ڈونگ نائی یونیورسٹی کے پیڈاگوجیکل پریکٹس ہائی اسکول میں اساتذہ کی تنخواہوں کی ادائیگی کے لیے رقم کی کمی ہے۔ فنڈز کی کمی کے باعث سکول میں تدریسی سرگرمیاں تعطل کا شکار ہیں۔
اساتذہ کی تنخواہوں کی ادائیگی کے لیے رقم کی کمی، ڈونگ نائی پیڈاگوجیکل پریکٹس ہائی اسکول کو اساتذہ کی برقراری اور تدریسی معیار کے مسائل کا سامنا ہے - فوٹو: ایچ ایم
صرف اتنی رقم ہے کہ اساتذہ کی 7 ماہ کی تنخواہیں ادا کر سکیں
اساتذہ کی تنخواہوں کی ادائیگی کے لیے رقم کی کمی کی وضاحت کرتے ہوئے، ڈونگ نائی پیڈاگوجیکل پریکٹس ہائی اسکول کے پرنسپل ڈاکٹر ڈاؤ تھانہ ون نے کہا: "اسکول جزوی مالی خود مختاری کے طریقہ کار کے تحت کام کرتا ہے۔
فی الحال، اسکول میں 150 عملہ، اساتذہ، 78 کلاسیں ہیں جن میں 3,300 سے زیادہ طلبہ ہیں۔ تاہم، 2019 سے اب تک، ہر سال ڈونگ نائی پراونشل پیپلز کمیٹی نے 3.6 بلین VND کا بجٹ مختص کیا ہے، جو اسکول چلانے اور تنخواہوں کی ادائیگی کے لیے کافی نہیں ہے۔ دوسری طرف، بنیادی تنخواہ بڑھ کر 2.34 ملین VND ہو گئی ہے، جس سے الاؤنسز میں اضافہ ہوا ہے، جس سے سکول کے سیلری فنڈ پر دباؤ پڑا ہے۔"
مسٹر ون کے مطابق، ڈونگ نائی صوبے کی طرف سے مختص سالانہ بجٹ کے ساتھ، اسکول 12 ماہ کے بجائے صرف 7 ماہ کے لیے عملے اور اساتذہ کو تنخواہیں دے سکتا ہے۔ تقریباً 150 عملے اور اساتذہ کی تنخواہوں اور انشورنس کا حساب لگانے کے لیے، ہر ماہ 1.2 بلین VND کی ضرورت ہوتی ہے۔ اسکول 2018 کے عمومی تعلیمی پروگرام کی ضروریات کو پورا کرنے کے لیے جدت طرازی اور تدریس کے معیار کو بہتر بنانے میں بھی سرمایہ کاری نہیں کر سکتا۔
تنخواہوں کی ادائیگی کے لیے رقم کی کمی، ڈونگ نائی پیڈاگوجیکل پریکٹس اسکول خود مختاری مانگ رہا ہے - تصویر: ایچ ایم
براہ کرم مالی طور پر خودمختار رہیں۔
مسٹر ون کے مطابق، اسکول نے اسکول کے لیے مختص بجٹ کو ایڈجسٹ کرنے کی تجویز پیش کی ہے، لیکن اس کی وجہ یہ بتائی گئی ہے کہ اسکول کے مالیاتی خود مختاری کے منصوبے (2021-2025 کی مدت) کو منظور کیا گیا ہے، اس لیے اسے تبدیل نہیں کیا جاسکتا۔ جس کی وجہ سے سکول کو مسلسل مشکلات کا سامنا ہے۔ چونکہ آمدنی اخراجات کو پورا کرنے کے لیے کافی نہیں ہے، اس لیے اسکول کے پاس سہولیات میں سرمایہ کاری کرنے اور دیگر سرگرمیوں کو منظم کرنے کے لیے تقریباً کوئی رقم نہیں ہے۔
"اسکول کو جزوی مالی خودمختاری کا ایک طریقہ کار دیا گیا ہے، لیکن تمام مالیاتی ذرائع اس وقت اسکول کے ضروری اخراجات کا صرف 50% سے زیادہ پورا نہیں کرتے ہیں۔ اپنی پوری کوشش کرتے ہوئے، اسکول کے پاس صرف اتنی رقم ہے کہ وہ اسٹاف اور اساتذہ کی 7 ماہ کی تنخواہوں کی ادائیگی کے لیے پیسے ختم ہونے سے پہلے،" مسٹر ون نے کہا۔
اسکول کے مالیات کو متوازن کرنے کے لیے اوور چارجنگ کے بارے میں معلومات کے بارے میں، مسٹر ون نے وضاحت کی: "اسکول 2022-2025 کی مدت کے لیے مالیاتی خودمختاری کے منصوبے میں پیش کردہ سطح کے مطابق فیس جمع کرتا ہے، جس میں صوبائی عوامی کمیٹی کی طرف سے منظور شدہ کوڑا کرکٹ کو ٹھکانے لگانے کی فیس بھی شامل ہے، والدین کے نمائندوں کے ساتھ معاہدے کے مطابق، خاص طور پر اسکول کے سال کے آغاز میں اعلی درجے کی فیس کے مطابق فیس وصول کی جاتی ہے۔ ہر والدین کی خواہش کے مطابق معاہدے پر دستخط کئے۔"
اس وقت اساتذہ کو تدریس میں محفوظ محسوس کرنے میں مدد کرنے کے بہترین حل کے بارے میں Tuoi Tre Online کو جواب دیتے ہوئے، مسٹر Vinh نے کہا: "طویل مدتی حل یہ ہے کہ کیریئر کی آمدنی سے تنخواہ حاصل کرنے والے 100 اساتذہ کی تنخواہ میں 30% اضافے کے لیے کافی فنڈ فراہم کیا جائے، کیونکہ کیریئر کی آمدنی 100 سرکاری ملازمین کی تنخواہوں کی ادائیگی کے لیے کافی نہیں ہے۔ کافی آپریٹنگ فنڈز کو یقینی بنانے کے لیے آمدنی اور اخراجات۔"
مسٹر ون نے یہ بھی کہا کہ آمدنی اور اخراجات میں اتار چڑھاؤ کی وجہ سے، اسکول نے صوبائی پیپلز کمیٹی، محکمہ خزانہ اور ڈونگ نائی یونیورسٹی کو ایک دستاویز بھیجی ہے جس میں حکومتی ضابطوں کے مطابق مالیاتی خود مختاری کے طریقہ کار کو نافذ کرنے کی درخواست کی گئی ہے۔
تقریباً 2,800 بورڈنگ طلباء
ڈونگ نائی پیڈاگوجیکل پریکٹس ہائی اسکول نے 2015-2016 کے تعلیمی سال سے باضابطہ طور پر تدریسی اور سیکھنے کی سرگرمیوں کا اہتمام کیا۔ ابتدائی طور پر، اسکول میں صرف 20 عملہ اور اساتذہ تھے، 10 کلاسیں (بشمول جونیئر ہائی اسکول کی سطح پر 6ویں جماعت کی چھ اور ہائی اسکول کی سطح پر 10ویں جماعت کی چار کلاسیں)۔
2019-2020 تعلیمی سال تک، اسکول نے پرائمری اسکول کے پہلے گریڈ کے لیے اندراج کو بڑھانا جاری رکھا اور سرکاری طور پر پرائمری، مڈل اور ہائی اسکول کے تینوں درجوں کے ساتھ ایک عام اسکول بن گیا۔ آج تک، اسکول میں 2,776/3,338 بورڈنگ طلباء ہیں۔
ماخذ: https://tuoitre.vn/thieu-tien-tra-luong-giao-vien-mot-truong-cong-o-dong-nai-xin-tu-chu-tai-chinh-20241106091507255.htm
تبصرہ (0)