22 اگست کی سہ پہر کو، گورنمنٹ ہیڈ کوارٹر میں، وزیر اعظم فام من چن نے 2024-2025 کے تعلیمی سال کا خلاصہ اور 2025-2026 کے تعلیمی سال کے لیے کاموں کا خاکہ پیش کرنے والی کانفرنس میں شرکت کی اور شریک صدارت کی۔
کانفرنس کو صوبوں اور مرکز کے زیر انتظام شہروں سے آن لائن منسلک کیا گیا تھا۔ کانفرنس کی مشترکہ صدارت نائب وزیر اعظم لی تھانہ لونگ اور وزیر تعلیم و تربیت نگوین کم سن نے کی۔ کانفرنس میں وزارتوں، مرکزی ایجنسیوں، صوبائی اور سٹی پارٹی سیکرٹریز، اور صوبوں اور مرکز کے زیر انتظام شہروں کی پیپلز کمیٹیوں کے سربراہان نے بھی شرکت کی۔
2026 تک، تعلیم کے لیے کم از کم اضافی 134 ٹریلین VND مختص کریں۔
وزارت تعلیم و تربیت کی رپورٹ کے مطابق کانفرنس میں اظہار خیال کی گئی آراء کی بنیاد پر 2024-2025 تعلیمی سال میں پارٹی اور ریاست کی توجہ کے ساتھ حکومت، وزیر اعظم اور نائب وزیر اعظم انچارج کی قریبی اور بروقت رہنمائی، مرکزی وزارتوں اور ایجنسیوں کی موثر ہم آہنگی، اساتذہ کی باقاعدہ اور مکمل رہنمائی اور مقامی قیادت کی رہنمائی اور مقامی انتظامیہ کے ذمہ داران کی ذمہ داریاں تمام سطحوں پر عملہ، اور طلباء کی کوششوں سے، پورے تعلیمی شعبے نے 2024-2025 تعلیمی سال کے لیے کلیدی کام اور حل مکمل کیے ہیں اور بہت سے اہم نتائج حاصل کیے ہیں۔
کچھ قابل ذکر کامیابیوں میں شامل ہیں: تعلیمی ترقی کے لیے ادارہ جاتی فریم ورک اور پالیسیوں کو مکمل کرنے میں پیش رفت؛ تنظیمی تنظیم نو اور دو سطحی مقامی حکومتی نظام کا فعال اور موثر نفاذ؛ تعلیمی معیار کی مسلسل دیکھ بھال اور بہتری، اس تعلیمی سال کے نتائج تمام سطحوں/مرحلوں میں تمام اشاریوں میں پچھلے سال سے زیادہ ہیں۔ کوالٹی اشورینس کے حالات جیسے کہ تدریسی عملہ اور سہولیات کی مسلسل مضبوطی؛ ڈیجیٹل تبدیلی کا فروغ اور تعلیم میں مصنوعی ذہانت کا اطلاق؛ اور پیشہ ورانہ اور اعلیٰ تعلیم کے معیار میں مثبت بہتری۔
خاص طور پر، 2025 ہائی اسکول گریجویشن کا امتحان تین خاص حالات کے تناظر میں منعقد کیا گیا تھا: مہارت کے لحاظ سے خصوصی (امتحان دو نصاب کے مطابق ترتیب دیا گیا تھا، جس میں پہلی بار 2018 کا عمومی تعلیمی نصاب بھی شامل ہے)؛ پیمانے میں خصوصی (1.16 ملین سے زیادہ امیدواروں کے ساتھ اب تک کا سب سے بڑا؛ اور 200,000 سے زیادہ اہلکار براہ راست ملوث ہیں)؛ اور تنظیمی ڈھانچے کے لحاظ سے خاص (صوبائی سطح کی انتظامی اکائیوں کے انضمام کے تناظر میں، ملک بھر میں 63 صوبوں اور شہروں کے ساتھ؛ امتحان کے وقت تین درجے والی مقامی حکومت اور گریڈنگ کے وقت دو درجے والی مقامی حکومت کے ساتھ 34 صوبے اور شہر)۔ وزارت تعلیم و تربیت نے مقررہ مقاصد کو پورا کرتے ہوئے حفاظت، سنجیدگی اور معروضیت کو یقینی بناتے ہوئے امتحان کا انعقاد کیا۔ یہ تعلیم اور تربیت کے شعبے کی موافقت، تبدیلی، روح اور صلاحیت کو ظاہر کرتا ہے۔
اس کے علاوہ، تعلیم کے شعبے کا ڈیٹا بیس سسٹم بنیادی طور پر مکمل کر لیا گیا ہے جس میں 24.55 ملین ریکارڈز قومی ڈیٹا بیس سے منسلک ہیں۔ نیشنل پبلک سروس پورٹل پر آن لائن اندراج کا نظام مکمل طور پر مکمل ہو چکا ہے، جس سے 100% امیدواروں کو ہائی سکول کے گریجویشن امتحان اور یونیورسٹی/کالج کے داخلوں کے لیے مکمل طور پر آن لائن اندراج کرنے کی اجازت ملتی ہے۔
10 ملین سے زیادہ اسکول ٹرانسکرپٹس اور 1.5 ملین سے زیادہ ہائی اسکول ڈپلوموں کو ڈیجیٹائز کیا گیا ہے اور وزارت کے مرکزی ڈیٹا بیس سے ہم آہنگ کیا گیا ہے، اور انہیں قومی ڈیٹا بیس اور VNeID ای والٹ سے منسلک کیا جا رہا ہے۔ طلباء VNeID پر اپنی ٹرانسکرپٹ اور ڈپلومہ کی معلومات دیکھ سکتے ہیں۔ توقع ہے کہ 2 ستمبر 2025 کے بعد طلباء VNeID پر اپنے ڈیجیٹل ٹرانسکرپٹس اور ڈپلوموں تک رسائی حاصل کر سکیں گے۔
2025-2026 تعلیمی سال میں، ڈیجیٹل اسکول ریکارڈز کا ملک گیر نفاذ تمام تعلیمی سطحوں پر ہوگا، اس کے ساتھ ساتھ ہائی اسکول سے پوسٹ گریجویٹ سطح تک ڈیجیٹل ڈپلوما بھی ہوگا۔ اس کے ساتھ ہی، پہلے سے جاری ڈپلوموں کے ڈیٹا کو ڈیجیٹل کیا جائے گا۔ وزارت تعلیم اور تربیت اس وقت قومی تعلیمی نظام کے اندر ڈیجیٹل اسکول ریکارڈز، ڈپلوموں اور سرٹیفکیٹس کے لیے ادارہ جاتی فریم ورک کو تیار اور بہتر کر رہی ہے تاکہ انتظامی طریقہ کار اور آن لائن عوامی خدمات میں کاغذی دستاویزات کو تبدیل کیا جا سکے۔
وزارت نے کم از کم 30 فیصد غیر ضروری سرمایہ کاری اور کاروباری حالات کو ختم کرنے، پروسیسنگ کے وقت میں کم از کم 30 فیصد کمی، اور انتظامی تعمیل کے اخراجات کو کم از کم 30 فیصد تک کم کرنے کے ہدف کو حاصل کرنے کے لیے ایک منصوبہ منظوری کے لیے وزیراعظم کو پیش کیا ہے۔
2025-2026 تعلیمی سال کمیونسٹ پارٹی آف ویتنام کی 14ویں قومی کانگریس کی قرارداد کو نافذ کرنے کا پہلا سال ہے۔ یہ وہ سال بھی ہے جس میں پورا ملک تعلیم و تربیت کی ترقی میں پیش رفت اور تعلیم و تربیت کے میدان میں ترمیم شدہ قوانین پر پولٹ بیورو کی قرارداد کو نافذ کرے گا۔
تعلیمی شعبے نے کلیدی کاموں اور حلوں کی نشاندہی کی ہے جو پولٹ بیورو کی قرارداد میں تفویض کردہ نقطہ نظر، اہداف، کاموں اور حل کو ادارہ جاتی بنانے پر توجہ مرکوز کرتے ہیں۔ 3 سے 5 سال کی عمر کے بچوں کے لیے یونیورسل پری اسکول ایجوکیشن کا نفاذ؛ اسکولوں میں انگریزی کو بتدریج دوسری زبان بنانے کے لیے ضروری شرائط کی تیاری؛ تمام مختص اساتذہ کے عہدوں کی بھرتی اور استعمال پر عمل درآمد؛ ریاستی بجٹ کے فنڈز کو مؤثر طریقے سے استعمال کرنا؛ سیکٹر کے ڈیٹا بیس کو فوری طور پر مکمل کرنا، قومی ڈیٹا بیس کے ساتھ سیکٹر کے اندر ڈیٹا کنیکٹیویٹی اور انٹرآپریبلٹی کو یقینی بنانا؛ انسانی وسائل کی تربیت کے معیار کو بہتر بنانا؛ غیر ملکی وسائل کو راغب کرنا اور مؤثر طریقے سے استعمال کرنا؛ اور ایمولیشن تحریکوں کو مؤثر طریقے سے نافذ کرنا…
نائب وزیر خزانہ بوئی وان کھانگ کے مطابق، تعلیم اور تربیت سے متعلق پارٹی اور ریاست کی نئی پالیسیوں اور فیصلوں میں متعین تقاضوں کو پورا کرنے کے لیے، یہ اندازہ لگایا گیا ہے کہ 2026 میں، تعلیم اور تربیت پر ریاستی بجٹ کے کل اخراجات کم از کم 630 ٹریلین VND ہوں گے، جو کہ 134 ٹریلین VND کے مقابلے میں تقریباً 134 ٹریلین VND زیادہ ہے۔
قوموں کی کامیابی یا ناکامی کا فیصلہ کن عنصر لوگ ہوتے ہیں۔
کانفرنس میں اپنے خطاب میں وزیر اعظم فام من چنہ نے اس بات پر زور دیا کہ سیکھنے کی محبت، اساتذہ کا احترام اور یہ یقین کہ "باصلاحیت افراد قوم کی جان ہوتے ہیں" ہماری قوم کی دیرینہ اور قابل قدر روایات ہیں۔ پارٹی اور ریاست نے ہمیشہ تعلیم اور تربیت کو اولین قومی ترجیح سمجھا ہے، جو ہر فرد کی شخصیت اور صلاحیتوں کی تشکیل اور نشوونما میں خاص طور پر اہم کردار ادا کرتا ہے۔ وزیر اعظم کے مطابق اساتذہ بہت ہی اعلیٰ شخصیت ہیں۔ معاشرے میں ان کی ہمیشہ عزت اور احترام کیا جاتا ہے۔ اور تعلیم کے شعبے میں کام کرنا ایک بہت بڑا اعزاز اور باعث فخر ہے۔
"انسانی وسائل ہر قوم کی کامیابی یا ناکامی کا تعین کرنے والا سب سے اہم عنصر ہوتے ہیں۔ تعلیم اور تربیت افراد کی 'اخلاقیات، عقل، جسمانی تندرستی اور جمالیات' کی تشکیل کرتی ہے، اس لیے تعلیم اور تربیت ملک کی تیز رفتار اور پائیدار ترقی میں خاص طور پر اہم کردار ادا کرتی ہے،" وزیر اعظم نے زور دیا۔
ملک کے دو صد سالہ اسٹریٹجک اہداف کو حاصل کرنے کے لیے، پارٹی، ریاست، پولیٹ بیورو، سیکریٹریٹ، اور جنرل سیکریٹری ٹو لام نے متعدد پیش رفت کی پالیسیوں کے اجراء، تنظیمی ڈھانچے میں انقلاب کو نافذ کرنے، "ملک کی تنظیم نو،" اور "چار ستونوں" کی تعیناتی، ڈیجیٹل ٹیکنالوجی کی ترقی، ڈیجیٹل ٹیکنالوجی میں قومی ترقی اور بریک کے فروغ کے لیے وکالت کی ہے۔ بین الاقوامی انضمام؛ قانون سازی اور نفاذ؛ اور نجی شعبے کی ترقی۔ اس کے ساتھ ہی، پولیٹ بیورو تعلیم و تربیت، صحت عامہ کی دیکھ بھال، ثقافتی ترقی، اور ریاستی ملکیتی معیشت کی ترقی میں پیش رفت پیدا کرنے والی قراردادیں جاری کرے گا۔
"یہ تمام پالیسیاں اور فیصلے تعلیم اور تربیت سے متعلق ہیں، لہذا، ہمیں پہلے سے کہیں زیادہ تعلیم اور تربیت کی ترقی کے لیے تمام وسائل کو ترجیح دینے کی ضرورت ہے، صحیح معنوں میں کھلا اور سازگار طریقہ کار اور پالیسیاں، جدید اور ہموار انفراسٹرکچر، اور ذہین انسانی وسائل اور انتظام،" وزیر اعظم نے زور دیا۔
2024-2025 تعلیمی سال کے نتائج کے بارے میں، بنیادی طور پر رپورٹ کے مواد اور مندوبین کی آراء سے اتفاق کرتے ہوئے، وزیر اعظم نے اس بات پر زور دیا کہ کامیابیاں بہت بنیادی ہیں اور 36 الفاظ میں خلاصہ کی گئی ہیں: "کامل ادارے، ہموار اپریٹس، بہتر معیار، پیشہ ورانہ امتحانات، اپ گریڈ شدہ اساتذہ، توسیع شدہ انضمام، سائنس کی ابتدائی سہولیات"۔
سب سے پہلے، اداروں، طریقہ کار، پالیسیوں کی بہتری اور پولٹ بیورو کے 12 اگست 2024 کے نتیجہ نمبر 91 کے نفاذ کے حوالے سے ، ایجنسیوں نے اساتذہ سے متعلق قانون کی منظوری کے لیے قومی اسمبلی میں جمع کرایا ہے۔ پری اسکول کی تعلیم کو یونیورسلائز کرنے کے لیے قرارداد، ٹیوشن سے استثنیٰ اور پری اسکول کے بچوں اور پرائمری اسکول کے طلباء کے لیے معاونت کی قرارداد۔ تعلیم، اعلیٰ تعلیم، اور پیشہ ورانہ تعلیم سے متعلق قوانین میں فعال طور پر ترمیم کر کے اگلے اجلاس میں قومی اسمبلی میں پیش کیا جائے۔ تعلیم اور تربیت کی ترقی میں پیش رفت پر پولٹ بیورو کی قرارداد کے مسودے پر توجہ مرکوز کرنے کی کوشش کی گئی ہے۔
دوم، تنظیمی تنظیم نو اور ہموار کرنے کے سلسلے میں ، وزارت تعلیم و تربیت نے کامیابی کے ساتھ وزارت محنت، جنگی غیر قانونی اور سماجی امور سے پیشہ ورانہ تعلیم سے متعلق کاموں اور کاموں کو سنبھال لیا ہے۔ اس نے وزارت کی ایجنسیوں کے تنظیمی ڈھانچے کو مزید ہموار، موثر اور موثر ماڈل کی طرف دوبارہ منظم کیا ہے، جس سے یونٹوں کی تعداد 23 سے کم کر کے 18 کر دی گئی ہے۔
تیسرا، معیار کے لحاظ سے، تدریس اور سیکھنے کے طریقوں میں جدت، طلباء کے سیکھنے کے نتائج کی جانچ اور تشخیص بتدریج مستحکم ہوا ہے۔ پری ٹیسٹنگ کو کم کر دیا گیا ہے اور پوسٹ ٹیسٹنگ میں اضافہ کیا گیا ہے۔
پری اسکول، عمومی تعلیم، اور مسلسل تعلیمی سہولیات کے نیٹ ورک نے سرمایہ کاری کی توجہ حاصل کی ہے۔ 2024-2025 تعلیمی سال میں، ملک میں نرسریوں اور کنڈرگارٹنز میں 4,727,657 بچوں کے لیے کل 15,077 پری اسکول کی سہولیات ہوں گی۔ 18,539,725 طلباء کے لیے 25,716 عمومی تعلیم کی سہولیات۔
سائنس اور ٹیکنالوجی (STEM) کے شعبوں میں یونیورسٹی کے اندراج کے پیمانے میں نمایاں اضافہ ہوا ہے۔ ویتنام کی علاقائی اور بین الاقوامی درجہ بندی میں بہتری آرہی ہے۔ آج تک، بین الاقوامی درجہ بندی کے مطابق ایشیا میں ٹاپ 200 میں 5 ویتنامی اعلیٰ تعلیمی ادارے ہیں۔
چوتھا، 2025 ہائی اسکول گریجویشن امتحان پیشہ ورانہ طور پر منظم کیا جائے گا ۔ درخواستیں جمع کرانے والے امیدواروں کی کل تعداد 1,165,289 ہے (2024 کے مقابلے میں تقریباً 100,000 امیدواروں کا اضافہ)۔ 2025 میں قومی ہائی اسکول گریجویشن کی شرح 99.25% ہوگی۔
پانچویں، تدریسی عملے کی ترقی کے حوالے سے، تعلیم کی تمام سطحوں پر قابل اساتذہ کی شرح میں اضافہ ہوا (پری اسکول ایجوکیشن کے لیے 90.5%؛ پرائمری تعلیم کے لیے 91.9%؛ ثانوی تعلیم کے لیے 94.8%؛ ہائی اسکول کے لیے 99.9%)۔
چھٹا، انضمام کے حوالے سے ، آج تک، ویتنام نے 100 سے زیادہ ممالک اور بہت سی معروف بین الاقوامی تنظیموں کے ساتھ تعلیم اور تربیت میں دو طرفہ اور کثیرالجہتی تعاون کیا ہے۔ اس نے تعلیم اور تربیت، سائنسی تحقیق، اسکالرشپ پروگرام، اور طلباء، لیکچررز، اور ماہرین کے تبادلے سے متعلق سینکڑوں بین الاقوامی معاہدوں اور معاہدوں پر دستخط کیے اور ان پر عمل درآمد کیا ہے۔
ساتویں، تعلیم کا بنیادی ڈھانچہ تیزی سے جدید ہوتا جا رہا ہے۔ فی الحال، پورے ملک میں پبلک پری اسکول اور پرائمری تعلیم کی تمام سطحوں پر 618,284 کلاس رومز ہیں۔ جن میں سے، 554,142 کلاس رومز ساختی طور پر مضبوط ہیں، جو 89.6% کی ساختی شرح کو حاصل کر رہے ہیں۔
آٹھواں، سائنس کے حوالے سے، 2024-2025 کے تعلیمی سال میں، وزارت تعلیم و تربیت نے سائنس و ٹیکنالوجی اور اختراعات کی ترقی کو فروغ دینے کے مقصد سے کئی اہم منصوبوں کے اجراء اور عمل درآمد کے لیے وزیر اعظم کو پیش کیا ۔ 2022 سے اب تک، اشاعتوں کی اوسط تعداد میں سالانہ 12-15% اضافہ ہوا ہے، اور بین الاقوامی سطح پر شائع ہونے والے مصنفین کے ساتھ تعلیمی اداروں کی تعداد میں مسلسل سالانہ اضافہ ہوا ہے۔ تعلیم کے شعبے کا ڈیٹا بیس سسٹم بنیادی طور پر تقریباً 24.55 ملین ڈیجیٹلائزڈ الیکٹرانک ریکارڈز کے ساتھ مکمل کیا گیا ہے۔
نویں، ویتنام نے مسلسل بین الاقوامی اور علاقائی اولمپک مقابلوں میں ایوارڈز جیتے ہیں ، جو اعلیٰ ترین کامیابیوں کے ساتھ سرفہرست 10 ممالک میں شامل ہے۔ یہ ایک اہم کامیابی ہے کیونکہ ویتنام ایک ترقی پذیر ملک ہے۔
حکومت کی جانب سے، وزیر اعظم نے ملک کی مجموعی کامیابیوں میں اہم کردار ادا کرتے ہوئے، گزشتہ تعلیمی سال میں حاصل کیے گئے اہم نتائج پر پورے تعلیمی شعبے کو تسلیم کیا، انتہائی سراہا، تعریف کی اور گرمجوشی سے مبارکباد دی۔
اسی وقت، وزیر اعظم نے حدود، کوتاہیوں، مشکلات اور چیلنجوں کا خاکہ پیش کیا: پروگرام ناکافی ہے، پیمانہ بکھرا ہوا ہے، مطالعہ کے شعبے غیر متوازن ہیں، اخلاقیات کافی زیادہ نہیں ہیں، مہارتوں کی کمی ہے، کافی اساتذہ نہیں ہیں، نیٹ ورک اچھی طرح سے منسلک نہیں ہے، اور فنڈنگ غیر فعال ہے۔
اس کے مطابق 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کا نفاذ ابھی تک ناکافی ہے۔ سہولیات اور سازوسامان کا ابھی بھی فقدان ہے۔ بہت سے تعلیمی اداروں میں پڑھانے اور سیکھنے کے طریقوں، جانچ اور تشخیص میں جدت کارگر نہیں ہے۔ اس موقع پر وزیراعظم نے ہائی اسکول کے امتحان کے پہلے انعقاد اور رجسٹریشن کے ضوابط کو زیادہ معقول بنانے کے لیے مطالعہ کرنے کی ضرورت کو بھی نوٹ کیا۔
پیشہ ورانہ تعلیم کا پیمانہ اب بھی بکھرا ہوا اور پرانا ہے۔ پیشوں کی ساخت اور تربیت کی سطح مناسب نہیں ہے۔ تربیت کا معیار اور تاثیر زیادہ نہیں ہے۔ جدت طرازی سست، لچکدار اور لیبر مارکیٹ کی ضروریات کو پورا کرنے کے لیے کافی متنوع نہیں ہے۔ دوبارہ تربیت پر توجہ نہیں دی گئی۔
یونیورسٹی کی تربیت کا پیمانہ بڑھ گیا ہے لیکن اب بھی اقتصادی اور سماجی شعبوں اور شعبوں میں توجہ مرکوز ہے، جبکہ بنیادی سائنس اور ٹیکنالوجی کے شعبے ابھی تک بہت سے طلباء کو راغب نہیں کر سکے ہیں۔ اعلیٰ معیار، اعلیٰ تعلیم یافتہ انسانی وسائل کی تربیت واقعی ضروریات کو پورا نہیں کرتی ہے۔
بچوں، شاگردوں اور طالب علموں کو نظریہ، روایت، اخلاقیات، طرز زندگی اور زندگی کے ہنر کی تعلیم دینے کا کام واقعی موثر نہیں ہے۔ اسکول میں تشدد اور منشیات کا استعمال اب بھی ہوتا ہے۔
اس وقت پورے ملک میں پبلک پری اسکول اور پرائمری تعلیم کی تمام سطحوں پر تقریباً 102,097 اساتذہ کی کمی ہے جبکہ تقریباً 60,000 تفویض کردہ اسامیاں ہیں جن پر بھرتی نہیں کیا گیا ہے۔
پری اسکول اور عمومی تعلیم کی سہولیات کے نیٹ ورک کا جائزہ اور انتظام ابھی بھی ناکافی ہے۔ اعلیٰ تعلیمی سہولیات کے نیٹ ورک کی منصوبہ بندی پر عمل درآمد سست ہے۔ تربیت اور تحقیق کے لیے سہولیات اور آلات ضروریات کو پورا نہیں کرتے۔ خاص طور پر دور دراز، سرحدی اور جزیرہ نما علاقوں میں اسکولوں اور کلاسوں کی کمی ہے۔
اسکولوں اور کلاسوں کی ترقی کے لیے مالی خودمختاری کو نافذ کرنے میں بہت سی مشکلات کا سامنا کرنا پڑتا ہے۔ کیریئر کی آمدنی اب بھی کم ہے، بنیادی طور پر ریاستی بجٹ سے۔
ہمیں طلباء کو اسکولوں، کلاس رومز، اساتذہ، خوراک، یا کپڑوں کی کمی کی قطعاً اجازت نہیں دینی چاہیے۔
وزیر اعظم نے کہا کہ آنے والے وقت میں، صورتحال کے پیچیدہ اور غیر متوقع ہونے کی توقع ہے، عام طور پر مواقع اور فوائد سے زیادہ مشکلات اور چیلنجز ہوں گے۔ تعلیم کے شعبے کو مزید پیش رفتوں اور جدت طرازی کی اشد ضرورت ہے، دونوں حدود اور کوتاہیوں پر قابو پانے کے لیے، اپنے مسائل کو حل کرنے کے لیے، اور پارٹی اور ریاست کی نئی پالیسیوں کے کامیاب نفاذ میں اہم کردار ادا کرنے کے لیے، ملک کو ایک نئے دور میں داخل ہونے کے لیے ایک مضبوط بنیاد فراہم کرنا۔
گزشتہ عرصے میں کام کی ہدایت کاری اور نظم و نسق میں حاصل کردہ کامیابیوں اور عملی تجربے کی بنیاد پر، وزیر اعظم نے وزیر، وزارت کی قیادت کی ٹیم، اور پورے تعلیمی شعبے سے درخواست کی کہ وہ بنیادی رہنما اصول کو اچھی طرح سمجھنے اور مؤثر طریقے سے نافذ کرنے پر توجہ مرکوز رکھیں: "طلبہ کو مرکز میں رکھنا، مضامین کے طور پر - اساتذہ کو محرک قوت کے طور پر"۔
وزیر اعظم نے تعلیم اور تربیت کی وزارت کے پارٹی کانگریس کے نعرے کی بھی بہت تعریف کی: "نظم و ضبط - تخلیقی صلاحیت - پیش رفت - ترقی"؛ کانگریس نے نئی ٹرم 2025-2030 کے لیے 8 اہم پیش رفت والے شعبوں کے ساتھ ہدایات، کام اور حل بھی پیش کیے ہیں۔ یہ بہت درست اور متعلقہ مواد ہیں جنہیں پوری طرح سے سمجھنے اور پورے شعبے میں سنجیدگی سے، فوری طور پر اور مؤثر طریقے سے نافذ کرنے کی ضرورت ہے۔
2025-2026 تعلیمی سال کے لیے کلیدی ہدایات اور کاموں کے بارے میں، وزیر اعظم نے تعلیم کی موجودہ حالت کو تبدیل کرنے پر توجہ مرکوز کرنے کی ضرورت پر زور دیا، تعلیم اور تربیت کو صرف اس شعبے کی ذمہ داری سمجھ کر پورے سیاسی نظام، پوری آبادی اور مجموعی طور پر معاشرے کا مشترکہ کام کرنے کی ضرورت پر زور دیا۔ اور طلباء کو علم سے آراستہ کرنے سے ان کی جامع صلاحیتوں کو فروغ دینے کی طرف بڑھنا۔
اس کے ساتھ، وزیر اعظم نے اس بات پر زور دیا کہ مسائل کے حل کے لیے تمام سوچ، طریقہ کار اور نقطہ نظر کو زیادہ مضبوطی سے اختراع کیا جانا چاہیے، اور اقدامات اس سمت میں زیادہ سخت ہونے چاہئیں: تمام شہریوں کو تعلیم اور تربیت تک یکساں رسائی حاصل ہو، خاص طور پر پسماندہ، دور دراز کے علاقوں، نسلی اقلیتی علاقوں، سرحدی علاقوں اور جزیروں میں؛ جدید، جدید، اور زیادہ عملی پروگرام اور نصاب تیار کرنا؛ سیکھنے کو مشق، حقیقی سیکھنے، حقیقی امتحانات، حقیقی نتائج کے ساتھ جوڑیں۔ اساتذہ طلباء کے لیے حوصلہ افزائی اور تحریک پیدا کرتے ہیں؛ خاندان، معاشرہ، اور اسکول اساتذہ اور طلباء کے لیے بنیاد، حمایت، اور ٹھوس حمایت ہیں۔ طلباء کو اسکولوں، کلاسوں، اساتذہ، خوراک اور لباس کی کمی بالکل نہ ہونے دیں۔
باقاعدہ کاموں کے حوالے سے، وزیر اعظم نے نئے تعلیمی سال کے لیے ضروری حالات کی تیاری پر توجہ مرکوز کرنے کی درخواست کی، بشمول ملک گیر آن لائن افتتاحی تقریب کو کمیونٹی کی سطح تک، سنجیدگی، آرام دہ، صفائی، کارکردگی، خوشی، اور طلباء کے لیے تھکاوٹ کا باعث نہ بننے کو یقینی بنانا۔
اداروں کو بہتر بنانا اور تعلیم و تربیت میں ریاستی انتظام کی تاثیر اور کارکردگی کو بڑھانا جاری رکھیں۔ 2018 پری اسکول اور جنرل ایجوکیشن پروگرام کی ضروریات کو پورا کرنے کے لیے پری اسکول اور عام تعلیمی اداروں کے لیے بنیادی ڈھانچے اور تدریسی آلات میں وسائل کی سرمایہ کاری کو ترجیح دیں۔ قومی اسمبلی سے منظوری کے بعد 2026-2035 کی مدت کے لیے تعلیم و تربیت کے معیار کو جدید اور بہتر بنانے کے لیے قومی ہدف کے پروگرام کو نافذ کرنے پر توجہ مرکوز کریں، تاکہ پری اسکول اور عمومی تعلیم کے لیے بنیادی ڈھانچے اور آلات میں سرمایہ کاری کو تقویت دی جا سکے۔
ان کے کاموں کے تقاضوں کو پورا کرنے کے لیے کافی خصوصیات اور صلاحیتوں کے ساتھ اساتذہ کی ٹیم بنانا اور تیار کرنا۔ اساتذہ کی کمی اور فاضل پر قابو پانے پر توجہ مرکوز کرتے ہوئے، "جہاں طالب علم ہیں وہاں اساتذہ بھی ہونا چاہیے" کے اصول کو یقینی بنانا لیکن معقول اور موثر انداز میں۔ تعلیمی اصلاحات کی ضروریات کو پورا کرنے کے لیے پیشہ ورانہ اخلاقیات اور خصوصی علم دونوں میں اساتذہ کی تربیت اور دوبارہ تربیت کو مضبوط بنانا۔ دستکاروں، فنکاروں، پیشہ ور کھلاڑیوں، غیر ملکیوں وغیرہ کو سکولوں میں تعلیمی سرگرمیوں میں حصہ لینے کے لیے متحرک کرنے کے لیے میکانزم تیار کرنا۔
مشکل سماجی و اقتصادی حالات، نسلی اقلیتی علاقوں، پہاڑی علاقوں، سرحدی علاقوں اور جزائر والے علاقوں میں بچوں اور طلباء کے لیے تعلیم و تربیت کی ترقی کو ترجیح دیں۔
کچھ پیش رفت کے کاموں کے بارے میں، وزیر اعظم نے قرارداد کے جاری ہوتے ہی ایک جامع، فیصلہ کن اور موثر انداز میں تعلیم اور تربیت کی ترقی میں پیش رفت کے بارے میں پولٹ بیورو کی قرارداد کو اچھی طرح سے سمجھنے اور اس پر عمل درآمد کے لیے توجہ مرکوز کرنے کی درخواست کی۔
پری اسکول، عمومی تعلیم، جاری تعلیم، معذوروں کے لیے تعلیم، اعلیٰ تعلیم اور تدریسی کالجوں، اور پیشہ ورانہ تعلیم کے نیٹ ورک کا جائزہ لینا اور منصوبہ بندی کرنا جاری رکھیں؛ تمام وسائل کو متحرک کریں۔ اسکولوں اور کلاس رومز کی تعمیر کے لیے مناسب اراضی کے فنڈز کو یقینی بنائیں، خاص طور پر 3 سے 5 سال کے بچوں کے لیے یونیورسل پری اسکول ایجوکیشن کے نفاذ کے لیے اسکولوں اور کلاس رومز کو شامل کرنے کے لیے؛ 248 زمینی سرحدی کمیونز میں بین سطح کے پرائمری اور سیکنڈری بورڈنگ اسکولوں کی تعمیر کریں، ابتدائی طور پر 2025 میں 100 اسکولوں کی تعمیر یا تزئین و آرائش میں سرمایہ کاری کا آغاز کریں۔
پری اسکول اور عمومی تعلیم کے معیار کو بہتر بنائیں۔ 3 سے 5 سال کی عمر کے بچوں کے لیے یونیورسل پری اسکول ایجوکیشن کا نفاذ؛ بچوں کی حفاظت کو یقینی بنائیں۔ ڈیجیٹل صلاحیت کی ترقی اور مصنوعی ذہانت (AI) کے معیار کو بہتر بنانا؛ آہستہ آہستہ اسکولوں میں انگریزی کو دوسری زبان بنائیں۔
انسانی وسائل کی تربیت کے معیار کو بہتر بنانا، خاص طور پر سائنسی تحقیق اور اختراع سے وابستہ اعلیٰ معیار کے انسانی وسائل؛ علمی معیشت، ڈیجیٹل اکانومی، گرین اکانومی، سرکلر اکانومی، خاص طور پر بنیادی سائنسز، انجینئرنگ، ٹیکنالوجی اور نئی صنعتوں (جیسے مصنوعی ذہانت، سیمی کنڈکٹرز، ہائی سپیڈ ریلوے، نیوکلیئر پاور وغیرہ) کی صنعتوں اور شعبوں پر توجہ مرکوز کریں۔
ڈیجیٹل تبدیلی کو فروغ دینا، انفارمیشن ٹیکنالوجی کے استعمال کو بڑھانا۔ بڑے ڈیٹا، ایپلیکیشن، اور مناسب مصنوعی ذہانت کی ترقی اور اس کے استحصال کی حوصلہ افزائی کریں۔ سیکھنے کے معاشرے کو فروغ دینے اور تاحیات سیکھنے کی بنیاد بنانے کے لیے ایک قومی تعلیمی انفراسٹرکچر، پوری صنعت کے لیے مشترکہ ڈیجیٹل لرننگ ریسورس گودام کی تعمیر جاری رکھیں۔
بین الاقوامی تعاون اور انضمام کو مضبوط بنائیں۔ بین الاقوامی تعاون کے طریقہ کار کو وسعت دینا، متنوع بنانا اور گہرا کرنا؛ تعلیم اور تربیت میں تعاون پر بات چیت اور معاہدوں اور معاہدوں پر دستخط کو فروغ دینا۔
2025-2026 تعلیمی سال سے زمینی سرحدی کمیونز میں پرائمری اور سیکنڈری اسکول کے طلبا کے لیے دوپہر کے کھانے میں معاونت کی پالیسی کو نافذ کریں؛ پری اسکول کے بچوں اور پرائمری اسکول کے طلباء کے لیے ٹیوشن فیس سے مستثنیٰ اور معاونت۔
وزارتوں، ایجنسیوں اور مقامی علاقوں کے مخصوص کاموں کے بارے میں، "6 واضح ذمہ داریاں: واضح شخص، واضح کام، واضح وقت، واضح ذمہ داری، واضح پیداوار، واضح اختیار" کے جذبے کے تحت، وزیر اعظم نے وزارت تعلیم و تربیت کو ہدایت کی کہ وہ قیادت کریں اور وزارتوں، ایجنسیوں اور علاقوں کے ساتھ ہم آہنگی پیدا کریں تاکہ پولیٹ 9 کے نتیجہ پر عمل درآمد جاری رکھا جا سکے۔ خاص طور پر مخصوص طریقہ کار اور پالیسیوں پر قومی اسمبلی کی قرارداد کا مسودہ تیار کرنے اور تعلیم اور تربیت کی ترقی میں پیش رفت پر پولٹ بیورو کی قرارداد کو نافذ کرنے کے لیے حکومتی ایکشن پلان پر توجہ مرکوز کرنا۔
وزارت خزانہ، وزارت تعلیم و تربیت اور دیگر متعلقہ وزارتوں اور ایجنسیوں کے ساتھ قریبی تال میل میں، تعلیم اور تربیت کے لیے مرکزی حکومت کے بجٹ کے فنڈز مختص کرنے کو ترجیح دیتی ہے۔ سماجی وسائل کی رہنمائی اور فعال کرنے کے لیے ریاستی وسائل کا استعمال۔
وزارت داخلہ، وزارت تعلیم و تربیت اور مقامی حکام کے ساتھ مل کر، 2022-2026 کی مدت کے لیے مقامی علاقوں میں اساتذہ کی اضافی اسامیوں کے لیے بھرتی کی صورتحال کا فوری جائزہ لے رہی ہے۔ اور اساتذہ کی کمی کو دور کرنے کے لیے 2026-2030 کی مدت کے لیے اساتذہ کے اضافی عہدوں کا جائزہ لینا اور تجویز کرنا۔
تعمیراتی وزارت تعمیراتی منصوبہ بندی کا جائزہ اور معائنہ جاری رکھے ہوئے ہے، اسکولوں اور کلاس رومز کی تعمیر کے لیے اراضی کے فنڈز کو یقینی بنائے گی۔ فوری طور پر ہر علاقے اور علاقے کے حالات کے مطابق، مقامی آبادیوں کے لیے سرحدی کمیونز میں بین سطحی اسکولوں کے لیے مجموعی ڈیزائن اور ماڈل ڈیزائن تیار اور مکمل کریں۔
ثقافت، کھیل اور سیاحت کی وزارت تعلیم اور تربیت کی ترقی کے لیے پالیسیوں اور رہنما خطوط کے بارے میں معلومات پھیلانے کے لیے اپنی کوششوں کو تقویت دے رہی ہے، سماجی اتفاق رائے کو فروغ دے رہی ہے۔ مثالی اساتذہ اور طالب علموں کو نمایاں کرنا ایک لہر اثر پیدا کرنے کے لیے؛ اور غلط اور مسخ شدہ معلومات پھیلانے کے معاملات کو درست کرنا اور سختی سے نمٹنا۔
صوبوں اور مرکز کے زیر انتظام شہروں کی عوامی کمیٹیاں وزارت تعلیم و تربیت کے ساتھ قریبی رابطہ قائم کریں گی تاکہ محکمہ تعلیم و تربیت اور کمیون اور وارڈ کی سطح پر مقامی حکام کو اپنے اپنے علاقوں میں تعلیم و تربیت کے ریاستی انتظام کو مضبوط کرنے کی ہدایت پر توجہ مرکوز کریں۔
وزیر اعظم نے یاد دلایا کہ جمہوری جمہوریہ ویت نام کے پہلے اسکول کے افتتاحی دن (15 ستمبر 1945) پر طلباء کے نام اپنے خط میں پیارے صدر ہو چی منہ نے لکھا تھا: "چاہے ویتنام کے پہاڑ اور دریا خوبصورت بنیں یا نہ ہوں، چاہے ویت نام کے لوگ شان و شوکت کی منزل تک جاسکیں، پانچ براعظموں کے کندھے سے کندھا ملا کر کھڑے ہونے کی بجائے بڑی طاقتوں کے ساتھ کھڑے ہوں۔ تمہاری پڑھائی۔" وزیر اعظم نے کہا کہ تعلیم اور تربیت کے شعبے کو طلباء، نوجوان نسلوں - ملک کے مستقبل کے مالکان کو "خطوط پڑھانے اور لوگوں کو سکھانے" کے شاندار مشن اور ذمہ داری کو انجام دینے کے لیے انکل ہو کی تعلیمات کو گہرائی سے متاثر کرنے کی ضرورت ہے۔
پارٹی، ریاست، حکومت اور وزیر اعظم ہمیشہ تعلیم کے شعبے کی مشکلات اور مشکلات کو سمجھتے اور شیئر کرتے ہیں، ان 10 لاکھ سے زیادہ اساتذہ کی جو انتھک محنت کر رہے ہیں، دن رات کام کر رہے ہیں، "لوگوں کی پرورش" کے مقصد کے لیے خود کو وقف کر رہے ہیں، جیسا کہ پیارے صدر ہو چی منہ نے ہمیں ایک بار مشورہ دیا تھا: "دس سال کے فائدے کے لیے، سو سال کے لیے درخت لگائیں؛ سو سال کے فائدے کے لیے۔
نئے تعلیمی سال 2025-2026 کے موقع پر، حکومت کی جانب سے، وزیر اعظم نے تعلیم کے شعبے اور تمام اساتذہ سے خواہش کی کہ وہ ہمیشہ اپنی ذمہ داری کے احساس اور پیشے کے لیے جوش و جذبے کو برقرار رکھیں، تمام مشکلات پر قابو پالیں، تعلیم کی بنیادی اور جامع اصلاحات کے مقصد پر ثابت قدم رہیں، اور ہمارے ملک کو آگے بڑھانے میں اہم کردار ادا کریں۔ ایک خوشحال، مہذب، فروغ پزیر اور متمول قوم میں ترقی کرنا، جس کے ساتھ لوگ تیزی سے خوشحال اور خوش ہو رہے ہیں۔
(ماخذ: Baochinhphu.vn)
ماخذ: https://vietnamnet.vn/thu-tuong-can-tap-trung-uu-tien-moi-nguon-luc-cho-giao-duc-va-dao-tao-2435092.html
![[تصویر] کوانگ ٹرائی میں میپل کے خوشبودار جنگل کا دلکش منظر](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fvphoto.vietnam.vn%2Fthumb%2F1200x675%2Fvietnam%2Fresource%2FIMAGE%2F2025%2F12%2F10%2F1765353233198_lan09046-jpg.webp&w=3840&q=75)
![[تصویر] امریکی بحریہ کے یو ایس ایس رابرٹ سملز جنگی جہاز کو دریافت کریں۔](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fvphoto.vietnam.vn%2Fthumb%2F1200x675%2Fvietnam%2Fresource%2FIMAGE%2F2025%2F12%2F10%2F1765341533272_11212121-8303-jpg.webp&w=3840&q=75)
![[ویڈیو] ڈونگ ہو لوک پینٹنگز بنانے کے ہنر کو یونیسکو نے فوری حفاظت کی ضرورت میں دستکاریوں کی فہرست میں لکھا ہے۔](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/402x226/vietnam/resource/IMAGE/2025/12/10/1765350246533_tranh-dong-ho-734-jpg.webp)
تبصرہ (0)