AI کے خلاف "دوڑ" میں میڈیا کے طلباء۔

(Baothanhhoa.vn) - مصنوعی ذہانت (AI) میڈیا سمیت زندگی کے مختلف پہلوؤں کو "اپنی ذمہ داری" لے رہی ہے۔ بہت سی یونیورسٹیوں میں، گروپ اسائنمنٹس یا ذاتی مواد کی تخلیق کے دوران طالب علموں کو ChatGPT، CanvaAI، Adobe Firefly، Midjourney، HeyGen، Runway... جیسے ٹولز کو مہارت سے استعمال کرتے ہوئے دیکھنا کوئی معمولی بات نہیں ہے۔ AI اب صرف ایک "مدد کرنے والا ہاتھ" نہیں ہے بلکہ بتدریج ساتھی بنتا جا رہا ہے، طلباء کو وقت بچانے، خیالات کو بہتر بنانے، اور تخلیقی کارکردگی کو بڑھانے میں مدد کرتا ہے۔

اکیڈمی آف جرنلزم اینڈ کمیونیکیشن کے طلباء صحافتی مصنوعات تیار کرنے کا عملی تجربہ حاصل کرتے ہیں۔

انسٹی ٹیوٹ آف جرنلزم اینڈ کمیونیکیشن، اکیڈمی آف جرنلزم اینڈ کمیونیکیشن میں چوتھے سال کے طالب علم Nguyen Tran Phuong Anh نے شیئر کیا: "پہلے، ایک مختصر ویڈیو کی منصوبہ بندی کرنے میں مجھے کم از کم 3 سے 4 دن لگتے تھے، لیکن اب، اسکرپٹ رائٹنگ سے لے کر کسی حد تک ایڈیٹنگ تک AI سپورٹ کی بدولت، یہ صرف 1 دن لگتا ہے جب میں AI کو کنٹرول کرنے کے بارے میں سوچتا ہوں اور اس کو کنٹرول کرنے میں صرف 1 دن لگتا ہے۔ ایک ٹول میں، بجائے اس کے کہ اسے آپ پر کنٹرول کرنے دیا جائے۔"

تخلیقی ٹول ہونے کے علاوہ، AI طلباء کو پیشہ ورانہ مہارتوں پر عمل کرنے میں بھی مدد کرتا ہے۔ بہت سے طلباء صحافتی انٹرویوز کی نقل کرنے کے لیے چیٹ بوٹس کا استعمال کرتے ہیں، سرخیاں لکھنے کی مشق کرتے ہیں، نمونہ خبروں کے مضامین تخلیق کرتے ہیں، یا مختلف طرز کے نقطہ نظر سے مواد میں ترمیم کرتے ہیں۔ اس کے ذریعے، AI کی موجودگی طلباء کو مزید مواقع فراہم کرتی ہے اور انہیں اپنے علم کو زیادہ تیزی اور جامع طریقے سے اپ ڈیٹ کرنے کی اجازت دیتی ہے۔

تاہم، AI نہ صرف فوائد لاتا ہے بلکہ میڈیا کے طلباء کے لیے اہم مسابقتی دباؤ بھی پیدا کرتا ہے۔ میڈیا تنظیموں کو منظم کرنے کے بعد، نیوز رومز اور میڈیا کمپنیاں اب پہلے کی طرح اندھا دھند بھرتی نہیں کر رہی ہیں، اور بھرتی کی ضروریات تیزی سے بڑھ رہی ہیں۔ اس کے ساتھ ہی، سوشل میڈیا کے دھماکے نے صارفین کی معلومات تک رسائی کا طریقہ مکمل طور پر تبدیل کر دیا ہے۔ اس نے AI ٹولز کے لیے مواد کی پیداوار میں تبدیلی کی لہر کو متاثر کرنے کے مواقع پیدا کیے ہیں۔ بہت سے نیوز رومز اور میڈیا کمپنیاں ایڈیٹنگ کی حمایت کرنے، ورچوئل پریزنٹرز کا استعمال کرتے ہوئے، صارف کے ڈیٹا کا تجزیہ کرنے، یا ویڈیوز اور اینیمیشنز بنانے کے لیے تیزی سے AI کا اطلاق کر رہی ہیں۔ اس لیے، جب کہ پہلے، رپورٹر بننے کے لیے، طلبہ کو اچھی طرح سے خبریں لکھنے اور سمجھنے کی ضرورت ہوتی تھی، آج صحافت اور میڈیا کے طلبہ کو انتہائی ہنر مند، تیز عقل، اور ٹیکنالوجی سے ہم آہنگ ہونے پر مجبور کیا جاتا ہے۔ یہاں تک کہ انہیں یہ بھی سیکھنا ہوگا کہ پیچھے پڑنے سے بچنے کے لیے AI کے ساتھ "تعاون" یا "مقابلہ" کیسے کریں۔

ہانگ ڈک یونیورسٹی میں ملٹی میڈیا کمیونیکیشن میں چوتھے سال کے طالب علم Nguyen Tuan Khai نے کہا: "جب میں نے میڈیا اداروں اور خاص طور پر میڈیا کمپنیوں کی بھرتی کی ضروریات پر تحقیق کی، تو میں نے پایا کہ ان میں سے اکثر نے اس بات پر زور دیا کہ ملازمین کو ملٹی میڈیا مواد تیار کرنے میں مہارت کی ضرورت ہے، تصویر اور ویڈیو ایڈیٹنگ کی ٹیکنالوجی میں مہارت اور یہ محسوس کرنے کے قابل ہے کہ وہ AI تخلیق کرنے کے قابل ہیں۔ دباؤ ڈالا گیا، لیکن اس نے مجھے مزید تخلیقی اور بصیرت رکھنے کا طریقہ سیکھنے کی ترغیب دی۔

ٹیکنالوجی کی تیزی سے ترقی پذیر لہر کے درمیان، صحافت اور مواصلات کے تربیتی ادارے تیزی سے اپنے نصاب کو اپ ڈیٹ کر رہے ہیں۔ روایتی مضامین کے علاوہ، بہت سے اسکولوں نے اپنے نصاب میں ڈیجیٹل مہارتوں اور AI ایپلی کیشنز کو شامل کیا ہے۔ حالیہ برسوں میں، اکیڈمی آف جرنلزم اینڈ کمیونیکیشن نے صحافتی اور مواصلاتی مصنوعات کی تیاری میں ڈیجیٹل ٹیکنالوجی اور AI کے اطلاق پر خاص زور دیا ہے۔ ایسوسی ایٹ پروفیسر ڈاکٹر ڈِن تھی تھو ہینگ، انسٹی ٹیوٹ آف جرنلزم اینڈ کمیونیکیشن، اکیڈمی آف جرنلزم اینڈ کمیونیکیشن کے ڈائریکٹر نے کہا: "ہم ضمنی کورسز اور سرگرمیاں جیسے سیمینارز اور ورکشاپس پیش کرتے ہیں تاکہ طالب علموں کو زیادہ سے زیادہ نئی ٹیکنالوجیز کے ساتھ بات چیت کرنے اور ان کے ساتھ مشغول ہونے کی اجازت دی جائے۔ صحافت اور کمیونیکیشن، اور ہمارے طلباء جو مصنوعات تیار کر رہے ہیں وہ بھی مختلف سطحوں پر AI ٹیکنالوجی کا استعمال کرتے ہیں۔"

لیبر مارکیٹ کی عملی ضروریات کو پورا کرنے کے لیے، ہانگ ڈک یونیورسٹی نے صوبے میں پریس ایجنسیوں اور میڈیا کے کاروباروں کے ساتھ فعال طور پر رابطہ قائم کیا ہے، جس سے ملٹی میڈیا کمیونیکیشن کے طلباء کے لیے مشق کے ساتھ قریبی تعلق سے سیکھنے کے لیے حالات پیدا کیے گئے ہیں۔

ہانگ ڈک یونیورسٹی کے وائس ریکٹر ایسوسی ایٹ پروفیسر ڈاکٹر ڈاؤ با تھین نے کہا: "طلبہ کو تجربہ کار صحافیوں اور ایڈیٹرز کے اشتراکی سرگرمیوں، انٹرنشپ، اور مہمان لیکچرز کے ذریعے پیشہ ورانہ ماحول تک رسائی حاصل ہوتی ہے۔ اس کے علاوہ، یونیورسٹی باقاعدگی سے معروف ماہرین کے ساتھ خصوصی سیمینارز کا انعقاد کرتی ہے، جس سے طالب علموں کی پیشہ ورانہ مہارت کو بہتر بنانے میں مدد ملتی ہے۔

جدید اور جدید تعلیمی ماحول میں تربیت کی بدولت، کچھ نوجوان اور طالب علم بہت کم عمری سے ہی اپنے ذاتی برانڈ بنانے میں کامیاب ہو گئے ہیں۔ وہ اپنے علم اور تجربات کا اشتراک کرنے، پوڈکاسٹ بنانے، یا AI کی مدد سے جائزے کرنے کے لیے YouTube اور TikTok چینلز کھولتے ہیں، بہت سے پیروکاروں کو راغب کرتے ہیں۔ تاہم، اہم بات یہ ہے کہ وہ ہمیشہ اپنے مواد میں اپنی آواز کو برقرار رکھتے ہیں، AI کو اپنی تخلیقی انفرادیت پر چھا جانے نہیں دیتے۔ اس کے علاوہ، میڈیا کے طلباء کو بھی پیشہ ورانہ اخلاقیات کو فروغ دینے کی ضرورت ہے، خاص طور پر چونکہ AI جعلی مواد اور غلط معلومات بنا سکتا ہے۔ یہ جاننا کہ ذرائع کی تصدیق کیسے کی جائے اور ایماندار، انسانی مواد تیار کیا جائے وہ "ڈھال" ہے جو میڈیا کے پیشہ ور افراد کو طویل مدت میں زندہ رہنے کی اجازت دیتی ہے۔

موجودہ تکنیکی بنیاد اور تربیتی نظام کی تیزی سے اپ ڈیٹنگ کے ساتھ، ویتنامی کمیونیکیشن کے طلبا چیلنجوں کو بالکل مواقع میں بدل سکتے ہیں۔ AI "نوکریاں چرانے" کے قابل نہیں ہو گا اگر لوگ جانتے ہیں کہ اسے ایک ذہین پارٹنر، صلاحیتوں کو بڑھانے کے لیے ایک ٹول، اور لامحدود تخلیقی صلاحیتوں کے سفر پر آگے بڑھنے کے لیے اسپرنگ بورڈ کے طور پر کیسے استعمال کرنا ہے۔

متن اور تصاویر: Phuong Do

ماخذ: https://baothanhhoa.vn/sinh-vien-truyen-thong-nbsp-trong-cuoc-dua-voi-ai-254148.htm