کچھ فورمز پر، 2025 کے ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کے لیے ریاضی اور انگریزی کے امتحانی سوالات پر تنقید کرنے والے بہت سے سخت تبصرے ہیں۔ گریڈ 12 پڑھانے والے کچھ اساتذہ سے بات کرتے ہوئے، میں نے دیکھا کہ ان سب نے ان دو مضامین کے امتحانی سوالات پر تشویش، مایوسی اور ردعمل کا اظہار کیا۔ گریڈ 12 کے طلباء اور والدین جن کے بچے اس سال ہائی اسکول گریجویشن کا امتحان دے رہے ہیں، بہت سے لوگ ایک ہی جذبات کا اظہار کرتے ہیں کہ ان دو مضامین کے سوالات… واقعی مشکل ہیں!
موجودہ ہائی اسکول گریجویشن امتحان پروگرام کی تکمیل کو تسلیم کرنا، یونیورسٹی اور کالج کے داخلوں کی بنیاد کے طور پر کام کرنا اور ثانوی سطح پر تدریس اور سیکھنے کے عمل کا جائزہ لینا ہے۔ 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کے تناظر میں صرف ایک دور (گریڈ 1 سے گریڈ 12 تک) مکمل کرنے کے لیے، اس سال کا ہائی اسکول گریجویشن کا امتحان اور بھی زیادہ معنی خیز ہے۔ جس میں امتحان خاص طور پر اہم کردار ادا کرتا ہے۔
2025 ہائی اسکول گریجویشن کا امتحان ختم ہو گیا ہے، جس کی وجہ سے امتحان کے سوالات کی دشواری اور آسانی کے بارے میں کافی تنازعہ کھڑا ہو گیا ہے۔
تصویر: Nhat Thinh
اس سال ایک ہی امتحان کے لیے ایک ہی مقاصد کے لیے امتحانی سوالات کے درمیان مشکل میں اتنا فرق کیوں ہے؟
ریاضی اور انگریزی کے مسائل مشکل ہیں۔ وجہ "نرد" کی وجہ سے آسان ہے
امیدواروں کی درجہ بندی کرنے کے لیے، ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کے مواد کی 3 سطحیں ہیں: علم، سمجھ، درخواست (بشمول درخواست اور اعلیٰ درخواست)، اور قابلیت پر مبنی تشخیص۔
2025 کے ہائی اسکول گریجویشن امتحان میں، امتحان میں سوالات 4-3-3 کے تناسب سے دیے جاتے ہیں (بالترتیب علم، سمجھ، درخواست)۔ جب وزارت تعلیم و تربیت نے ہائی اسکول گریجویشن امتحان کے لیے حوالہ جاتی امتحان کے سوالات کا اعلان کیا، تو وزارت نے تمام مضامین کے لیے نمونہ امتحان کے سوالات میٹرکس کا بھی اعلان کیا۔ یہ مؤثر طریقے سے اسکولوں میں تدریس، سیکھنے، جانچ، اور امتحان کے جائزے کے عمل کی حمایت کرتا ہے۔ میٹرکس تمام موضوعات کا احاطہ کرتا ہے، مضمون کے نصاب کی قریب سے پیروی کرتا ہے، اور سوچ کی سطح پر مبنی ہوتا ہے، اس لیے اساتذہ دل سے پڑھا یا سیکھ نہیں سکتے۔ امتحانی سوال میٹرکس کو سنجیدہ اور بالکل ایماندارانہ کام کرنے والے رویے کے ساتھ امتحانی سوالات بنانے میں اچھی مہارت اور بھرپور تجربہ رکھنے والے اساتذہ کے ذریعے مرتب کیا جاتا ہے۔ وزارت تعلیم و تربیت اور ہائی سکول گریجویشن امتحان کی سوالیہ کونسل کئی اقدامات کے ذریعے ہدف کو حاصل کرنے کے لیے انتظام کو مضبوط کرتی ہے۔
وزارت تعلیم اور تربیت ٹیسٹ بنانے والوں کی منفیت اور سبجیکٹیوٹی کو محدود کرنا چاہتی ہے، اس لیے یہ سافٹ ویئر کو میٹرکس کی بنیاد پر انتخاب کرنے دیتی ہے۔ تاہم، یہ خطرات کا باعث بھی بنتا ہے جیسے کہ امتحانی سوالات جامع نہیں ہوتے، پہنچ کے اندر رہنے کے ہدف کو پورا کرنا مشکل لیکن مختلف ہوتے ہیں، خاص طور پر موجودہ تدریس کے لیے موزوں نہیں۔
کیا یہی وجہ ہے کہ الٹرنیٹنگ کرنٹ کا مواد، بہت سے عملی ایپلی کیشنز کے ساتھ ایک اچھا علم، اس سال کے فزکس کے امتحان میں شامل کرنے کے لیے کمپیوٹر کے ذریعے "چنا" نہیں گیا؟ اور کیا یہی وجہ ہے کہ یہ ریاضی کے سوالات میں حقیقی زندگی کی ریاضی کی "انفلیشن"، یا "کاروباری حکمت عملی"، "گاہکوں کو دھوکہ دینے کے لیے ماحول کی نقالی" کی طرف لے جاتا ہے - انگریزی سوالات میں استعمال ہونے والے ایسے جملے جو انگریزی پروگرام کے موضوعات سے بہت ناواقف ہیں جو طلباء سیکھتے ہیں۔
ٹیسٹ کی تیاری کے عمل کے دوران سافٹ ویئر کے ذریعے بے ترتیب طور پر تیار کیا جانے والا ٹیسٹ میٹرکس ٹیسٹ کے سوالات کے برابر نہ ہونے کی وجہ سے اس سال کے فزکس، کیمسٹری اور بیالوجی کو بہت آسان بنا دیتا ہے جبکہ ریاضی اور انگریزی "حد سے زیادہ" ہیں۔
2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کے مطابق، ادب اور ریاضی کے دو لازمی مضامین کے علاوہ، باقی دو مضامین کا انتخاب طلبہ کرتے ہیں۔ اس سے امیدواروں پر دباؤ کو کم کرنے کا فائدہ ہوتا ہے، یہ سیکھنا پڑتا ہے کہ کیا ٹیسٹ کیا جاتا ہے، لیکن یہ امتحانی سوالات کے درمیان مشکل کی سطح میں تضادات پیدا کرنے کی صلاحیت بھی رکھتا ہے۔
اضافی کلاسوں کی فکر اور امتحانی سوالات کے "فالونگ" ٹیوشن
امتحان کی دشواری کا انحصار ان عوامل پر ہوتا ہے جن میں مطلوبہ علم اور مہارت، پوچھے گئے سوالات کی قسم، امتحان میں استعمال ہونے والی زبان، امیدواروں کو دیا جانے والا وقت، صحیح جواب دینے والے امیدواروں کا فیصد، اور تفریق کی ڈگری شامل ہیں۔
ماضی میں 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کے تحت نئی نصابی کتب کے ساتھ پڑھانے والے اسکول، اگرچہ اس پر عمل درآمد کے لیے بہت سی کوششیں کی گئیں لیکن آزمائشوں کی تعداد صرف ایک تھی۔ ٹیسٹ کی مشکل کا تجربہ 3 خطوں کے طلباء کے لیے کیا گیا، ایک بار بھی۔ اگر ٹرائلز اور نمونوں کی تعداد زیادہ ہوتی تو کیا ابھی ٹیسٹ بنانے کی ضمانت دی جائے گی؟
سرکلر 24/2024/TT-BGDDT کے مطابق 2025 ہائی اسکول کے گریجویشن اسکور کا حساب لگانے کا فارمولہ گریجویشن امتحان کے اسکور اور ہائی اسکول میں 3 سال کے سیکھنے کے نتائج کے درمیان وزن 50-50 کو تقسیم کرتا ہے۔ اس طرح امتحان میں علم، سمجھ اور اطلاق کی سطح پر 4-3-3 کے تناسب سے سوالات معقول ہیں۔ تاہم، 2007 میں پیدا ہونے والے امیدوار CoVID-19 کی وبا سے بہت زیادہ متاثر ہوئے، اور ایک طویل عرصے تک آن لائن تدریس، اساتذہ اور طلباء نے عارضی طور پر اسکول جانا بند کردیا، اس لیے معیار اب بھی کم ہے۔ تعلیم اور تربیت کے وزیر Nguyen Kim Son نے ایک بار کہا: "اس وبا کے نتائج دیرپا ہیں اور اس پر قابو پانا ایک یا دو دن کی بات نہیں ہے۔"
ہائی اسکول گریجویشن کا امتحان تعلیمی شعبے کے لیے ایک بہت بڑا واقعہ ہے، جس سے لاکھوں لوگ متاثر ہوتے ہیں۔
تصویر: Nhat Thinh
وزارت تعلیم و تربیت کو جلد ہی حالیہ ہائی اسکول گریجویشن امتحان، اس کے کثیر جہتی اثرات اور کس حد تک جائزہ لینا چاہیے؟ اگر ضروری ہو تو، رہنمائی کے منصوبے کی تکمیل اور ایڈجسٹمنٹ کریں، اور جلد ہی 2026 ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کے لیے حوالہ امتحان کا اعلان کریں۔ بصورت دیگر "جیسے امتحان ہے پڑھائیں" کی پالیسی اچھی نہیں ہے۔ ہائی اسکول کے پرنسپلز 2025-2026 کے تعلیمی سال کے لیے تعلیمی منصوبہ بناتے وقت الجھن کا شکار ہوں گے، جب کہ طلبہ اس بارے میں الجھن کا شکار ہوں گے کہ امتحان کے لیے کیسے مطالعہ کیا جائے، اور پھر وسیع پیمانے پر اضافی تدریس اور سیکھنے کی "فالونگ" ہوگی کیونکہ امتحان بہت مشکل ہے۔
فی الحال، مقامی لوگ لاگو کر رہے ہیں نشان لگانا اس سال کے امتحان کو مشترکہ طور پر درجہ بندی کرنے کی ضرورت ہے۔ گریڈنگ، تشخیص، اور امیدواروں کے جائز حقوق کو یقینی بنانے کے لیے گریڈنگ کے عمومی منظر نامے کی ترقی کے نتائج سے۔ مثال کے طور پر، متعدد انتخابی سوالات کرتے وقت امیدواروں کے نتائج دیکھیں، صحیح یا غلط - صحیح جواب کو 0.25 پوائنٹس ملتے ہیں، اگر غلط، تو 0.25 پوائنٹس ضائع ہو جاتے ہیں۔
ہائی اسکول کے گریجویشن کے امتحان کے محفوظ، سنجیدہ، امتحان کے ضوابط کی پیروی کرنے، اور موثر ہونے کو یقینی بناتے ہوئے "لوگوں کو پرسکون" کرنے کے بہت سے طریقے ہیں۔
ہائی اسکول گریجویشن کا امتحان تعلیمی شعبے کے لیے ایک بہت بڑا واقعہ ہے، جو لاکھوں لوگوں کو متاثر کرتا ہے، سرگرمیوں کی وسعت، بیداری کی گہرائی، خوابوں کی بلندی، اور وقت کی لمبائی دونوں لحاظ سے۔ جب امتحان کو بڑے پیمانے پر عوامی ردعمل ملتا ہے، تو اس کا مطلب ہے کہ ایک بڑا مسئلہ ہے جسے حل کرنے کی ضرورت ہے۔
ماخذ: https://thanhnien.vn/vi-sao-de-thi-tot-nghiep-thpt-2025-toan-tieng-anh-kho-nhung-ly-lai-rat-de-18525062910000718.htm
تبصرہ (0)