سبز انسانی وسائل کی ترقی: پائیدار ترقی کے لیے کلیدی محرک

NDO - سبز تبدیلی کو فعال طور پر فروغ دینے والے ممالک کے تناظر میں، سبز، پائیدار قابلیت، مہارت اور ذہنیت کے حامل افرادی قوت کی ضرورت پہلے سے کہیں زیادہ فوری ہے۔ ماہرین کے مطابق سبز انسانی وسائل کی تعلیم اور تربیت میں سرمایہ کاری نہ صرف ایک فوری ضرورت ہے بلکہ مستقبل میں جامع اور پائیدار ترقی کو یقینی بنانے کے لیے ایک طویل المدتی حکمت عملی بھی ہے۔

علم سے سوچنے تک سبز صلاحیت کو لیس کرنا

17 اپریل کی صبح، ہنوئی میں گرین گروتھ اور گلوبل گولز 2030 (P4G) کے لیے شراکت داری کے چوتھے سربراہی اجلاس کو جاری رکھتے ہوئے، وزارتی سطح پر بات چیت ہوئی۔

تعلیم اور تربیت کے نائب وزیر Nguyen Van Phuc نے "لوگوں میں سرمایہ کاری - مستقبل کی معیشت کے لیے ایک ٹیم کی تعمیر" کے موضوع پر بحث کے سیشن نمبر 4 کی صدارت کی۔

مباحثے کے سیشن میں P4G کانفرنس میں شرکت کرنے والے وفود، اقوام متحدہ کی تنظیموں، بین الاقوامی مالیاتی اداروں، ویت نامی اور بین الاقوامی اسکالرز اور کاروباری اداروں کے نمائندوں نے شرکت کی۔

بحث کے سیشن میں، مندوبین نے انسانی وسائل کی ترقی اور ایک مسابقتی لیبر مارکیٹ کے حل کے تبادلے پر توجہ مرکوز کی، عالمی سطح پر ڈیجیٹل تبدیلی اور سبز تبدیلی کی ضروریات کو پورا کیا۔

مزید برآں، مندوبین نے معیشت کی سبز تبدیلی کی خدمت کے لیے سبز انسانی وسائل کی تربیت کے لیے دنیا بھر کے ممالک میں تعاون کے کامیاب ماڈلز کے بارے میں معلومات بھی شیئر کیں۔

مباحثے کے اجلاس میں شرکت کرنے والے مندوبین۔ (تصویر: DUY LINH)

مباحثے کے اجلاس سے خطاب کرتے ہوئے نائب وزیر Nguyen Van Phuc نے اس بات پر زور دیا کہ ویتنام کی کمیونسٹ پارٹی اور ویتنام کی حکومت ہمیشہ اس نقطہ نظر کے ساتھ تعلیم و تربیت کی ترقی پر توجہ دیتی ہے: تعلیم و تربیت سرفہرست قومی پالیسی ہے، جو پارٹی، ریاست اور پوری عوام کی وجہ سے ہے۔ تعلیم میں سرمایہ کاری ترقی میں سرمایہ کاری ہے، جسے سماجی و اقتصادی ترقی کے پروگراموں اور منصوبوں میں ترجیح دی جاتی ہے۔

نائب وزیر کے مطابق، گرین ٹرانسفارمیشن کے ہدف کو حاصل کرنے اور 2050 تک نیٹ زیرو کو لاگو کرنے کا عزم کرنے کے لیے ایک اہم ستون ایک سرکلر اکانومی تیار کرنا ہے، جس کی بنیاد وسائل کو بہتر بنانے، فضلے کو کم کرنے اور پائیدار ترقی کو فروغ دینے کے اصولوں پر مبنی ہے۔

ایسا کرنے کے لیے، بہت سے حلوں کو ہم آہنگی سے نافذ کرنے کی ضرورت ہے، جس میں تعلیم کا کردار سرکلر اکانومی سے وابستہ صنعتوں اور پیشوں کو ترقی دینا اور انسانی وسائل کو تبدیلی کے عمل کو اپنانے اور اس کی قیادت کرنے کی صلاحیت کے ساتھ تربیت دینا ہے۔

حالیہ دنوں میں، ویتنام کی وزارت تعلیم و تربیت نے بہت سی اہم پالیسیاں جاری کی ہیں، جس سے سرکلر اکانومی کی ترقی سے وابستہ صنعتوں اور پیشوں کی ترقی کے لیے سازگار حالات پیدا کیے گئے ہیں، اور سبز انسانی وسائل کی ترقی کے لیے ایک بنیاد بنائی گئی ہے۔

نائب وزیر Nguyen Van Phuc نے کہا کہ مستقبل میں، پیشہ ورانہ تعلیم اور اعلیٰ تعلیم کے نظام کو فوری طور پر نئے تربیتی پروگراموں کو اپ ڈیٹ کرنے اور تیار کرنے کی ضرورت ہے، جس میں مہارتوں اور علمی مہارت کو فروغ دینے، کلیدی شعبوں کی خدمت کرنے، ایک سرکلر معیشت کی ترقی میں کردار ادا کرنے جیسے: بایو ٹیکنالوجی، قابل تجدید توانائی، نامیاتی زراعت، سبز ماحولیاتی تعمیرات، ماحولیات کی تعمیر، مادی ٹیکنالوجی اور ماحولیاتی نظام کو فروغ دینے کی ضرورت ہے۔ مصنوعات کا سامان.

تعلیم و تربیت کے نائب وزیر Nguyen Van Phuc خطاب کر رہے ہیں۔ (تصویر: DUY LINH)

خاص طور پر قابل تجدید توانائی، ری سائیکلنگ کی تکنیکوں اور سمارٹ ویسٹ مینجمنٹ سے متعلق صنعتوں کو ترقی دینے کو ترجیح دی جائے گی - ایسے شعبے جو مستقبل کے سبز اقتصادی ڈھانچے میں اہم کردار ادا کریں گے۔

اس کے علاوہ، نائب وزیر نے دیگر ترجیحات کی بھی نشاندہی کی جیسے: سرکلر پریکٹس سے منسلک تعلیمی-انٹرپرائز ماڈلز کی ترقی کی حمایت؛ بین الاقوامی تعاون کو بڑھانا اور سبز علم تک رسائی؛ سرمایہ کاری کو ترجیح دینا اور علاقوں میں گرین کیریئر کی منتقلی کی حمایت کرنا...

اس کے مطابق، منتقلی سے متاثرہ علاقوں میں کارکنوں کے لیے دوبارہ تربیت اور ملازمت کے تبادلوں کو ترجیح دینے کے لیے ایک پالیسی کی ضرورت ہے۔ نائب وزیر Nguyen Van Phuc نے زور دیا کہ یہ مناسب منتقلی کو یقینی بنانے اور نیٹ زیرو ایکشن کے عمل میں کسی کو پیچھے نہ چھوڑنے کی کلید ہے۔

ویتنام میں ایشیائی ترقیاتی بینک (ADB) کے کنٹری ڈائریکٹر جناب شانتنو چکرورتی نے کہا کہ جدت اور سبز ٹیکنالوجی کے ساتھ تیزی سے موافقت کرنے کی صلاحیت عالمی رجحانات کے ساتھ ممالک کی مدد کرنے میں کلید ہوگی۔

اسے حاصل کرنے کے لیے، ADB کے نمائندوں نے سفارش کی کہ سٹریٹجک ترجیحات کو متوازی طور پر لاگو کرنے کی ضرورت ہے، جس میں تعلیم اور تربیت میں مضبوط سرمایہ کاری، عام تعلیم سے لے کر پیشہ ورانہ تربیت تک ہر سطح پر "سبز" نصاب تیار کرنا، جس میں عملی مواد پیداوار اور کاروباری طریقوں سے قریبی تعلق رکھتا ہے، زندگی بھر سیکھنے کا ماحول پیدا کرنا اور مسلسل پیشہ ورانہ ترقی، سبز صنعت کی ترقی کو تیز کرنے کے لیے۔

خاص طور پر، حکومتی پالیسیاں اور ترغیبات، تربیتی سہولیات کی معاونت، ٹیکس میں چھوٹ سے لے کر تحقیق اور ترقی کو فنڈ دینے تک کلیدی کردار ادا کرتی ہیں۔ گرین ٹرانزیشن کے لیے قومی مہارت اور قابلیت کا فریم ورک تیار کرنا معیاری تربیتی پروگراموں کو معیاری بنانے اور پھیلانے کے لیے ایک مضبوط بنیاد بنائے گا۔

ADB نے لچکدار تربیتی پروگراموں کے نفاذ میں تعلیمی اداروں، کاروباری اداروں اور سرکاری ایجنسیوں کے درمیان قریبی ہم آہنگی پر زور دیا جس کا مقصد مہارت کے فرق کو کم کرنا ہے، جبکہ کارکنوں اور مقامی کمیونٹیز کے لیے سبز اقدامات، قدرتی وسائل کے تحفظ، اور موسمیاتی تبدیلی کے موافقت میں مزید گہرائی سے حصہ لینے کے لیے حالات پیدا کرنا ہے۔

ان میں سے، میکونگ ڈیلٹا میں گرین ڈیولپمنٹ کمیونٹی ماڈل جسے ویتنام نافذ کر رہا ہے، ADB نے ایک تخلیقی اور موثر سمت کے طور پر اندازہ لگایا ہے، جو سیکھنے کے قابل ہے۔

انسانی وسائل سبز ترقی کے دل میں ہیں

فلپائن میں، حکومت نے گرین اکانومی کی ضروریات کو پورا کرنے کے لیے تربیت اور ہنر کی ترقی کے نظام کی جامع تنظیم نو کے فوری کام کی نشاندہی کی ہے۔ فلپائن کے ماحولیات اور قدرتی وسائل کی اسسٹنٹ سکریٹری محترمہ نورالین ایم یو نے کہا کہ اس اصلاحات میں پائیدار مہارتوں اور ماحولیاتی تحفظ کو پورے پیشہ ورانہ تربیتی عمل میں شامل کرنا شامل ہے۔

"ہم اقتصادی ڈھانچے کو کم کاربن والے شعبوں میں منتقل کرنے، ایک ہنر مند افرادی قوت پیدا کرنے، مارکیٹ کے نئے مطالبات کو پورا کرنے اور مستقبل کی سبز ترقی کی پالیسیوں کو سپورٹ کرنے کا ہدف رکھتے ہیں،" محترمہ نورالین نے بتایا۔

ان کے مطابق، فلپائن کی حکومت قابل تجدید توانائی، ماحولیاتی زراعت، پائیدار تعمیرات اور وسائل کے انتظام کے شعبوں میں ملازمتیں پیدا کرنے کے پروگراموں کو فعال طور پر نافذ کر رہی ہے۔ اس کے علاوہ پائیدار ترقی کی بنیاد پر قومی مسابقت کو بڑھانے کے لیے سبز مسابقت کو فروغ دینے کی پالیسیاں بھی مکمل کی جا رہی ہیں۔

محترمہ رملا خالدی، یو این ڈی پی ویتنام کی ریذیڈنٹ نمائندہ، خطاب کر رہی ہیں۔ (تصویر: ٹرنگ ہنگ)

ویتنام میں اقوام متحدہ کے ترقیاتی پروگرام (یو این ڈی پی) کی ریذیڈنٹ نمائندہ محترمہ رملا خالدی کے مطابق، آب و ہوا کے اہداف کے حصول میں سبز افرادی قوت ایک بنیادی عنصر ہے۔ تاہم، یہ منتقلی صلاحیت کے لحاظ سے بھی بڑے چیلنجز کا سامنا کرتی ہے، جس کے لیے لچکدار، اپ ڈیٹ اور انتہائی جدید تعلیمی ماڈلز کی ترقی کی ضرورت ہوتی ہے۔

UNDP نے تسلیم کیا کہ ویتنام نے پائیدار ترقی کے لیے بہت سے اہم پروگرام اور اقدامات کیے ہیں، خاص طور پر سبز پیشہ ورانہ تربیتی پروگرام، ڈیجیٹل مہارتوں کو فروغ دینے اور نوجوانوں میں انکولی سوچ کو فروغ دینا۔

اپنی طرف سے، ویتنام میں اقوام متحدہ کی تعلیمی، سائنسی اور ثقافتی تنظیم (UNESCO) کے چیف نمائندے مسٹر جوناتھن والیس بیکر نے اس بات پر زور دیا کہ انسانی وسائل عالمی سبز ترقی کے عمل میں بنیادی کردار ادا کرتے ہیں۔

یونیسکو ایک عالمی سبز افرادی قوت کے تربیتی نظام کی ترقی کا مطالبہ کرتا ہے، جس میں سبز مہارتوں، ڈیجیٹل مہارتوں اور اختراعی صلاحیتوں کو فروغ دینے پر توجہ مرکوز کرنے کے ساتھ ساتھ قابل عمل افرادی قوت کے لیے پیش رفت کی سوچ پر توجہ دی جاتی ہے۔

اب سے 2030 تک، یونیسکو پائیدار ترقی کے لیے تعلیم کو فروغ دیتا رہے گا، ماحولیاتی تحفظ اور موسمیاتی موافقت کو رسمی اور غیر نصابی تعلیمی نظاموں میں شامل کرتا رہے گا۔

یونیسکو کے نمائندوں نے ویتنام کی وزارت تعلیم و تربیت کے ساتھ ہنوئی اور ہو چی منہ شہر میں سبز تعلیم کے پروگراموں کو نافذ کرنے، اسکولوں اور پورے پرائمری تعلیمی نظام کی فعال شرکت کے ساتھ، ماحولیاتی مسائل کے لیے ایک مربوط نقطہ نظر کو فروغ دینے اور ہیپی اسکول ماڈل پر سبز اصولوں کو لاگو کرنے پر اپنے اطمینان کا اظہار کیا۔

ایسوسی ایٹ پروفیسر، ڈاکٹر Bui Huy Nhuong - نیشنل اکنامکس یونیورسٹی کے ڈپٹی ڈائریکٹر بول رہے ہیں۔ (تصویر: ٹرنگ ہنگ)

ویتنام کی حقیقت سے، ایسوسی ایٹ پروفیسر، ڈاکٹر بوئی ہوئی نوونگ - نیشنل اکنامکس یونیورسٹی کے ڈپٹی ڈائریکٹر، نے کہا کہ عمومی تعلیم خاص طور پر سبز سوچ اور پائیدار ترقی کے بیج بونے کے لیے ایک اہم مرحلہ ہے جب سے کوئی ابھی اسکول میں ہے۔

قدرتی سائنس، جغرافیہ، شہری تعلیم وغیرہ جیسے مضامین میں ماحولیاتی، آب و ہوا، اور پائیدار ترقی کے مواد کے انضمام کو عملی، بین الضابطہ سمت میں فروغ دینے اور طلباء کے لیے جوش پیدا کرنے کی ضرورت ہے۔

اس کے علاوہ، گرین اسکول کے ماڈلز بنانا، بیرونی تجرباتی سرگرمیوں کا انعقاد، بیداری اور ماحولیاتی تحفظ کے طرز عمل کو بھی بتدریج طلبہ کے لیے سبز سوچ کی تشکیل کے لیے موثر تعلیمی طریقے تصور کیا جاتا ہے، اس کے ساتھ بنیادی لیکچررز کو تربیت دینے، پائیدار ترقی کے لیے تعلیم میں تدریسی صلاحیت کو بہتر بنانے اور تدریس میں مربوط مہارتوں کو بھی شامل کیا جاتا ہے۔

سبز ترقی کے اہداف کو حاصل کرنے کے عمل میں تعلیم، پیشہ ورانہ تربیت اور لیبر سکلز کی تبدیلی کے مرکزی کردار پر زور دیتے ہوئے، میٹنگ میں موجود مندوبین نے اس بات پر اتفاق کیا کہ مستقبل میں سبز ترقی، سرکلر اکانومی اور پائیدار ترقی کے اہداف کو حاصل کرنے کے لیے سبز انسانی وسائل کی ترقی ایک لازمی شرط ہے۔

ایک میزبان ملک کے طور پر، ویتنام اسکولوں، کاروباروں سے لے کر قومی سطح کی پالیسیوں تک، عملی اقدامات کے ذریعے بتدریج اس مقصد کو مستحکم کر رہا ہے۔

ماخذ: https://nhandan.vn/phat-trien-nguon-nhan-luc-xanh-dong-luc-then-chot-cho-tang-truong-ben-vung-post873153.html