اليوم (28 نوفمبر)، أقيم حفل اختتام مشروع "التعليم والتعلم للأطفال المصابين باضطراب طيف التوحد"، الذي نظمته مؤسسة سنغافورة الدولية (SIF) مع شركاء فيتناميين، في جامعة هو تشي منه للتربية.
يُتيح البرنامج تعزيز قدرة المعلمين على تدريس الأطفال المصابين باضطراب طيف التوحد.
وفي كلمته في الحفل الختامي، أوضح السيد جاريل تشان، المدير التنفيذي لقسم البرامج في مؤسسة سنغافورة الدولية، أن مشروع تعزيز القدرات التعليمية للأطفال المصابين بالتوحد هو دليل على الإنجازات التي يمكن تحقيقها عندما تتجاوز المجتمعات الحدود الوطنية للعمل معًا من أجل هدف مشترك.
بدأ المشروع في نوفمبر 2019 وتم الانتهاء منه الآن بعد 5 سنوات من التنفيذ من قبل مؤسسة سنغافورة الدولية بالتعاون مع جامعة هو تشي منه سيتي للتربية ومركز قوس قزح سنغافورة.
خلال تنفيذ المشروع، تلقى ما مجموعه 170 معلماً من 15 مدرسة ومستشفى واحد تدريباً لتعزيز قدراتهم التعليمية من أجل بناء بيئة تعليمية شاملة للأطفال المصابين باضطراب طيف التوحد في مدينة هو تشي منه.
يهدف التدريب إلى تزويد المعلمين بمعرفة أعمق بالتوحد وطرق فعالة للعمل مع الأطفال المصابين باضطراب طيف التوحد.
ويركز البرنامج أيضاً على تطوير نظام دعم للمعلمين لتلبية الاحتياجات الخاصة للطلاب.
وفي الوقت نفسه، يعمل المشروع أيضاً على تطوير إطار عمل للبرامج التعاونية مع الآباء ومقدمي الرعاية لتوفير دعم شامل للأطفال المصابين بالتوحد.
كما حضر عدد من المعلمين ورش عمل وجولات دراسية في سنغافورة. وفي وقت لاحق، تم اختيار عشرة معلمين ليصبحوا مدربين أساسيين، مسؤولين عن مشاركة خبراتهم ومعرفتهم مع زملائهم، وضمان استدامة المشروع، ومواصلة تقديم قيمة للمجتمع التعليمي في مدينة هو تشي منه.
من بين المدارس المشاركة، قامت 80% منها بتنفيذ تغييرات لتلبية احتياجات الأطفال المصابين باضطراب طيف التوحد بشكل أفضل، بما في ذلك اعتماد ممارسات مثبتة لتحسين التواصل داخل الفصل الدراسي وإنشاء بيئات تعليمية ملائمة للطلاب.
المصدر: https://thanhnien.vn/170-giao-vien-duoc-dao-tao-giao-duc-tre-tu-ky-tu-quy-quoc-te-singapore-185241128174202129.htm
تعليق (0)