ہو چی منہ سٹی انضمام کے بعد 3,500 سے زیادہ سرکاری اسکولوں کے لیے 10 محصولات کی منصوبہ بندی کرتا ہے

18 جولائی کو، ہو چی منہ سٹی کے محکمہ تعلیم و تربیت نے 2025-2026 کے تعلیمی سال میں انضمام کے بعد ہو چی منہ شہر میں سرکاری تعلیمی اداروں کی تعلیمی سرگرمیوں کی خدمت اور معاونت کے لیے محصولات اور وصولی کی سطحوں کو ریگولیٹ کرنے والی قرارداد کے مسودے اور محصولات اور اخراجات کے انتظام کے طریقہ کار پر رائے جمع کرنا شروع کی۔

ہو چی منہ سٹی ڈیپارٹمنٹ آف ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ نے انضمام کے بعد تقریباً 3,500 سرکاری سکولوں پر لاگو فیسوں پر رائے طلب کی

تصویر: باو چاؤ

مضامین کے 2 گروپس کے مطابق جمع کرنے کی سطح

2025-2026 کے تعلیمی سال کے لیے ہو چی منہ شہر میں سرکاری تعلیمی اداروں کی تعلیمی سرگرمیوں کی خدمت اور معاونت کے لیے محصولات اور وصولی کی سطحوں، محصولات اور اخراجات کے انتظام کے طریقہ کار کو ریگولیٹ کرنے والی قرارداد کا مسودہ تعلیمی سرگرمیوں کی خدمت اور معاونت کرنے والی خدمات سے حاصل ہونے والی آمدنی کو مستحکم کرنے کی بنیاد پر بنایا گیا ہے جیسا کہ Revolution 20D-20D/QD/43 میں درج ہے۔ (علاقہ 1 - پرانا ہو چی منہ سٹی)، ریزولیوشن نمبر 01/2023/NQ-HDND (علاقہ 2 - پرانا بن ڈونگ ) اور ریزولیوشن نمبر 14/2022/NQ-HDND (ایریا 3 - پرانا با ریا - ونگ تاؤ)۔

اس کے مطابق، 2025-2026 تعلیمی سال کے لیے ہو چی منہ شہر میں سرکاری تعلیمی اداروں کی تعلیمی سرگرمیوں کی خدمت اور معاونت کے لیے 10 محصولات اور سروس فیسیں درج ذیل ہیں:

ریونیو اسکولوں سے مشاورت کے بعد ایچ سی ایم سٹی ڈیپارٹمنٹ آف ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ سے اکٹھا کیا جاتا ہے۔

تصویر: ہو چی منہ شہر محکمہ تعلیم و تربیت

جس میں، گروپ 1: وارڈ میں تعلیمی اداروں میں زیر تعلیم بچے، طلباء، اور تربیت یافتہ؛ گروپ 2: کمیون اور اسپیشل زون کے تعلیمی اداروں میں زیر تعلیم بچے، طلباء اور تربیت یافتہ۔

مسودہ قرارداد کے مطابق، قرارداد میں بتائی گئی وصولی کی شرح زیادہ سے زیادہ وصولی کی شرح ہے۔ تعلیمی ادارے کی اصل صورت حال اور طلباء کی ضروریات پر منحصر ہے، تعلیمی ادارہ طلباء کے والدین سے مخصوص وصولی کی شرح پر اتفاق کرے گا، لیکن اسے اس قرارداد میں بیان کردہ وصولی کی شرح سے زیادہ نہیں ہونا چاہیے اور پچھلے تعلیمی سال سے 15% زیادہ نہیں ہونا چاہیے۔

سرکاری تعلیمی ادارے اصل صورت حال، مادی حالات اور طلباء کی ضروریات پر مبنی ہوں گے کہ وہ ہر محصول کے لیے آمدنی اور اخراجات کے تخمینے تیار کریں، مخصوص آمدنی کی سطحوں کو شمار کرنے کی بنیاد کے طور پر، تعلیمی سال کی اصل صورت حال کے مطابق، کافی آمدنی اور کافی اخراجات کے اصول کو یقینی بنانے کے لیے، اور مجاز حکام کو منظوری کے لیے جمع کروائیں۔ محصولات کا استعمال صحیح مقصد کے لیے ہونا چاہیے، ہر محصول کے لیے محصول اور اخراجات کے منصوبے کو لاگو کرنے سے پہلے والدین کے لیے عام کیا جانا چاہیے اور مالیاتی انتظام کے نظام کو ضوابط کے مطابق مکمل طور پر نافذ کرنا چاہیے۔

جمع کرنے کا وقت مطالعہ کے مہینوں کی اصل تعداد کے اصول کو یقینی بنائے لیکن ہو چی منہ سٹی میں پری اسکول ایجوکیشن، عمومی تعلیم اور جاری تعلیم کے تعلیمی سال کے شیڈول پر ہو چی منہ سٹی پیپلز کمیٹی کی طرف سے طے شدہ مقررہ وقت سے زیادہ نہ ہو۔

انضمام کے بعد، ہو چی منہ شہر ایک ایسا علاقہ بن گیا جس میں ملک میں سب سے زیادہ سکول ہیں، جہاں ہر سطح پر 3,500 سے زیادہ تعلیمی سہولیات ہیں، تقریباً 2.6 ملین طلباء اور 100,000 سے زیادہ منتظمین اور اساتذہ ہیں۔

جن میں پری اسکول میں 478,458 طلباء ہیں، پرائمری میں 939,002 طلباء ہیں، سیکنڈری میں 759,278 طلباء ہیں (گزشتہ تعلیمی سال کے مقابلے میں 42,978 طلباء کا اضافہ) اور ہائی اسکول میں 352,051 طلباء ہیں۔ 2025-2026 تعلیمی سال کے آغاز کی تیاری کے لیے، پورے شہر میں بجٹ سے 1,287 نئے کلاس روم استعمال کیے جانے کی توقع ہے۔

اسکولوں کے لیے خدمت کی سرگرمیوں کو منظم کرنے کی قانونی بنیاد

قرارداد کے مسودے کو مکمل کرنے کے بعد، ہو چی منہ شہر کا محکمہ تعلیم و تربیت اسے ہو چی منہ سٹی پیپلز کمیٹی کے پاس پیش کرے گا تاکہ آئندہ پیپلز کونسل کے اجلاس میں منظوری کے لیے سٹی پیپلز کونسل کی قائمہ کمیٹی کو پیش کیا جا سکے۔

ہو چی منہ سٹی کے محکمہ تعلیم و تربیت کے مطابق، ہو چی منہ شہر کی عوامی کونسل کی طرف سے قرارداد کا اجراء عملی اور ضروری ہے، 2025-2026 کے تعلیمی سال کی تنظیم کے لیے بروقت تیاری کے تناظر میں اور فیس کی وصولی کو لاگو کرنے کے لیے قانونی بنیاد رکھنے کے لیے تشہیر، شفافیت، اور شہر کی سماجی صورتحال کے ساتھ موافقت کو یقینی بنانا ہے۔

ہو چی منہ سٹی ڈیپارٹمنٹ آف ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ نے اندازہ لگایا کہ ایک بار جاری ہونے کے بعد، قرارداد ایک قانونی راہداری بنائے گی، جس سے سرکاری اسکولوں میں ٹیوشن فیس کے علاوہ دیگر تعلیمی سرگرمیوں کی خدمت اور معاونت کے لیے سروس فیس کی وصولی کی سطح کو یکجا کیا جائے گا۔

یہ اسکولوں کے لیے عوامی اور شفاف طریقے سے وصولیوں کو نافذ کرنے کی بنیاد ہے۔ اسکولوں میں جمع کرنے کی تنظیم اور نفاذ کو یقینی بنانا متحد ہے۔ تعلیمی اداروں کے جمع کرنے پر انتظامی ایجنسیوں کے ذریعہ انتظام اور نگرانی کی تاثیر کو بہتر بنانا؛ والدین اور معاشرہ مواد اور اخراجات دونوں کے لحاظ سے اسکولوں کی تعلیمی سرگرمیوں کی تنظیم کی نگرانی میں موازنہ اور شرکت کی بنیاد رکھتے ہیں، زیادہ قیمت وصول کرنے سے گریز کرتے ہیں اور عوامی غم و غصے کا باعث بنتے ہیں۔

تین پرانے خطوں کی تین قراردادوں کو ضم کرنے کی بنیاد پر قرار داد کا اجراء سرکاری تعلیمی اداروں کی تنظیم اور عمل درآمد میں خلل نہیں ڈالتا اور نہ ہی طلباء و طالبات کے حقوق کو متاثر کرتا ہے۔

محکمہ تعلیم و تربیت نے اس بات پر زور دیا کہ اگر تعلیمی سال شروع ہونے سے پہلے پورے شہر میں یکساں طور پر لاگو کرنے کے لیے بروقت قرار داد جاری نہیں کی گئی تو اس سے ایسی صورت حال پیدا ہو جائے گی جہاں سرکاری اسکولوں کے پاس اسکولوں میں تعلیمی سرگرمیوں کی خدمت اور معاونت کے لیے خدماتی سرگرمیوں کو منظم کرنے اور لاگو کرنے کی قانونی بنیاد نہیں ہوگی، جس سے طلبہ کی تعلیم اور زندگی متاثر ہوگی۔ ساتھ ہی یونٹ کے مالی وسائل کو متوازن کرنے میں بھی مشکلات کا سامنا کرنا پڑے گا جب ریاستی بجٹ ان خدمات کی ضمانت نہیں دیتا ہے۔

ماخذ: https://thanhnien.vn/tphcm-du-kien-10-khoan-thu-trong-hon-3500-truong-cong-lap-sau-sap-nhap-185250718161918016.htm