22 اگست کی سہ پہر کو، گورنمنٹ ہیڈکوارٹر میں، وزیر اعظم فام من چن نے 2024-2025 تعلیمی سال کا جائزہ لینے اور 2025-2026 سال کے لیے کاموں کی تعیناتی کے لیے کانفرنس میں شرکت کی اور اس کی شریک صدارت کی۔
کانفرنس کو صوبوں اور مرکزی طور پر چلنے والے شہروں سے آن لائن منسلک کیا گیا تھا۔ کانفرنس کی شریک صدارت نائب وزیر اعظم لی تھانہ لونگ اور وزیر تعلیم و تربیت نگوین کم سن کر رہے تھے۔ کانفرنس میں وزارتوں، شاخوں، مرکزی ایجنسیوں کے رہنما، صوبائی اور میونسپل پارٹی کمیٹیوں کے سیکرٹریز، اور صوبوں اور مرکز کے زیر انتظام شہروں کی عوامی کمیٹیوں کے چیئرمین بھی شامل تھے۔
2026 تک، تعلیم کے لیے کم از کم 134 ٹریلین VND کا اضافہ کریں۔
وزارت تعلیم و تربیت کی رپورٹ کے مطابق، کانفرنس میں آراء، 2024-2025 تعلیمی سال میں، پارٹی اور ریاست کی توجہ کے ساتھ، حکومت، وزیر اعظم، نائب وزیر اعظم انچارج کی قریبی اور بروقت ہدایت، مرکزی محکموں، وزارتوں اور شاخوں کی موثر ہم آہنگی، باقاعدہ اور قریبی قیادت اور رہنمائی، پارٹی کمیٹیوں اور مقامی سطح پر اساتذہ کی ذمہ داریوں کا انتظام کرنے اور تمام مقامی سطح پر اساتذہ کی ذمہ داریاں طلباء کی کوششوں سے، پورے تعلیمی اور تربیتی شعبے نے 2024-2025 تعلیمی سال کے لیے کاموں کا منصوبہ اور کلیدی حل مکمل کر لیے ہیں اور بہت سے اہم نتائج حاصل کیے ہیں۔
کچھ شاندار نتائج میں شامل ہیں: تعلیمی اور تربیتی ترقی کے لیے اداروں اور پالیسیوں کو مکمل کرنے میں پیش رفت؛ دو سطحی مقامی حکومتوں کو منظم اور نافذ کرنے کے کام کو فعال اور فعال طور پر مؤثر طریقے سے نافذ کرنا؛ تعلیم اور تربیت کے معیار کو برقرار رکھنے اور بہتر بنانے کے لیے، اس تعلیمی سال کے نتائج تمام سطحوں/گریڈز کے تمام اشاریوں میں پچھلے تعلیمی سال سے زیادہ ہیں۔ معیار کو یقینی بنانے کے لیے حالات جیسے کہ تدریسی عملہ اور سہولیات کو مضبوط بنایا جانا۔ ڈیجیٹل تبدیلی کو فروغ دینا اور تعلیم اور تربیت میں مصنوعی ذہانت کا اطلاق کرنا؛ پیشہ ورانہ تعلیم اور اعلیٰ تعلیم کے معیار میں مثبت تبدیلی آئی ہے۔
خاص طور پر، 2025 ہائی اسکول گریجویشن امتحان 3 خاص سیاق و سباق میں منعقد کیا گیا تھا: مہارت کے لحاظ سے خصوصی (امتحان 2 پروگراموں کے مطابق منعقد کیا گیا تھا، بشمول 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کے بعد پہلی بار)؛ پیمانے کے لحاظ سے خصوصی (1.16 ملین سے زیادہ امیدواروں کے ساتھ اب تک کا سب سے بڑا؛ 200,000 سے زیادہ اہلکار براہ راست حصہ لے رہے ہیں)؛ تنظیم اور آلات کے لحاظ سے خصوصی (صوبائی سطح کی انتظامی اکائیوں کو ضم کرنے کے تناظر میں، جب پورے ملک میں 63 صوبے اور شہر تھے؛ امتحان کے وقت 3 سطح کی مقامی حکومتیں اور 34 صوبے اور شہر؛ 2 سطح کی مقامی حکومتیں امتحان کی نشان دہی کے وقت)۔ تعلیم اور تربیت کے شعبے نے حفاظت، سنجیدگی، معروضیت، مقررہ اہداف کی تکمیل کو یقینی بنانے کے لیے امتحان کا انعقاد کیا، جس میں تعلیم و تربیت کے شعبے کی موافقت، ریاست کی تبدیلی، روح اور صلاحیت کو ظاہر ہوتا ہے۔
اس کے ساتھ ہی، تعلیم و تربیت کے شعبے کا ڈیٹا بیس سسٹم بنیادی طور پر 24.55 ملین ریکارڈ کے ساتھ قومی ڈیٹا بیس سے منسلک ہو چکا ہے۔ نیشنل پبلک سروس پورٹل پر آن لائن اندراج کا نظام "مکمل عمل" کی سطح پر مکمل ہو چکا ہے، جس سے 100% امیدواروں کو ہائی سکول کے گریجویشن امتحان اور یونیورسٹی اور کالج میں داخلہ مکمل طور پر آن لائن رجسٹر کرنے کی اجازت ملتی ہے۔
10 ملین سے زیادہ ٹرانسکرپٹس اور 1.5 ملین سے زیادہ ہائی اسکول ڈپلوموں کو ڈیجیٹائز کیا گیا ہے، وزارت کے مرکزی ڈیٹا بیس سے ہم آہنگ کیا گیا ہے اور قومی ڈیٹا بیس اور VNeID ای والٹ کے ساتھ ہم آہنگ کیا گیا ہے۔ سیکھنے والے VNeID پر اپنے ٹرانسکرپٹس اور ڈپلوموں کے بارے میں معلومات تلاش کر سکتے ہیں۔ توقع ہے کہ 2 ستمبر 2025 کے بعد سیکھنے والے ڈیجیٹل ٹرانسکرپٹس اور ڈیجیٹل ڈپلوموں پر ڈیٹا تلاش کر سکیں گے جو VNeID پر جاری کیے گئے ہیں۔
2025-2026 تعلیمی سال میں، قومی ڈیجیٹل ٹرانسکرپٹس کو تعلیم کی تمام سطحوں پر وسیع پیمانے پر تعینات کیا جائے گا اور ہائی اسکول سے پوسٹ گریجویٹ سطح تک ڈیجیٹل ڈپلوما، جبکہ پہلے جاری کردہ ڈپلوموں کے ڈیٹا کو ڈیجیٹائز کیا جائے گا۔ وزارت تعلیم و تربیت انتظامی طریقہ کار اور آن لائن عوامی خدمات میں کاغذی دستاویزات کو تبدیل کرنے کے لیے قومی تعلیمی اور تربیتی نظام میں ڈیجیٹل ٹرانسکرپٹس، ڈیجیٹل ڈپلوموں اور سرٹیفکیٹس کے لیے ادارے کو تیار اور مکمل کر رہی ہے۔
وزارت نے وزیر اعظم کو ایک منصوبہ منظوری کے لیے پیش کیا ہے جس کے تحت کم از کم 30 فیصد غیر ضروری کاروباری سرمایہ کاری کی شرائط کو ختم کرنے، کم از کم 30 فیصد پروسیسنگ ٹائم اور 30 فیصد انتظامی طریقہ کار کی تعمیل کے اخراجات کو کم کرنے کے ہدف پر عمل درآمد کیا جائے گا۔
2025-2026 تعلیمی سال 14ویں نیشنل پارٹی کانگریس کی قرارداد کو نافذ کرنے کا پہلا سال ہے۔ یہ وہ سال بھی ہے جب پورا ملک تعلیم و تربیت کی ترقی میں پیش رفت اور تعلیم و تربیت کے میدان میں ترمیم شدہ قوانین پر پولٹ بیورو کی قرارداد کو نافذ کرتا ہے۔
تعلیم اور تربیت کا شعبہ پولٹ بیورو کی قرارداد میں تفویض کردہ نقطہ نظر، اہداف، کاموں اور حل کو ادارہ جاتی بنانے پر توجہ مرکوز کرنے کے لیے کلیدی کاموں اور حلوں کی نشاندہی کرتا ہے۔ 3 سے 5 سال کی عمر کے بچوں کے لیے یونیورسل پری اسکول ایجوکیشن کا نفاذ؛ اسکولوں میں انگریزی کو دوسری زبان کے طور پر بتدریج متعارف کرانے کے لیے حالات کی اچھی طرح تیاری کرنا؛ بھرتی کو نافذ کرنا اور تمام تفویض کردہ اساتذہ کے عہدوں کا استعمال؛ ریاستی بجٹ سے سرمایہ کے ذرائع کو مؤثر طریقے سے استعمال کرنا؛ سیکٹر کے ڈیٹا بیس کو فوری طور پر مکمل کرنا، قومی ڈیٹا بیس کے ساتھ سیکٹر کے اندر ڈیٹا کے کنکشن اور انٹرآپریبلٹی کو یقینی بنانا؛ انسانی وسائل کی تربیت کے معیار کو بہتر بنانا؛ غیر ملکی وسائل کو اپنی طرف متوجہ اور مؤثر طریقے سے استعمال کرنا؛ ایمولیشن تحریکوں کو مؤثر طریقے سے نافذ کرنا...
نائب وزیر خزانہ بوئی وان کھانگ کے مطابق، پارٹی اور ریاست کی تعلیم اور تربیت سے متعلق نئی پالیسیوں اور فیصلوں میں متعین کردہ تقاضوں کے جواب میں، توقع ہے کہ 2026 میں، تعلیم و تربیت کے لیے کل ریاستی بجٹ کے اخراجات کم از کم تقریباً 630 ٹریلین VND ہوں گے، جو کہ 134 ٹریلین VND کے مقابلے میں زیادہ ہے۔
قوموں کی کامیابی یا ناکامی کا فیصلہ کن عنصر لوگ ہوتے ہیں۔
کانفرنس سے خطاب کرتے ہوئے وزیر اعظم فام من چن نے اس بات پر زور دیا کہ سیکھنا، "اساتذہ کا احترام کرنا اور تعلیم کی قدر کرنا"، اور "ٹیلنٹ کو قوم کی اہم توانائی سمجھنا" ہماری قوم کی نسلوں کی عمدہ روایات ہیں۔ ہماری پارٹی اور ریاست ہمیشہ تعلیم اور تربیت کو اعلیٰ قومی پالیسی سمجھتے ہیں جس میں خاص طور پر اہم کردار ہوتا ہے، جو ہر فرد کی شخصیت اور صلاحیت کی تشکیل اور نشوونما کے لیے بنیاد بناتی ہے۔ وزیر اعظم کے مطابق اساتذہ ایک بہت ہی نیک امیج ہیں۔ معاشرے میں اساتذہ کا ہمیشہ احترام اور احترام کیا جاتا ہے۔ تعلیم اور تربیت کے شعبے میں کام کرنا ایک اعزاز اور فخر ہے۔
"انسانی وسائل سب سے اہم عنصر ہیں، جو ہر ملک کی کامیابی یا ناکامی کا فیصلہ کرتے ہیں۔ تعلیم اور تربیت لوگوں کی "فضیلت - ذہانت - جسم - خوبصورتی" تشکیل دیتے ہیں، لہذا تعلیم اور تربیت ملک کی تیز رفتار اور پائیدار ترقی میں خاص طور پر اہم کردار ادا کرتی ہے،" وزیر اعظم نے زور دیا۔
ملک کے دو 100 سالہ سٹریٹجک اہداف کو حاصل کرنے کے لیے، پارٹی، ریاست، پولیٹ بیورو، سیکرٹریٹ، اور جنرل سیکرٹری ٹو لام نے ترقی میں پیش رفت پیدا کرنے، تنظیمی ڈھانچے میں انقلاب لانے، "ملک کو دوبارہ ترتیب دینے"، "چار ستونوں" کو تعینات کرنے، سائنسی ٹیکنالوجی کی ترقی اور ڈیجیٹل ٹیکنالوجی میں ترقی کے "چار ستونوں" کو متعین کرنے کے لیے بہت سی پالیسیاں جاری کرنے کی وکالت کی ہے۔ بین الاقوامی انضمام؛ قانون سازی اور نفاذ؛ اور نجی معاشی ترقی۔ ایک ہی وقت میں، پولیٹ بیورو تعلیم اور تربیت کی ترقی، لوگوں کی صحت کی دیکھ بھال، ثقافتی ترقی، اور ریاستی اقتصادی ترقی میں پیش رفت پیدا کرنے کے لیے قراردادیں جاری کرے گا۔
"یہ تمام پالیسیاں اور فیصلے تعلیم اور تربیت سے متعلق ہیں، لہذا، ہمیں پہلے سے کہیں زیادہ تعلیم اور تربیت کی ترقی کے لیے تمام وسائل کو ترجیح دینے پر توجہ مرکوز کرنے کی ضرورت ہے، ایسے تمام میکانزم اور پالیسیاں بنانے کی ضرورت ہے جو حقیقی معنوں میں کھلے اور سازگار ہوں، جدید اور شفاف انفراسٹرکچر، اور ہوشیار افراد اور انتظام کے ساتھ،" وزیر اعظم نے زور دیا۔
2024-2025 تعلیمی سال کے نتائج کے بارے میں، بنیادی طور پر رپورٹ کے مواد اور مندوبین کی آراء سے اتفاق کرتے ہوئے، وزیر اعظم نے اس بات پر زور دیا کہ کامیابیاں بہت بنیادی ہیں اور 36 الفاظ میں اس کا خلاصہ کیا گیا ہے: "پرفیکٹ ادارے، ہموار آلات، بہتر معیار، پیشہ ورانہ امتحانات، اپ گریڈ شدہ اساتذہ، توسیع شدہ سائنسی سہولیات، ابتدائی سائنس کی ترقی، سائنسی سہولیات میں توسیع"۔
سب سے پہلے، اداروں، طریقہ کار، پالیسیوں کی بہتری اور پولٹ بیورو کے 12 اگست 2024 کے نتیجہ نمبر 91 کے نفاذ کے حوالے سے ، ایجنسیوں نے اساتذہ سے متعلق قانون کی منظوری کے لیے قومی اسمبلی میں جمع کرایا ہے۔ پری اسکول کی تعلیم کو یونیورسلائز کرنے کی قرارداد، پری اسکول کے بچوں اور عمومی تعلیم کے طلباء کے لیے ٹیوشن فیس میں چھوٹ اور حمایت سے متعلق قرارداد۔ تعلیم، اعلیٰ تعلیم، اور پیشہ ورانہ تعلیم سے متعلق قوانین میں فعال طور پر ترمیم کر کے اگلے اجلاس میں قومی اسمبلی میں پیش کیا جائے۔ تعلیم اور تربیت کی ترقی میں پیش رفت پر پولٹ بیورو کی قرارداد کے مسودے کو تیار کرنے پر توجہ مرکوز کرنے کی کوشش کی گئی ہے۔
دوسرا، اپریٹس کو ترتیب دینے اور ہموار کرنے کے سلسلے میں ، وزارت تعلیم و تربیت نے وزارت محنت، جنگی غیر قانونی اور سماجی امور سے پیشہ ورانہ تعلیم کے کاموں اور کاموں کو حاصل کرنے کا اچھا کام کیا ہے۔ اور وزارت کے تنظیمی ڈھانچے کو 23 یونٹوں سے کم کرکے 18 یونٹوں تک ہموار کرنے، تاثیر اور کارکردگی کی طرف دوبارہ ترتیب دینا۔
تیسرا، معیار کے لحاظ سے، تدریس اور سیکھنے کے طریقوں میں جدت ، جانچ اور طلباء کے سیکھنے کے نتائج کی تشخیص بتدریج مستحکم ہوئی ہے۔ پری ٹیسٹنگ کو کم کر دیا گیا ہے اور پوسٹ ٹیسٹنگ میں اضافہ کیا گیا ہے۔
پری اسکول، عمومی تعلیم، اور مسلسل تعلیمی سہولیات کے نیٹ ورک نے سرمایہ کاری کی توجہ حاصل کی ہے۔ 2024-2025 تعلیمی سال میں، ملک میں نرسریوں اور کنڈرگارٹنز میں 4,727,657 بچوں کے لیے کل 15,077 پری اسکول کی سہولیات ہوں گی۔ 18,539,725 طلباء کے لیے 25,716 عمومی تعلیم کی سہولیات۔
سائنس اور ٹیکنالوجی (STEM) کے شعبوں میں یونیورسٹی کے اندراج کے پیمانے میں نمایاں اضافہ ہوا ہے۔ ویتنام کی علاقائی اور بین الاقوامی درجہ بندی میں بہتری آرہی ہے۔ آج تک، بین الاقوامی درجہ بندی کے مطابق ایشیا میں ٹاپ 200 میں 5 ویتنامی اعلیٰ تعلیمی ادارے ہیں۔
چوتھا، 2025 ہائی اسکول گریجویشن امتحان پیشہ ورانہ طور پر منظم کیا جائے گا ۔ امتحان کے لیے درخواست دینے والے امیدواروں کی کل تعداد 1,165,289 ہے (2024 کے مقابلے میں تقریباً 100,000 امیدواروں کا اضافہ)۔ 2025 میں قومی ہائی اسکول گریجویشن کی شرح 99.25% ہے۔
پانچویں، تدریسی عملے کی ترقی کے حوالے سے، تعلیم کی تمام سطحوں پر قابل اساتذہ کی شرح میں اضافہ ہوا (پری اسکول ایجوکیشن کے لیے 90.5%؛ پرائمری تعلیم کے لیے 91.9%؛ ثانوی تعلیم کے لیے 94.8%؛ ہائی اسکول کے لیے 99.9%)۔
چھٹا، انضمام کے حوالے سے ، اب تک، ویتنام کے 100 سے زائد ممالک اور بہت سے معزز بین الاقوامی اداروں کے ساتھ تعلیم اور تربیت کے حوالے سے دو طرفہ اور کثیرالجہتی تعاون کے تعلقات ہیں۔ تعلیم اور تربیت، سائنسی تحقیق، اسکالرشپ پروگرام، طالب علم، لیکچرر، اور ماہرین کے تبادلے وغیرہ سے متعلق سینکڑوں بین الاقوامی معاہدوں اور معاہدوں پر دستخط اور ان پر عمل درآمد کیا۔
ساتواں، تعلیم و تربیت کا بنیادی ڈھانچہ تیزی سے وسیع ہوتا جا رہا ہے۔ فی الحال، ملک میں پبلک پری اسکول اور عام تعلیم کی سطحوں کے لیے 618,284 کلاس رومز ہیں۔ جن میں سے، 554,142 کلاس رومز ٹھوس ہیں، جو کہ 89.6% کی مضبوطی کی شرح تک پہنچ رہے ہیں۔
آٹھواں، سائنس کے حوالے سے، 2024-2025 تعلیمی سال میں، وزارت تعلیم و تربیت نے سائنس و ٹیکنالوجی اور اختراعات کی ترقی کو فروغ دینے کے لیے بہت سے اہم منصوبوں کو جاری کرنے اور ان پر عمل درآمد کرنے کے لیے وزیر اعظم کو پیش کیا ہے ۔ 2022 سے اب تک، مضامین کی اوسط تعداد میں سالانہ 12-15% اضافہ ہوا ہے، بین الاقوامی سطح پر شائع ہونے والے مصنفین کے تعلیمی اداروں کی تعداد میں ہر سال مسلسل اضافہ ہوا ہے۔ تعلیم اور تربیت کے شعبے کا ڈیٹا بیس سسٹم بنیادی طور پر تقریباً 24.55 ملین ڈیجیٹلائزڈ الیکٹرانک ریکارڈز کے ساتھ مکمل کیا گیا ہے۔
نویں، ویتنام نے بین الاقوامی اور علاقائی اولمپک مقابلوں میں انعامات جیتے ہیں ، اور اعلیٰ کامیابیوں کے ساتھ سرفہرست 10 ممالک میں شامل ہے۔ یہ ایک بہترین کوشش ہے کہ ہمارا ملک ایک ترقی پذیر ملک ہے۔
حکومت کی جانب سے، وزیر اعظم نے ملک کی مجموعی کامیابیوں میں اہم کردار ادا کرتے ہوئے گزشتہ تعلیمی سال میں پورے تعلیمی اور تربیتی شعبے نے جو اہم نتائج حاصل کیے ہیں، ان کا اعتراف، انتہائی تعریف، ستائش اور گرمجوشی سے مبارکباد دی۔
ساتھ ہی، وزیر اعظم نے حدود، کوتاہیوں، مشکلات اور چیلنجوں کا خاکہ پیش کیا: ناکافی پروگرام، بکھرے ہوئے پیمانے، غیر متوازن پیشے، کم اخلاقیات، مہارت کی کمی، ناکافی اساتذہ، غیر منسلک نیٹ ورک، اور غیر فعال فنڈنگ۔
اس کے مطابق 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کا نفاذ ابھی تک ناکافی ہے۔ سہولیات اور سازوسامان کا ابھی بھی فقدان ہے۔ بہت سے تعلیمی اداروں میں پڑھانے اور سیکھنے کے طریقوں، جانچ اور تشخیص میں جدت کارگر نہیں ہے۔ اس موقع پر وزیر اعظم نے ہائی اسکول کے داخلے کے امتحان کے پہلے انعقاد اور رجسٹریشن کے ضوابط کو زیادہ معقول بنانے کے لیے مطالعہ کرنے کی ضرورت کو بھی نوٹ کیا۔
پیشہ ورانہ تعلیم کا پیمانہ اب بھی بکھرا ہوا اور پرانا ہے۔ پیشوں کی ساخت اور تربیت کی سطح مناسب نہیں ہے۔ تربیت کا معیار اور تاثیر زیادہ نہیں ہے۔ جدت طرازی سست، لچکدار اور لیبر مارکیٹ کی ضروریات کو پورا کرنے کے لیے کافی متنوع نہیں ہے۔ دوبارہ تربیت پر توجہ نہیں دی گئی ہے۔
یونیورسٹی کی تربیت کا پیمانہ بڑھ گیا ہے لیکن اب بھی اقتصادی اور سماجی شعبوں اور شعبوں میں توجہ مرکوز ہے، جبکہ بنیادی سائنس اور ٹیکنالوجی کے شعبوں نے بہت سے طلباء کو راغب نہیں کیا ہے۔ اعلیٰ معیار، اعلیٰ تعلیم یافتہ انسانی وسائل کی تربیت واقعی ضروریات کو پورا نہیں کرتی ہے۔
بچوں، شاگردوں اور طالب علموں کو نظریہ، روایت، اخلاقیات، طرز زندگی اور زندگی کے ہنر کی تعلیم دینے کا کام واقعی موثر نہیں ہے۔ اسکول میں تشدد اور اسکول میں منشیات کے واقعات اب بھی موجود ہیں۔
اس وقت پورے ملک میں پبلک پری اسکول اور جنرل ایجوکیشن کی تمام سطحوں پر تقریباً 102,097 اساتذہ کی کمی ہے جبکہ تقریباً 60,000 تفویض کردہ اسامیاں ہیں جن پر بھرتی نہیں کیا گیا ہے۔
پری اسکول اور عمومی تعلیم کی سہولیات کے نیٹ ورک کا جائزہ اور انتظام ابھی بھی ناکافی ہے۔ اعلیٰ تعلیمی سہولیات کے نیٹ ورک کی منصوبہ بندی پر عمل درآمد سست ہے۔ تربیت اور تحقیق کے لیے سہولیات اور آلات ضروریات کو پورا نہیں کرتے۔ اسکولوں اور کلاس رومز کی کمی ہے، خاص طور پر دور دراز، سرحدی اور جزیرے کے علاقوں میں...
اسکولوں اور کلاسوں کی ترقی کے لیے مالی خودمختاری کو نافذ کرنے میں بہت سی مشکلات کا سامنا کرنا پڑتا ہے۔ کیریئر کی آمدنی اب بھی کم ہے، بنیادی طور پر ریاستی بجٹ سے۔
طلباء کو اسکولوں، کلاسوں، اساتذہ، خوراک یا لباس کی کمی بالکل نہ ہونے دیں۔
وزیر اعظم نے کہا کہ آنے والے وقت میں صورتحال پیچیدہ اور غیر متوقع انداز میں ترقی کرتی رہے گی جس میں مواقع اور فوائد سے زیادہ مشکلات اور چیلنجز ہوں گے۔ تعلیم اور تربیت کے شعبے کو مزید جدت اور ترقی کی اشد ضرورت ہے، دونوں کوتاہیوں اور کوتاہیوں پر قابو پانے، اپنے مسائل خود حل کرنے، اور پارٹی اور ریاست کی نئی پالیسیوں کے کامیاب نفاذ میں اہم کردار ادا کرنے کے لیے، ملک کو ایک نئے دور میں داخل ہونے کے لیے ایک مضبوط بنیاد فراہم کرنے کے لیے۔
پچھلے وقتوں میں ہدایت کاری اور کام کرنے کے حاصل کردہ نتائج اور عملی تجربے سے، وزیر اعظم نے وزیر، وزارت کی اجتماعی قیادت اور پورے تعلیم و تربیت کے شعبے سے درخواست کی کہ وہ بنیادی سمت کو اچھی طرح سے سمجھنے اور مؤثر طریقے سے لاگو کرنے پر توجہ مرکوز رکھیں: "طلبہ کو مرکز اور مضمون کے طور پر لینا - اساتذہ کو محرک قوت کے طور پر لینا۔
وزیر اعظم نے وزارت تعلیم اور تربیت کے پارٹی کانگریس کے نعرے "نظم و ضبط - تخلیقی صلاحیت - پیش رفت - ترقی" کی بھی بہت تعریف کی۔ کانگریس نے نئی ٹرم 2025-2030 کے لیے 8 کلیدی اور پیش رفت کے مواد کے ساتھ ہدایات، کام اور حل بھی مرتب کیے ہیں۔ یہ بہت درست اور درست مواد ہیں جن پر توجہ مرکوز کرنے اور پورے شعبے میں سنجیدگی سے، فوری اور مؤثر طریقے سے لاگو کرنے کی ضرورت ہے۔
2025-2026 تعلیمی سال کی سمت اور کلیدی کاموں کے بارے میں، وزیر اعظم نے تعلیم اور تربیت کو اس شعبے کا نجی معاملہ سمجھنے سے لے کر پورے سیاسی نظام، پورے لوگوں اور پورے معاشرے کے مشترکہ کام تک، ریاست کو تبدیل کرنے پر توجہ مرکوز کرنے کی ضرورت پر زور دیا۔ علم سے آراستہ کرنے سے سیکھنے والوں کی جامع صلاحیت کو فروغ دینا۔
اس کے ساتھ، وزیر اعظم نے اس بات پر زور دیا کہ مسائل کے حل کے لیے تمام سوچ، طریقہ کار اور نقطہ نظر کو زیادہ مضبوطی سے اختراع کیا جانا چاہیے، اور اقدامات اس سمت میں زیادہ سخت ہونے چاہئیں: تمام شہریوں کو تعلیم اور تربیت تک یکساں رسائی حاصل ہو، خاص طور پر پسماندہ، دور دراز کے علاقوں، نسلی اقلیتی علاقوں، سرحدی علاقوں اور جزیروں میں؛ جدید، جدید، اور زیادہ عملی پروگرام اور نصاب تیار کرنا؛ سیکھنے کو مشق، حقیقی سیکھنے، حقیقی امتحانات، حقیقی نتائج کے ساتھ جوڑیں۔ اساتذہ طلباء کے لیے حوصلہ افزائی اور تحریک پیدا کرتے ہیں؛ خاندان، معاشرہ، اور اسکول اساتذہ اور طلباء کے لیے بنیاد، حمایت، اور ٹھوس حمایت ہیں۔ طلباء کو اسکولوں، کلاسوں، اساتذہ، خوراک اور لباس کی کمی بالکل نہ ہونے دیں۔
باقاعدہ کاموں کے حوالے سے، وزیر اعظم نے نئے تعلیمی سال کے لیے ضروری حالات کی تیاری پر توجہ مرکوز کرنے کی درخواست کی، بشمول ملک گیر آن لائن افتتاحی تقریب کو کمیونٹی کی سطح تک، سنجیدگی، آرام دہ، صفائی، کارکردگی، خوشی، اور طلباء کے لیے تھکاوٹ کا باعث نہ بننے کو یقینی بنانا۔
اداروں کی بہتری، تعلیم اور تربیت کے ریاستی انتظام کی تاثیر اور کارکردگی کو بہتر بنانا جاری رکھیں۔ 2018 پری اسکول ایجوکیشن پروگرام اور جنرل ایجوکیشن پروگرام کی ضروریات کو پورا کرنے کے لیے پری اسکول اور عام تعلیمی اداروں کے لیے سہولیات اور تدریسی آلات میں سرمایہ کاری کے لیے وسائل کو ترجیح دیں۔ پری اسکول اور جنرل ایجوکیشن کے لیے سہولیات اور آلات میں سرمایہ کاری بڑھانے کے لیے قومی اسمبلی سے منظوری کے بعد 2026-2035 کی مدت کے لیے جدید کاری اور تعلیم و تربیت کے معیار کو بہتر بنانے کے لیے قومی ہدف کے پروگرام کو نافذ کرنے پر توجہ مرکوز کی جائے۔
مناسب خصوصیات اور صلاحیتوں کے ساتھ اساتذہ کی ٹیم بنانا اور تیار کرنا، کام کے برابر۔ اساتذہ کی فاضلیت اور کمی پر قابو پانے پر توجہ مرکوز کرتے ہوئے، اس اصول کو یقینی بنانا کہ "جہاں طلباء ہوں وہاں اساتذہ بھی ہوں" لیکن معقول اور موثر ہونا چاہیے۔ تعلیمی اختراع کی ضروریات کو پورا کرنے کے لیے پیشہ ورانہ اخلاقیات اور پیشہ ورانہ علم سمیت اساتذہ کی تربیت اور دوبارہ تربیت کو مضبوط بنانا۔ دستکاروں، فنکاروں، پیشہ ور کھلاڑیوں، غیر ملکیوں کو اسکولوں میں تعلیمی سرگرمیوں میں حصہ لینے کے لیے متحرک کرنے کے لیے ایک طریقہ کار بنانا۔
مشکل سماجی و معاشی حالات، نسلی اقلیتی علاقوں، پہاڑی علاقوں، سرحدی علاقوں اور جزیروں والے علاقوں میں بچوں اور طالب علموں کی تعلیم و تربیت پر توجہ دیں۔
متعدد اہم کاموں کے بارے میں، وزیر اعظم نے قرارداد کے جاری ہوتے ہی تعلیم اور تربیت کی پیش رفت سے متعلق پولٹ بیورو کی قرارداد کو اچھی طرح سے سمجھنے اور ہم آہنگی کے ساتھ، پختہ اور مؤثر طریقے سے نافذ کرنے کے لیے توجہ مرکوز کی تیاریوں کی درخواست کی۔
پری اسکول، عمومی تعلیم، جاری تعلیم، معذوروں کے لیے تعلیم، اعلیٰ تعلیم اور تدریسی کالجوں، اور پیشہ ورانہ تعلیم کے نیٹ ورک کا جائزہ لینا اور منصوبہ بندی کرنا جاری رکھیں؛ تمام وسائل کو متحرک کریں۔ اسکولوں اور کلاس رومز کی تعمیر کے لیے مناسب اراضی کے فنڈز کو یقینی بنائیں، خاص طور پر 3 سے 5 سال کے بچوں کے لیے یونیورسل پری اسکول ایجوکیشن کے نفاذ کے لیے اسکولوں اور کلاس رومز کو شامل کرنے کے لیے؛ 248 زمینی سرحدی کمیونز میں پرائمری اور سیکنڈری بورڈنگ اسکولوں کی تعمیر کریں، ابتدائی طور پر 2025 میں 100 اسکولوں کی تعمیر یا تزئین و آرائش میں سرمایہ کاری کا آغاز کریں۔
پری اسکول اور عمومی تعلیم کے معیار کو بہتر بنائیں۔ 3 سے 5 سال کی عمر کے بچوں کے لیے یونیورسل پری اسکول ایجوکیشن کا نفاذ؛ بچوں کی حفاظت کو یقینی بنائیں۔ ڈیجیٹل صلاحیت کی ترقی کے معیار کو بہتر بنائیں، مصنوعی ذہانت (AI)؛ آہستہ آہستہ اسکولوں میں انگریزی کو دوسری زبان بنائیں۔
انسانی وسائل کی تربیت کے معیار کو بہتر بنانا، خاص طور پر سائنسی تحقیق اور اختراع سے وابستہ اعلیٰ معیار کے انسانی وسائل؛ علمی معیشت، ڈیجیٹل اکانومی، گرین اکانومی، سرکلر اکانومی، خاص طور پر بنیادی سائنسز، انجینئرنگ، ٹیکنالوجی اور نئی صنعتوں (جیسے مصنوعی ذہانت، سیمی کنڈکٹرز، ہائی سپیڈ ریلوے، نیوکلیئر پاور وغیرہ) کی صنعتوں اور شعبوں پر توجہ مرکوز کریں۔
ڈیجیٹل تبدیلی کو فروغ دینا، انفارمیشن ٹیکنالوجی کے استعمال کو بڑھانا۔ بڑے ڈیٹا، ایپلی کیشن، اور مصنوعی ذہانت کی مناسب ترقی کی ترقی اور استحصال کی حوصلہ افزائی کریں۔ سیکھنے کے معاشرے کو فروغ دینے اور تاحیات سیکھنے کی بنیاد بنانے کے لیے ایک قومی تعلیمی انفراسٹرکچر، پوری صنعت کے لیے مشترکہ ڈیجیٹل لرننگ ریسورس گودام کی تعمیر جاری رکھیں۔
بین الاقوامی تعاون اور انضمام کو فروغ دینا۔ بین الاقوامی تعاون کے طریقہ کار کو وسعت، تنوع اور گہرا کرنا؛ تعلیمی تعاون پر مذاکرات اور معاہدوں اور معاہدوں پر دستخط کو فروغ دینا۔
2025-2026 تعلیمی سال سے زمینی سرحدی کمیونز میں پرائمری اور سیکنڈری اسکول کے طلبا کے لیے دوپہر کے کھانے میں معاونت کی پالیسی کو نافذ کریں؛ پری اسکول کے بچوں اور ہائی اسکول کے طلباء کے لیے ٹیوشن فیس سے مستثنیٰ اور معاونت۔
وزارتوں، ایجنسیوں اور مقامی علاقوں کے متعدد مخصوص کاموں کے بارے میں، "6 واضح کام: واضح لوگ، واضح کام، واضح وقت، واضح ذمہ داری، واضح مصنوعات، واضح اختیار" تفویض کرنے کی روح میں، وزیر اعظم نے وزارت تعلیم و تربیت کو ہدایت کی کہ وہ وزارتوں اور مقامی شاخوں کے ساتھ مل کر کام جاری رکھیں تاکہ وہ پولیٹ بیورو کے نتیجہ 91 پر عمل درآمد جاری رکھیں۔ خاص طور پر مخصوص طریقہ کار اور پالیسیوں پر قومی اسمبلی کی قرارداد کا مسودہ تیار کرنے اور تعلیم اور تربیت کی ترقی میں پیش رفت پر پولٹ بیورو کی قرارداد کو نافذ کرنے کے لیے حکومت کے ایکشن پلان پر توجہ مرکوز کرنا۔
وزارت خزانہ تعلیم اور تربیت کی وزارت اور متعلقہ وزارتوں اور شاخوں کے ساتھ قریبی رابطہ کاری کرتی ہے تاکہ تعلیم اور تربیت کے لیے مرکزی بجٹ کے فنڈز میں توازن کو ترجیح دی جا سکے۔ سماجی وسائل کی قیادت اور فعال کرنے کے لیے ریاستی وسائل کا استعمال۔
وزارت داخلہ 2022-2026 کی مدت میں مقامی علاقوں کے لیے اضافی اساتذہ کی بھرتی کی صورتحال کو فوری طور پر جانچنے کے لیے وزارت تعلیم و تربیت اور مقامی علاقوں کے ساتھ رابطہ قائم کرتی ہے۔ اساتذہ کی کمی پر قابو پانے کے لیے 2026-2030 کی مدت کے لیے اضافی اساتذہ کا جائزہ لیں اور تجویز کریں۔
تعمیراتی وزارت تعمیراتی منصوبہ بندی کا جائزہ اور معائنہ جاری رکھے ہوئے ہے، اسکولوں اور کلاس رومز کی تعمیر کے لیے اراضی کے فنڈز کو یقینی بنائے گی۔ فوری طور پر ہر علاقے اور علاقے کے حالات کے مطابق، مقامی آبادیوں کے لیے سرحدی کمیونز میں بین سطحی اسکولوں کے لیے مجموعی ڈیزائن اور نمونے کے ڈیزائن کے اختیارات کو فوری طور پر تیار اور مکمل کریں۔
ثقافت، کھیل اور سیاحت کی وزارت تعلیم اور تربیت کی ترقی کے لیے پالیسیوں، رہنما اصولوں اور حکمت عملیوں پر پروپیگنڈے کو مضبوط کرے گی، سماجی اتفاق رائے پیدا کرے گی۔ وسیع پیمانے پر اثر و رسوخ پیدا کرنے کے لیے مثالی اساتذہ اور طلبہ کی مثالیں قائم کریں۔ اور جھوٹی اور مسخ شدہ خبروں کے معاملات کو سختی سے ہینڈل کریں۔
صوبوں اور مرکزی طور پر چلنے والے شہروں کی عوامی کمیٹیاں وزارت تعلیم و تربیت کے ساتھ مل کر کام کرتی ہیں تاکہ محکمہ تعلیم و تربیت اور کمیون اور وارڈ حکام کو علاقے میں تعلیم و تربیت کے ریاستی انتظام کو مضبوط کرنے کی ہدایت پر توجہ مرکوز کر سکیں۔
وزیر اعظم نے یاد دلایا کہ جمہوری جمہوریہ ویتنام کے پہلے اسکول کے افتتاحی دن (15 ستمبر 1945) پر طلباء کے نام اپنے خط میں پیارے صدر ہو چی منہ نے لکھا تھا: "چاہے ویتنام کے پہاڑ اور دریا خوبصورت بنیں یا نہ ہوں، چاہے ویتنام کے لوگ شان و شوکت کی منزل تک جاسکیں، آپ کے کندھے سے کندھا ملا کر تعلیم حاصل کرنے کے لیے دنیا کی طاقت پر انحصار نہیں کرنا چاہیے۔" وزیر اعظم نے کہا کہ تعلیم کے شعبے کو طلباء، نوجوان نسلوں - ملک کے مستقبل کے مالکان کو "خطوط پڑھانے اور لوگوں کو سکھانے" کے شاندار مشن اور ذمہ داری کو انجام دینے کے لیے انکل ہو کی تعلیمات کو گہرائی سے جذب کرنے کی ضرورت ہے۔
پارٹی، ریاست، حکومت اور وزیر اعظم ہمیشہ تعلیم اور تربیت کے شعبے کی مشکلات اور مشکلات کو سمجھتے اور شیئر کرتے ہیں، ان 10 لاکھ سے زائد اساتذہ کی جو انتھک کوششیں کر رہے ہیں، انتھک محنت کر رہے ہیں، دن رات محنت کر رہے ہیں، "لوگوں کی کاشت" کے لیے خود کو وقف کر رہے ہیں، جیسا کہ پیارے چچا ہو نے ایک بار ہمیں نصیحت کی تھی: "دس سال کے فائدے کے لیے، ہمیں سو سال کے لیے درخت لگانا چاہیے۔"
نئے تعلیمی سال 2025-2026 کے موقع پر، حکومت کی جانب سے، وزیر اعظم نے تعلیم و تربیت کے شعبے اور تمام اساتذہ سے خواہش کی کہ وہ ہمیشہ اپنی ذمہ داری کے احساس اور پیشے کے لیے جوش و جذبے کو فروغ دیں، تمام مشکلات پر قابو پالیں، تعلیم میں بنیادی اور جامع اختراع کے مقصد پر ثابت قدم رہیں اور ہمارے ملک کی ترقی میں اہم کردار ادا کریں۔ امیر، مہذب، خوشحالی اور خوشحالی کے ساتھ ترقی کرنے کے لیے، اور لوگوں کو تیزی سے خوشحال اور خوش رہنے کے لیے۔
(ماخذ: Baochinhphu.vn)
ماخذ: https://vietnamnet.vn/thu-tuong-can-tap-trung-uu-tien-moi-nguon-luc-cho-giao-duc-va-dao-tao-2435092.html
![[تصویر] ہو چی منہ شہر کے رہائشی اگست انقلاب کی 80 ویں سالگرہ اور 2 ستمبر کو قومی دن منانے کے لیے اپنے پیار کا اظہار کر رہے ہیں۔](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/9/3/55d860cbb63a40808e1e74ad9289b132)
![[تصویر] خصوصی آرٹ پروگرام "ڈا نانگ - مستقبل کو جوڑنا"](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/9/2/efdd7e7142fd45fabc2b751d238f2f08)
تبصرہ (0)