2025 میں اہم STEAM تعلیمی سرگرمیوں کا ایک سلسلہ شروع کرتے ہوئے، ایک متحرک، تخلیقی اور متاثر کن ماحول میں، 13 اپریل کو، تھائی نگوین یونیورسٹی آف انفارمیشن اینڈ کمیونیکیشن ٹیکنالوجی - ICTU (تھائی نگوین یونیورسٹی کے تحت) نے تھائی نگوین صوبے کے ہائی اسکول کے طلباء کے لیے "STEAM فیسٹیول 2025" کا انعقاد کیا۔
ویتنام میں انفارمیشن ٹیکنالوجی اور کمیونیکیشن میں مہارت رکھنے والی تین بڑی یونیورسٹیوں میں سے ایک کے طور پر، تھائی نگوین یونیورسٹی آف انفارمیشن ٹیکنالوجی اینڈ کمیونیکیشن (اس شعبے میں طلباء کی سب سے بڑی آبادی کے ساتھ، ڈیجیٹل پلیٹ فارمز پر کثیر الشعبہ اور کثیر میدانی تربیت) کو تھائی نگوین صوبے کی طرف سے "STEAM فیسٹیول 2025" کی میزبانی کے لیے تفویض کیا گیا تھا، اس لیے صوبے بھر میں ہائی اسکول کے طلباء کے لیے اس کا زبردست اثر ہے۔
اپلائیڈ ٹریننگ کے نصب العین کے ساتھ، "Make Things-Make in Thai Nguyen-Talking" کے فلسفے نے کام کرنے کے ساتھ ساتھ کام کیا ہے، حالیہ دنوں میں، تھائی نگوین یونیورسٹی آف انفارمیشن ٹیکنالوجی اینڈ کمیونیکیشنز نے طلباء کو سیکھنے کے عمل میں ہی عملی مصنوعات بنانا سکھانے کے لیے مسلسل کوششیں کی ہیں، خاص طور پر سمارٹ لرننگ سسٹم نے صرف دو KHAI2 کے ساتھ جیتا ہے۔ ایوارڈز (19 اپریل کو دیا جائے گا)؛ 3D فلم "کرکٹ - ایڈونچر ٹو دی سومپی ویلج" کا پریمیئر 30 مئی کو ملک بھر میں کیا جائے گا۔ ڈپلوموں کی تصدیق کے لیے بلاک چین سسٹم، تھائی نگوین صوبے میں سیاحت کی خدمت کے لیے NFT شناخت۔
فیسٹیول میں، اساتذہ اور طلباء نے براہ راست گھر میں بنی الیکٹرک کاروں اور ورچوئل STEM کے تجربے کے نظام کا تجربہ کیا۔ سیمینار میں شرکت کی اور ماہرین اور قومی STEAM کمیونٹی کے مقررین کے ساتھ STEAM کے عالمی رجحانات کے بارے میں معلومات کا اشتراک کیا۔ اور اسکولوں اور طلباء کی نسلوں کے درمیان ایک پائیدار STEAM کمیونٹی کی تعمیر میں تجربات کا تبادلہ، حوصلہ افزائی اور اشتراک کیا۔
تہوار کے فریم ورک کے اندر، تھائی نگوین صوبے نے 3 بڑے STEM مقابلوں کا آغاز کیا، جن میں شامل ہیں: روبوٹ: Tan Cuong-Thai Nguyen تک سڑک؛ 3D ڈیزائن "گرین ایگریکلچرل ٹولز" - پائیدار زرعی ترقی کے ساتھ وابستہ اور حیرت انگیز - پورے صوبے میں ہائی اسکول کے طلباء کے لیے تھائی نگوین کی سیاحت کو فروغ دینے کے لیے مصنوعی ذہانت کا استعمال جس کی کل انعامی قیمت تقریباً 300 ملین VND ہے، جس میں 2 خصوصی انعامات اور 100 ملین VND کے خصوصی انعامات شامل ہیں۔ مقابلہ ان مقابلوں کے ساتھ، تھائی نگوین صوبہ ہائی اسکول کے طلباء کی حوصلہ افزائی کرتا ہے کہ وہ مصنوعات بنانے کی ذہنیت رکھیں، چھوٹی چیزوں سے شروع ہو کر، وہ مکمل طور پر شاندار نتائج حاصل کر سکتے ہیں۔
![]() |
تھائی نگوین یونیورسٹی آف انڈسٹری صوبے کے کچھ ہائی اسکولوں میں STEM اساتذہ کو تربیت دیتی ہے۔ |
فیسٹیول کے ذریعے صوبے میں 3 ایوارڈز اور آنے والی سرگرمیوں کے ذریعے، اسکولوں اور طلباء کو نہ صرف سیکھنے اور دریافت کرنے کا موقع ملے گا، بلکہ ٹیکنالوجی کے ساتھ تجربہ بھی حاصل ہوگا، ان کے جذبے بیدار ہوں گے اور مستقبل میں تخلیقی سفر کے لیے بیج بوئیں گے، جو علاقے میں STEM تعلیم کو مضبوطی سے فروغ دے گا۔
کامریڈ Nguyen Huy Dung کے مطابق، صوبائی پارٹی کمیٹی کے ڈپٹی سیکرٹری، تھائی نگوین صوبے کی پیپلز کمیٹی کے چیئرمین، STEAM تعلیم کو نافذ کرنے والے، تھائی Nguyen صوبے کا مقصد انسانی وسائل کو 3 اسٹریٹجک صنعتی شعبوں کی خدمت کے لیے تربیت دینا ہے: کمپیوٹر گرافکس، ڈیجیٹل آرٹس؛ صنعتی آٹومیشن اور مصنوعی ذہانت۔
اس مقصد کو حاصل کرنے کے لیے، 18 فروری 2025 کو، تھائی نگوین صوبے کی عوامی کمیٹی نے 2025 میں صوبے کے عام اسکولوں میں STEM تعلیم کی تعیناتی کے لیے پلان نمبر 31/KH-UBND جاری کیا، جس میں یہ طے کیا گیا کہ 2025 میں، تھائی نگوین میکر کمیونٹی کو صوبہ بھر میں STEAM/STEAM کے 100 اراکین کے ساتھ تعلیم کو پھیلانے کے لیے تشکیل دیا جائے گا۔
2025 سے (سالانہ)، تھائی نگوین صوبہ "تھائی نگوین اوپن اسٹیم/سٹیم فیسٹیول" کا انعقاد کرے گا، بالترتیب 3 مقابلوں کا آغاز کرے گا: 3D ڈیزائن چیلنج، روبوٹکس چیلنج اور AI چیلنج 3 اسٹریٹجک ٹیکنالوجی کے شعبوں کی وضاحت کرنے کے لیے جن کی شناخت تھائی نگوین نے کی ہے: ڈیجیٹل ریسرچ اور گرافکس پر توجہ مرکوز کرنے کے لیے۔ صنعتی آٹومیشن اور مصنوعی ذہانت۔
تھائی نگوین صوبے کی پیپلز کمیٹی کا پلان نمبر 31/KH-UBND اور 2025 میں صوبے کی سرگرمیوں کا مقصد پولیٹ بیورو کی 22 دسمبر 2024 کی قرارداد 57-NQ/TW کو ٹھوس بنانا ہے، سائنس اور ٹیکنالوجی کی ترقی، اختراعات اور نیشنل پارٹی کی تربیت کے لیے پارٹی کے میدان میں ڈیجیٹل تبدیلی اور تمام تعلیمی اداروں کی تربیت میں پیش رفت کے لیے۔ سطحوں، حکام، عہدیداروں، پارٹی کے اراکین، خاص طور پر تعلیمی شعبے میں مینیجرز اور اساتذہ کے لیے عام اسکولوں میں STEM تعلیم کی پوزیشن، کردار اور اہمیت کے بارے میں۔
2025 کے آخر تک، تھائی نگوین صوبے کے 100% ہائی اسکول STEM تعلیم کو نافذ کریں گے، جس میں ہر اسکول تعلیمی سال کے دوران کم از کم 1 STEM سبق/موضوع (مضامین گروپ)/گریڈ تیار کرے گا اور لاگو کرے گا، 10% ہائی اسکول STEM فیسٹیول کا انعقاد کریں گے، 70% ہائی اسکولوں میں سائنس اور ٹیکنالوجی کے پراجیکٹس میں حصہ لیا جائے گا۔ کوشش کریں کہ کم از کم 1 پروجیکٹ نیشنل سائنس اینڈ ٹیکنالوجی ریسرچ کمپیٹیشن میں انعام جیتے۔
پلان نمبر 31/KH-UBND کے اجراء کے ساتھ، تھائی Nguyen صوبے نے تدریس اور سیکھنے کے معیار کو بہتر بنانے، تخلیقی سوچ کی حوصلہ افزائی، مسائل حل کرنے کی مہارتوں کو فروغ دینے اور سائنس کو عملی طور پر ہائی اسکول کے طلباء کے لیے عملی جامہ پہنانے کے لیے صوبے کے عام اسکولوں میں STEM تعلیم کو فروغ دینے کا عزم کیا۔ تدریس اور سیکھنے میں جدت کو فروغ دینے، معیار کو بہتر بنانے اور تعلیم تک رسائی، اور تعلیمی انتظام کی تاثیر کو بڑھانے کے لیے تکنیکی ترقی سے فائدہ اٹھانا؛ ڈیجیٹل حکومت، ڈیجیٹل معیشت اور ڈیجیٹل معاشرے کی ترقی میں کردار ادا کرتے ہوئے، ایک ڈیجیٹل پلیٹ فارم پر ایک کھلا اور موافقت پذیر تعلیمی نظام بنائیں۔
2025 کے آخر تک، تھائی نگوین صوبے کے 100% ہائی اسکول STEM تعلیم کو نافذ کریں گے، جس میں ہر اسکول تعلیمی سال کے دوران کم از کم 1 STEM سبق/موضوع (مضامین گروپ)/گریڈ تیار کرے گا اور لاگو کرے گا، 10% ہائی اسکول STEM فیسٹیول کا انعقاد کریں گے، 70% ہائی اسکولوں میں سائنس اور ٹیکنالوجی کے پراجیکٹس میں حصہ لیا جائے گا۔ کوشش کریں کہ کم از کم 1 پروجیکٹ نیشنل سائنس اینڈ ٹیکنالوجی ریسرچ کمپیٹیشن میں انعام جیتے۔
STEM سے متعلقہ مضامین کے 100% اساتذہ (ہائی اسکول کی سطح: ریاضی، طبیعیات، کیمسٹری، حیاتیات، انفارمیٹکس، ٹیکنالوجی؛ مڈل اسکول کی سطح: ریاضی، قدرتی سائنس، ٹیکنالوجی، انفارمیٹکس؛ پرائمری اسکول کی سطح: ریاضی، قدرتی اور سماجی علوم، سائنس، انفارمیٹکس) تربیت یافتہ ہیں اور ST ای ایم کی تعلیمی سرگرمیوں کو پڑھانے اور یا منظم کرنے کی صلاحیت رکھتے ہیں۔
9 پائلٹ ہائی سکولوں میں STEM ایجوکیشن پریکٹس رومز بنائیں، ضلعی اور صوبائی سطحوں پر سائنس اور ٹیکنالوجی کے تحقیقی مقابلوں کا انعقاد کریں۔ اگلے سالوں میں صوبائی روبوکون مقابلے کے انعقاد کے لیے منصوبے تیار کریں اور حالات تیار کریں۔
تھائی نگوین صوبے کی عوامی کمیٹی نے پروپیگنڈہ کے کام کو مضبوط کرنے، تمام سطحوں پر تعلیمی انتظامی اداروں، ہائی اسکولوں، والدین، طلباء اور کمیونٹی کو STEM تعلیم کے مفہوم اور اہمیت کے بارے میں شعور بیدار کرنے کی درخواست کی تاکہ تعلیم و تربیت کی بنیادی اور جامع اختراعات، اور بالخصوص عام تعلیم کی اختراعات۔ STEM تہواروں کے ذریعے ہائی اسکول کے طلباء کے لیے STEM تعلیم پر پروپیگنڈہ سرگرمیوں کی تنظیم کو فروغ دینا؛ تعلیمی انتظامی عملے، اساتذہ، یونیورسٹیوں کے ساتھ طلباء، تحقیقی اداروں، کاروباروں، سائنسدانوں، مینیجرز، اور کاروباری افراد کے تبادلے کی سرگرمیاں۔
صوبے کے ہائی اسکول طلباء کی نفسیات اور عمر کے لیے موزوں STEM اسباق کو منظم کرنے کے لیے منتخب مضامین یا مضامین کے گروپس کے لیے تعلیمی منصوبے تیار کرتے ہیں۔ اساتذہ STEM اسباق کو مضامین یا مضامین کے گروپوں کے تدریسی عمل میں مربوط یا بین الضابطہ نقطہ نظر کے مطابق نافذ کرنے کے لیے ڈیزائن کرتے ہیں۔
STEM اسباق کو لاگو کرنے والے طلباء سرگرمیوں کے ذریعے علم حاصل کرنے اور اس کا اطلاق کرنے کے لیے نصابی کتابوں اور سیکھنے کے مواد کے مطالعہ میں سرگرم ہیں: مسائل کو حل کرنے کے لیے حل کا انتخاب کرنا؛ ڈیزائن، مینوفیکچرنگ، ٹیسٹنگ ڈیزائن کی مشق کرنا؛ اساتذہ کی رہنمائی میں ڈیزائن کا اشتراک، تبادلہ خیال، مکمل یا ایڈجسٹ کرنا اور طلباء میں سیکھنے کی دلچسپی اور حوصلہ افزائی کرنے کے لیے STEM تجرباتی سرگرمیوں کا اہتمام کرنا۔
ماخذ: https://nhandan.vn/thai-nguyen-trien-khai-giao-duc-steam-nham-phat-trien-nhan-luc-cong-nghe-post872221.html







تبصرہ (0)