واضح طور پر ڈیجیٹل الیکٹرانک ڈپلوموں کی قانونی قدر اور حفاظت کا تعین کریں۔

10 ویں اجلاس کو جاری رکھتے ہوئے، 22 اکتوبر کی سہ پہر کو، قومی اسمبلی نے گروپوں میں کام کیا، تعلیم سے متعلق قانون کے متعدد مضامین میں ترمیم اور ان کی تکمیل کے مسودہ قانون پر بحث کی۔ ہائر ایجوکیشن پر مسودہ قانون (ترمیم شدہ)؛ اور پیشہ ورانہ تعلیم سے متعلق قانون کا مسودہ (ترمیم شدہ)۔

Báo Tin Tức•22/10/2025

فوٹو کیپشن — صوبہ ننہ بن کے قومی اسمبلی کے مندوب تران تھی کوئنہ خطاب کر رہے ہیں۔ تصویر: Minh Duc/VNA

گروپوں میں بحث کرتے ہوئے، مندوبین کی اکثریت نے اس بات پر اتفاق کیا کہ تینوں مسودہ قوانین کا آپس میں گہرا تعلق ہے اور پارٹی کی اہم پالیسیوں اور رجحانات کو فوری طور پر ادارہ جاتی بنانے کے لیے ہم آہنگی سے تیار کیا جا رہا ہے، خاص طور پر پولیٹ بیورو کی 22 اگست 2025 کی قرارداد نمبر 71-NQ/TW، سائنس اور ٹیکنالوجی میں پیشرفت، سائنس اور ٹیکنالوجی میں پیش رفت کے ساتھ ساتھ ٹیکنالوجی میں اہم پیش رفت کے بارے میں قرارداد۔ تبدیلی، بین الاقوامی تعاون، نجی اقتصادی ترقی اور قانون سازی اور نفاذ میں جدت۔

مندوبین نے کہا کہ یہ تعلیم اور تربیت کے میدان میں "رکاوٹوں" کو دور کرنے کے لیے ایک ضروری قدم ہے۔ تعلیمی اداروں کی خودمختاری کو یقینی بنانے کے ساتھ ساتھ معیار، تاثیر اور کارکردگی کو بڑھانا، جبکہ وکندریقرت، انتظامی طریقہ کار میں اصلاحات، آلات کو ہموار کرنے اور دو سطحی مقامی حکومت کے ماڈل کو نافذ کرنے کے لیے نئی ضروریات کو پورا کرنا۔

قانون کے مسودے میں ترمیم اور تعلیم سے متعلق قانون کے متعدد مضامین کی تکمیل پر بحث کے گروپ میں رائے دیتے ہوئے، مندوب تران تھی کوئنہ (نِن بِن) نے کہا کہ شق 3، آرٹیکل 1، آرٹیکل 12 میں ترمیم اور اس کی تکمیل کرتے ہوئے، یہ طے کیا گیا ہے: "ڈپلومے یا قومی تعلیمی نظام کے الیکٹرونک دستاویز ہیں"۔ مندوب کے مطابق، یہ ایک بہت جدید ضابطہ ہے اور ڈیجیٹل تبدیلی کے رجحان سے مطابقت رکھتا ہے، انتظام اور تصدیق میں سہولت فراہم کرتا ہے۔

تاہم، مندوب Tran Thi Quynh نے کہا کہ اس مسئلے کے لیے، ڈیجیٹل الیکٹرانک ڈپلوموں کی قانونی قدر، حفاظت اور انسداد جعل سازی پر واضح ضابطے ہونے چاہئیں، ساتھ ہی حفاظت اور شفافیت کو یقینی بنانے کے لیے قومی ڈیٹا ڈپلوموں کے انتظام کے لیے ایک طریقہ کار ہونا چاہیے۔ لہذا، مندوب نے ایک ضابطہ شامل کرنے کی تجویز پیش کی: وزارت تعلیم و تربیت الیکٹرانک ڈپلوموں اور سرٹیفکیٹس کے قومی ڈیٹا بیس کی تعمیر، انتظام اور آپریٹنگ کے لیے ذمہ دار ہے۔

اس کے علاوہ، شق 4 میں، شق 1 میں ترمیم کرنے اور اس کی تکمیل کرنے والے مسودہ قانون کے آرٹیکل 1 اور شق 5، آرٹیکل 14 کو شامل کرتے ہوئے، پوائنٹ a، شق 4 پر یہ طے کیا گیا ہے: "ابتدائی تعلیم اور لوئر سیکنڈری تعلیم لازمی تعلیم ہیں۔

Ninh Binh صوبے کے مندوب کے مطابق، یہ پری اسکول کی تعلیم کو عالمگیر بنانے کی جانب ایک اہم قدم ہے، تاہم، تربیتی صلاحیت، سہولیات، عملے اور بجٹ کے مسائل کا بغور جائزہ لینا ضروری ہے۔ فی الحال، سہولیات کے لحاظ سے، علاقے میں، خاص طور پر دور دراز کے علاقوں میں پری اسکول کے اساتذہ کی ٹیم نے 3-4 سال کے بچوں کو حاصل کرنے کی ضروریات کو پورا نہیں کیا ہے۔ اگر یکساں طور پر لاگو کیا جاتا ہے، تو یہ اوورلوڈ ہو جائے گا اور معیار کو متاثر کرنے کے ساتھ ساتھ بجٹ پر دباؤ ڈالے گا، اس لیے نفاذ کا روڈ میپ واضح طور پر بیان کیا جانا چاہیے۔ مندوب نے تجویز پیش کی کہ حکومت ہر علاقے کے عملی حالات کی بنیاد پر 3-5 سال کی عمر کے بچوں کے لیے پری اسکول کی تعلیم کو ہمہ گیر بنانے کے لیے ایک روڈ میپ وضع کرے اور شہری علاقوں اور مناسب حالات والے علاقوں میں اس کے نفاذ کو ترجیح دے سکے۔

اس کے علاوہ، مندوبین نے مندرجہ ذیل مواد پر توجہ مرکوز کرتے ہوئے اپنی رائے بھی دی: لازمی ثانوی تعلیم کے ضوابط، 3 سے 5 سال کی عمر کے بچوں کے لیے یونیورسل پری اسکول ایجوکیشن؛ ملک بھر میں نصابی کتابوں کے متحد سیٹ پر ضوابط؛ سرکاری تعلیمی اداروں میں سکول کونسلز کا انعقاد نہ کرنا...

مندوبین کی آراء اور تعاون کو سراہتے ہوئے، وزیر تعلیم و تربیت Nguyen Kim Son نے کہا کہ تینوں قوانین کی تعمیر اور ترمیم کا عمل نہ صرف پولٹ بیورو کی 22 اگست 2025 کی قرارداد نمبر 71-NQ/TW کی ایک نئی روح کو ادارہ بناتا ہے بلکہ تعلیم اور تربیت کی ترقی میں پیش رفت کے لیے Resolution No. 4 نومبر 2013 کو 8ویں مرکزی کانفرنس، 11ویں مدت تعلیم اور تربیت کی بنیادی اور جامع جدت پر۔

"تینوں قوانین میں ترمیم اور ان کی تکمیل کے عمل میں ایک اور نقطہ نظر یہ ہے کہ ہم نہ صرف رکاوٹوں کو دور کر رہے ہیں، نہ صرف موجودہ مسائل کو حل کر رہے ہیں، نہ صرف حدود پر قابو پا رہے ہیں بلکہ اہم طور پر ترقی کی راہیں ہموار کر رہے ہیں،" وزیر نے زور دیا۔

خاص طور پر، پولیٹ بیورو کے نقطہ نظر اور ہدایات کی روح تعلیمی اداروں کی ترقی کو تیز اور مضبوط رفتار سے فروغ دینا ہے، خاص طور پر اعلیٰ تعلیم اور پیشہ ورانہ تعلیم؛ عوامی تعلیمی نظام کی طرف ریاست کی قیادت، سمت اور واقفیت کے کردار کو مضبوط کرنا اور غیر سرکاری تعلیمی نظام کی شراکت میں اضافہ کرنا۔

ماخذ: https://baotintuc.vn/thoi-su/quy-dinh-ro-ve-gia-tri-phap-ly-tinh-bao-mat-cua-van-bang-dien-tu-so-20251022174557041.htm