وبناءً على ذلك، يمكن للمرشح اختيار عدة طرق للقبول الجامعي في نفس الوقت، حتى 19 طريقة، لتحسين فرصة القبول.
سيقوم نظام دعم القبول العام بوزارة التربية والتعليم والتدريب (MOET) بمعالجة بيانات المرشحين تلقائيًا وفقًا لمبدأ المساواة بين الأساليب. سيتم النظر في المرشحين الذين تم قبولهم بأي طريقة فيما يتعلق بنتائج تلك الطريقة.
في النشرة الرسمية التي توجه القبول الجامعي المنتظم في عام 2025، أعلنت وزارة التعليم والتدريب عن 19 طريقة قبول مثل: مراعاة درجات امتحان التخرج من المدرسة الثانوية (الرمز 100)؛ مراجعة سجلات المدرسة الثانوية (الرمز 200)؛ القبول المباشر حسب لوائح القبول (رمز 301)؛ اختبار تقييم الكفاءة، تقييم التفكير الذي تنظمه مؤسسة التدريب للقبول (رمز 401)...

19 طريقة القبول الجامعي في عام 2025 (لقطة شاشة).
وبالمقارنة مع عام 2024، قامت وزارة التربية والتعليم والتدريب بإلغاء 4 طرق بما في ذلك: النظر في مزيج من القبول المباشر وفقًا للمشروع وطرق أخرى؛ القبول المباشر حسب خطة المؤسسة التدريبية؛ الجمع بين المقابلات ومعايير القبول الأخرى؛ دمج الشهادات الدولية مع معايير القبول الأخرى.
ومع ذلك، أضافت وزارة التعليم والتدريب أيضًا 3 طرق جديدة بما في ذلك: استخدام شهادات SAT الدولية للقبول؛ اختبار V-SAT؛ استخدم نتائج امتحان V-SAT التي نظمتها وحدات أخرى للنظر في القبول.
من المقرر أن يعقد امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2025 في الفترة من 25 إلى 28 يونيو، حيث يستكمل المرشحون الإجراءات في اليوم الخامس والعشرين ويؤدون الامتحان الرسمي في الفترة من 26 إلى 27 يونيو. يوم 28 هو تاريخ الامتحان الإحتياطي.
بالإضافة إلى المادتين الإلزاميتين الرياضيات والأدب، يجب على المرشحين اختيار اثنين من المواد التي تمت دراستها في الصف الثاني عشر: اللغات الأجنبية، والتاريخ، والجغرافيا، والفيزياء، والكيمياء، والأحياء، والتعليم الاقتصادي والقانوني، وتكنولوجيا المعلومات والتكنولوجيا.
حيث يتم اختبار مادة الأدب على شكل مقال، ويتم اختبار المواد المتبقية على شكل اختيار من متعدد.
ستعلن الوزارة، حسب ما هو مقرر، في تمام الساعة الثامنة من صباح يوم 16 يوليو/تموز، عن نتائج امتحانات المتقدمين للتسجيل للالتحاق بالجامعة. موعد التسجيل من 16 يوليو حتى الساعة 5:00 مساءً 28 يوليو.
المصدر: https://dantri.com.vn/giao-duc/19-phuong-thuc-xet-tuyen-dai-hoc-nam-2025-20250521155219642.htm
تعليق (0)