ سرکاری اسکول میں میوزک ٹیچر اب بھی طلباء کو موسیقی کے آلات سکھانے کے لیے کسی مرکز میں جا سکتا ہے۔ یا کسی اسکول میں استاد اب بھی موسیقی کے آلات، ڈرائنگ، کھیل وغیرہ سکھانے کے لیے کسی مرکز میں جا سکتا ہے کیونکہ یہ ایسے مضامین ہیں جو طلباء کی صلاحیتوں کو پروان چڑھاتے ہیں، ایسے مضامین نہیں سمجھے جاتے جو ثقافتی علم سکھاتے ہیں، اس لیے ان کی درجہ بندی اضافی تدریس یا اضافی تعلیم کے طور پر نہیں کی جاتی ہے۔

ماخذ: https://thanhnien.vn/nhieu-giao-vien-dung-day-them-hoc-sinh-tieu-hoc-185250209221010588.htm