ہو چی منہ شہر کی تعلیم میں ڈیجیٹل تبدیلی کے کلیدی حلوں کی نشاندہی کرنا

ورکشاپ سے خطاب کرتے ہوئے، ہو چی منہ سٹی کے محکمہ تعلیم و تربیت کے ڈائریکٹر ڈاکٹر نگوین وان ہیو نے اس بات کی تصدیق کی کہ شہر کا تعلیم اور تربیت کا شعبہ ڈیجیٹل تبدیلی کو قیادت کے طریقوں میں اختراع کرنے کے اہم حل کے طور پر شناخت کرتا ہے، جو انتظامی اصلاحات میں پیش رفت پیدا کرنے کا ایک ذریعہ ہے، سرمایہ کاری کے ماحول کو بہتر بنانا، اور شہر کی تربیت اور تربیت کے معیار کو بہتر بنانے کا ایک اہم ہدف ہے۔ ڈیجیٹل تبدیلی اساتذہ اور طلباء دونوں پر دباؤ کو کم کرنے میں مدد کرتی ہے، بہتر تعلیمی انتظام میں مدد کرتی ہے۔ انفارمیشن اور کمیونیکیشن ٹکنالوجی فی الحال ایجوکیشن مینجمنٹ میں وسیع پیمانے پر لاگو ہوتی ہے، بشمول طالب علم اور اساتذہ کے ڈیٹا بیس کے انتظام کے لیے سافٹ ویئر۔ آن لائن سروے اور ٹیسٹ سسٹم؛ ٹائم ٹیبل سافٹ ویئر وغیرہ

ڈیجیٹل تبدیلی اساتذہ اور طلباء دونوں پر دباؤ کو کم کرنے میں مدد کرتی ہے، بہتر تعلیمی انتظام میں مدد کرتی ہے۔

جیڈ

"شہر کے تعلیمی شعبے نے بہت سے اہم کاموں اور حلوں کی نشاندہی کی ہے، بشمول ڈیجیٹل مہارتوں کی تربیت اور فروغ، پورے شعبے میں کیڈرز، اساتذہ اور ملازمین کے لیے بیداری پیدا کرنا۔ ڈیجیٹل تبدیلی کے کاموں کو انجام دینے کے لیے موجودہ ضوابط کو نافذ کرنا؛ ڈیجیٹل ڈیٹا کی تعمیر اور ترقی۔ بنیادی ڈھانچے میں سرمایہ کاری پر وسائل پر توجہ مرکوز کرنا... تمام تعلیمی اداروں میں انفارمیشن ٹیکنالوجی کو لاگو کرنے کی ضروریات کو پورا کرنے کے لیے" ڈاکٹر نے کہا۔

آن لائن کنکشن کے ذریعے ورکشاپ میں شرکت کرتے ہوئے، مسٹر کرسٹوبل کوبو، سینئر تعلیمی ماہر، عالمی تعلیمی ٹیکنالوجی ٹیم کے کلیدی رکن، اور محترمہ میری ہیلین کلوٹیر، ورلڈ بینک کی سینئر ماہر اقتصادیات ، نے ہو چی منہ شہر کے تعلیمی ماحولیاتی نظام کی پالیسیوں اور طریقوں کا تجزیہ کرنے کے لیے ورلڈ بینک کے تعلیمی ٹیکنالوجی کی تیاری کے انڈیکس کا استعمال کیا۔ اس کے مطابق، اسکول کے سروے کے ذریعے جمع کیے گئے ڈیٹا سے، دونوں ماہرین نے ہو چی منہ شہر کے تعلیمی ماحولیاتی نظام کا 6 ستونوں کے مطابق تجزیہ کیا: اسکول کا انتظام، اساتذہ، طلباء، آلات، رابطہ کاری، اور ڈیجیٹل وسائل۔ وہاں سے، ورلڈ بینک کے سینئر ماہر نے سفارش کی کہ ہو چی منہ سٹی زیادہ کامیاب ہو گا اگر وہ اپنی تعلیمی ٹیکنالوجی کی حکمت عملی کی مستقل مزاجی اور معیار کی یقین دہانی کو بہتر بنائے، اساتذہ اور طلباء کو مرکز میں رکھے، اور اسکولوں میں ڈیجیٹل آلات کی خریداری، تقسیم اور موثر استعمال کو ترجیح دے۔

تعلیمی ٹیکنالوجی کی حکمت عملی اس صورت میں بھی کارآمد ہو گی جب وہ تعلیمی ٹیکنالوجی کی پالیسیوں کی منصوبہ بندی، عمل درآمد اور نگرانی میں معاونت کے لیے موجودہ سکول مینجمنٹ کی طاقتوں کے ساتھ ساتھ ڈیجیٹل وسائل کے موثر استعمال کو بڑھانے، سکولوں میں انٹرنیٹ کنیکٹیویٹی کے معیار کو بہتر بنانے، تعلیم کی نچلی سطح پر خصوصی توجہ دینے، شہری اور دیہی علاقوں کے درمیان فرق کو کم کرنے کے لیے جاری حل کو جاری رکھے گی۔

ماخذ: https://thanhnien.vn/xac-dinh-giai-phap-trong-tam-chuyen-doi-so-trong-giao-duc-tphcm-1851515620.htm