تمام اساتذہ "خصوصی تنخواہ کے گتانک" سے لطف اندوز ہوتے ہیں، پری اسکول کے اساتذہ کے پاس موجودہ کے مقابلے میں 1.25 کا گتانک ہے۔

(NLDO) - تمام اساتذہ "خصوصی تنخواہ کے قابلیت" کے حقدار ہیں۔ خاص طور پر، پری اسکول کے اساتذہ اپنی موجودہ تنخواہ کے گتانک کے مقابلے میں 1.25 کے خصوصی تنخواہ کے قابل ہیں۔

وزارت تعلیم و تربیت (MOET) نے 2 نومبر کی صبح اعلان کیا کہ اس نے ابھی ابھی ایک مسودہ حکمنامہ کا اعلان کیا ہے جس میں اساتذہ کے لیے تنخواہ اور الاؤنس کی پالیسیوں کو ریگولیٹ کیا گیا ہے تاکہ بڑے پیمانے پر ایجنسیوں، تنظیموں اور افراد سے تبصرے جمع کیے جا سکیں۔

تمام اساتذہ "خصوصی تنخواہ کے قابلیت" سے لطف اندوز ہوتے ہیں۔ تصویر: تان تھانہ

پری اسکول کے اساتذہ کے پاس سب سے منفرد اعلی تنخواہ کا گتانک ہوتا ہے۔

مسودے کے حکم نامے کے مطابق تمام اساتذہ "خصوصی تنخواہ کے قابلیت" کے حقدار ہیں۔ جن میں سے، پری اسکول کے اساتذہ موجودہ تنخواہ کے گتانک کے مقابلے میں 1.25 کے خصوصی تنخواہ کے گتانک کے حقدار ہیں۔ دیگر تدریسی عہدے موجودہ تنخواہ کے گتانک کے مقابلے میں 1.15 کے خصوصی تنخواہ کے گتانک کے حقدار ہیں۔

اسکولوں میں پڑھانے والے اساتذہ، معذوروں کے لیے کلاسز، جامع تعلیم کی ترقی میں معاونت کے لیے مراکز، اور سرحدی علاقوں میں بورڈنگ اسکولوں کے لیے، مقررہ سطح کے مقابلے میں اضافی 0.05 کا اضافہ کیا جاتا ہے۔

خصوصی تنخواہ کے گتانک کا حساب تنخواہ کی سطح کے ساتھ کیا جاتا ہے اور اسے الاؤنس کی سطح کا حساب لگانے کے لیے استعمال نہیں کیا جاتا ہے۔ اس طرح اساتذہ کے لیے تنخواہ کی سطح کا حساب لگانے کا فارمولا درج ذیل ہے:

تنخواہ یکم جنوری 2026 سے لاگو ہوگی۔

=

بنیادی تنخواہ

x

موجودہ تنخواہ کا گتانک

x

خصوصی تنخواہ کا گتانک

پروفیسر کے عنوان کا اطلاق سینئر ماہرین کی تنخواہ کے پیمانے پر ہوتا ہے۔

مسودہ حکم نامے میں کہا گیا ہے کہ پروفیسر کے عہدہ پر تعینات اساتذہ سینئر ماہر تنخواہ کے پیمانے کے ساتھ مشروط ہیں۔ اس کے مطابق، تنخواہ کے پیمانے میں 3 درجے شامل ہیں : 8.8 - 9.4 - 10.0۔

پروفیسر فی الحال اعلیٰ ترین لقب ہے، صلاحیت کا مظاہرہ، سائنسی وقار اور معروف مہارت کا کردار، پروفیسر کے عنوان کو تفویض کردہ فیلڈ میں نئے علم کی تلاش اور تخلیق؛ پولٹ بیورو کی 22 دسمبر 2024 کی قرارداد 57-NQ/TW کے مطابق سائنس، ٹیکنالوجی، اختراعات اور قومی ڈیجیٹل تبدیلی کی سرگرمیوں کو براہ راست متاثر کرنے والا ایک اہم عنصر ہے۔

لہذا، ضابطہ نمبر 180-QD/TW کے مطابق سینئر ماہرین کے معیارات اور شرائط کے مطابق، پروفیسرز سینئر ماہرین کی طرح ہوتے ہیں۔ لہٰذا، اگرچہ اس بات کی تصدیق نہیں کی گئی ہے کہ پروفیسرز سینئر ماہرین ہیں، لیکن پروفیسرز کے لیے سینئر ماہر تنخواہ کے پیمانے کا اطلاق اس شعبے کی ترقی میں پروفیسرز کے مقام اور کردار کے لیے موزوں ہے جس کے لیے پروفیسر کا خطاب مقرر کیا گیا ہے۔

اساتذہ کو متحرک کرتے وقت حکومت اور پالیسیوں کا تحفظ

مسودہ حکم نامے میں کہا گیا ہے کہ ایسے تعلیمی اداروں کے درمیان اساتذہ کے تبادلے کی صورت میں جہاں بھیجنے والے تعلیمی ادارے میں لاگو الاؤنس کی سطح وصول کرنے والے تعلیمی ادارے سے زیادہ ہے، اساتذہ کو اجازت دی جائے گی کہ وہ تبادلے یا سیکنڈمنٹ سے پہلے زیادہ سے زیادہ 36 ماہ کی مدت کے لیے ان الاؤنس کو برقرار رکھ سکیں۔ اس مدت کے بعد، الاؤنس کے نظام کو ملازمت اور کام کے مقام کے مطابق دوبارہ ترتیب دینے پر غور کیا جائے گا۔

اساتذہ کو سرکاری تعلیمی اداروں سے تعلیمی انتظامی ایجنسیوں میں منتقل کرنے کی صورت میں جہاں تعلیمی ادارے میں لاگو الاؤنس کی سطح تعلیمی انتظامی ایجنسی سے زیادہ ہے ، اساتذہ کو ان کی تنخواہ اور الاؤنسز تبادلے سے پہلے موصول ہوں گے جو 12 ماہ کی مدت کے لیے مختص ہیں۔ اس مدت کے بعد، تنخواہ کی سطح اور الاؤنسز کو دوبارہ درجہ بندی کرنے پر غور کیا جائے گا اور وہ اس ملازمت کی پوزیشن کے مطابق مناسب سمجھے جائیں گے جس پر وہ فائز ہیں۔

وزارت تعلیم و تربیت وضاحت کرتی ہے کہ اس ضابطے کا مقصد اساتذہ کے حقوق کا تحفظ کرنا ہے جب وہ موبلائزیشن کا کام کرتے ہیں، اور اساتذہ کی حوصلہ افزائی کرتا ہے کہ وہ مجاز حکام کی درخواست پر دیگر تعلیمی اداروں یا تعلیمی انتظامی اداروں میں متحرک ہونے میں حصہ لیں۔

ریگولیشن کا مقصد اساتذہ کی اضافی اور کمی کو بھی حل کرنا ہے۔ تعلیمی اداروں کی تدریس، تعلیم اور انتظام کے معیار کو بہتر بنانا؛ اور نسلی اقلیتی علاقوں، پہاڑی علاقوں، سرحدی علاقوں، جزیروں اور خاص طور پر مشکل سماجی و اقتصادی حالات والے علاقوں میں کام کرنے کے لیے اپنی اسائنمنٹ مکمل کرنے کے بعد اساتذہ کے لیے پالیسیاں حل کریں۔

ذمہ داری کے الاؤنسز اور نقل و حرکت کے الاؤنسز سے فائدہ اٹھانے والوں کی تکمیل

ملازمت کی ذمہ داری کے الاؤنس کے بارے میں، مسودہ حکم نامے میں ملازمت کے ذمہ داری الاؤنس کے لیے اہل مقدمات شامل کیے گئے ہیں، بشمول پیشہ ور گروپوں کے سربراہان/نائب سربراہان، محکموں کے سربراہان/نائب سربراہان اور مساوی؛ اعلی تعلیمی اداروں میں نسلی اقلیتی زبان کے تربیتی محکموں میں نسلی اقلیتی زبانوں کے اساتذہ؛ غیر ملکی زبانوں میں مضامین پڑھانے والے اساتذہ (غیر ملکی زبانوں کے اساتذہ کے علاوہ)؛ طلباء کی مشاورت کا کام انجام دینے کے لیے اساتذہ کو تفویض کیا گیا ہے۔

وزارت تعلیم و تربیت کے مطابق ، مذکورہ ضابطے کا مقصد ذمہ داری کے تقاضوں کو پورا کرنا ہے جب اساتذہ کو پیشہ ورانہ گروپ کے سربراہ/نائب سربراہ یا محکمہ کے سربراہ/نائب سربراہ کا عہدہ تفویض کیا جاتا ہے۔ عام طور پر نسلی اقلیتی زبانوں کے اساتذہ اور جاری تعلیمی اداروں اور اعلیٰ تعلیمی اداروں میں نسلی اقلیتی زبانوں کے لیکچررز کے درمیان ذمہ داری کے الاؤنس کے نظام میں انصاف کو یقینی بنانا؛ طلباء کے مشیروں کے طور پر بیک وقت کام کرنے کے لیے تفویض کردہ اساتذہ کے لیے ملازمت کی ذمہ داری کے الاؤنس کے ضمنی ضوابط۔

نقل و حرکت کے الاؤنسز کے بارے میں، مسودہ حکم نامے میں نقل و حرکت الاؤنسز کے لیے اہل مقدمات شامل کیے گئے ہیں، جن میں سیکنڈمنٹ، انٹر اسکول ٹیچنگ، اور ایسے اساتذہ شامل ہیں جنہیں مختلف اسکولوں یا برانچوں میں پڑھانے کے لیے منتقل ہونا ضروری ہے۔

اس ضابطے کا مقصد کوتاہیوں پر قابو پانا ہے جیسے اساتذہ کو سیکنڈمنٹ پر پڑھانے کے لیے بھیجا جانا، مشترکہ تدریس یا دوسرے تعلیمی اداروں میں منتقل ہونا؛ اساتذہ کو پڑھانے کے لیے ایک تعلیمی ادارے کے اندر اسکولوں کے درمیان منتقل ہونا پڑتا ہے لیکن انھیں ان دنوں کے لیے نقل و حرکت الاؤنس نہیں مل رہا جب انھیں منتقل ہونا پڑتا ہے۔

ماخذ: https://nld.com.vn/tat-ca-nha-giao-deu-duoc-huong-he-so-luong-dac-thu-giao-vien-mam-non-he-so-125-so-voi-hien-nay-196251102090635965.