3 عناصر أساسية للتدريس جلستين في اليوم

نأمل أن نطبق قريبًا جلستين يوميًا

بعد موافقة الأمين العام تو لام على السياسة التي تنص على أن المدارس الابتدائية والثانوية يجب أن تنظم دورتين في اليوم اعتمادًا على ظروف كل منطقة من حيث المرافق والمالية والمعلمين، مع بدء فترة التنفيذ من العام الدراسي 2025-2026، أعرب العديد من الآباء عن سعادتهم لأن أطفالهم ستتاح لهم الفرصة للوصول إلى الابتكار القوي في التعليم في اتجاه شامل، مع التركيز بشكل أكبر على الثقافة والفنون والتدريب على المهارات والصحة.

وبحسب السيد نجوين ذي آنه، أحد أولياء الأمور في مدرسة جيانج فو الثانوية (منطقة با دينه، هانوي )، فإن نموذج المدرسة المكونة من فترتين/يوم لمستويات التعليم العام تم تنفيذه في البلدان المتقدمة منذ فترة طويلة. حان الوقت لنتغير بجرأة. علينا أن نوفر للطلاب أفضل تعليم، ليتمكنوا من اكتساب المعرفة وتطوير مهاراتهم. كما أن دراسة جلستين يوميًا تضع حدًا لحالة التدريس والتعلم الإضافي، أي التدريس السطحي في الصف، مع التدريس الإضافي النشط كما يفعل بعض المعلمين اليوم، كما قال السيد ذا آنه.

ومن المعروف أن مدرسة جيانج فو الثانوية، سيكون العام الدراسي المقبل أيضًا هو العام الأول لتطبيق دورتين دراسيتين يوميًا لطلاب الصف السادس. باعتبارها مدرسة عامة، فإن تدريس جلستين في اليوم ليس من السهل تنفيذه بسبب العديد من الصعوبات في المرافق وهيئة التدريس وتكاليف التنفيذ. ومع ذلك، عند التنفيذ، يرى الآباء والطلاب بوضوح المزايا الإيجابية مقارنة بالدراسة لمدة جلسة واحدة في اليوم.

يساعد نموذج الجلسات اليومية مرتين المدارس على توفير المزيد من الوقت لتنظيم أنشطة تعليمية أكثر ثراءً للطلاب.

وفقًا للسيد نجوين شوان كانه، رئيس إدارة التعليم العام بإدارة التعليم والتدريب في مقاطعة نينه بينه ، فقد قامت هذه المنطقة للتو بتجربة التدريس بواقع جلستين يوميًا. في السابق، كانت الدراسة لمدة 6 حصص في الأسبوع تجعل الطلاب مضطرين للدراسة يوم السبت، والبدء في المدرسة مبكرًا والاضطرار إلى الدراسة حتى الحصة الخامسة وبالتالي الانتهاء منها متأخرًا. وفي الوقت نفسه، يساعد تطبيق نموذج فترتين في اليوم وخمسة أيام في الأسبوع المدارس على تمديد خطة التدريس، حيث يمكن للطلاب بدء الدراسة في وقت لاحق، من حوالي الساعة 7:30 صباحًا بدلاً من الساعة 7:00 صباحًا كما هو الحال حاليًا، مما يقلل من الفترة الخامسة. ويساعد نموذج الجلسات اليومية مرتين أيضًا المدارس على توفير المزيد من الوقت لتنظيم أنشطة تعليمية أكثر تنوعًا للطلاب. يُظهر الاستطلاع أن أولياء الأمور يؤيدون بشدة تطبيق هذا النموذج. يحصل الطلاب على إجازة يوم السبت، وهو ما يتوافق مع رياض الأطفال والمدارس الابتدائية، ويساعد الطلاب على قضاء وقت أطول في عطلة نهاية الأسبوع مع أقاربهم، مما يُسهّل على أولياء الأمور تنظيم أنشطة لتعزيز الروابط الأسرية، كما قال السيد كانه.

التغلب على الصعوبات في التدريس 2 جلسات / يوم

يجب أن تتضمن سياسة تدريس حصتين يوميًا في المدارس الابتدائية والثانوية خارطة طريق للتنفيذ التدريجي، بحيث تكون الدولة المستثمر الرئيسي فيها وتشجع التنشئة الاجتماعية. لا يُسمح للمدارس بتحصيل رسوم تدريس حصتين يوميًا، مع زيادة تدريس الثقافة والفنون، وتخفيف الضغط، وضمان التنمية الشاملة للطلاب. تُكلَّف الحكومة بتوجيه وزارة التعليم والتدريب والوزارات والفروع والمحليات المعنية لتهيئة الظروف اللازمة من حيث المرافق والمعلمين والبرامج التعليمية والأنشطة التعليمية للمدارس الابتدائية والثانوية لتدريس حصتين يوميًا، وتحسين جودة التعليم، وتطبيقها بدءًا من العام الدراسي 2025-2026.

الأمين العام للام

في هانوي، يبلغ عدد طلاب المدارس الابتدائية الذين يدرسون دورتين يوميًا ما يقرب من 100%، ولكن على مستوى المدارس الثانوية، فإن هذا المعدل منخفض ويختلف بين المناطق المختلفة. ومع ذلك، مع اتجاه ومتطلبات برنامج التعليم العام لعام 2018، تبذل المناطق جهوداً لزيادة معدل المدارس التي تنفذ نظام التدريس لمدة فترتين يومياً. في منطقة هوان كيم، وهي منطقة داخلية تواجه العديد من الصعوبات في المرافق بسبب نقص المساحات المدرسية، هناك 7 مدارس ثانوية تطبق نظام التدريس لمدة فترتين يوميًا مع 100٪ من الطلاب.

يبلغ عدد طلاب المدارس الثانوية في منطقة با دينه 55% فقط من إجمالي عدد الطلاب الذين يدرسون دورتين يوميًا في 13 مدرسة ثانوية. ويبلغ هذا المعدل في منطقة هاي با ترونغ حوالي 50% من الطلاب. تنظم منطقة كاو جياي جلستين فقط يوميًا للطلاب في الصفوف السادس والسابع من 7 مدارس متوسطة من إجمالي 11 مدرسة...

تشير الإحصاءات الأولية إلى أن هناك حاليًا حوالي 10 مناطق في جميع أنحاء البلاد تقوم بتجربة البرنامج لطلاب المدارس المتوسطة والثانوية للدراسة 5 أيام في الأسبوع والحصول على إجازة يومي السبت والأحد، بما في ذلك: لاو كاي، لاي تشاو، ين باي، فو ثو (14 مدرسة ثانوية و 22 مدرسة متوسطة)، مدينة ها تينه (ها تينه)، مدينة فينه (نغي آن)، مدينة ثانه هوا (ثانه هوا)، مدينة نها ترانج (خانه هوا)، مدينة باك نينه (باك نينه)...

قال نائب وزير التعليم والتدريب فام نغوك ثونغ إنه من أجل تنظيم أنشطة التدريس بشكل جيد لمدة جلستين في اليوم، يجب تلبية ثلاثة عوامل. أولاً، توفير المرافق الكافية، فصل دراسي واحد لكل فصل، وتوفير الظروف الكافية لتمكين الطلاب المقيمين من البقاء وتناول وجبة الغداء في المدرسة. هناك حاجة إلى ملاعب مناسبة وملاعب لممارسة الرياضة وأنشطة التربية البدنية والمهارات الأخرى. ثانياً، العدد الكافي من المعلمين. ثالثا، هناك برنامج تعليمي وأنشطة كافية يتم تنظيمها في دورتين، بما يتناسب مع نفسية وأعمار الطلاب.

المصدر: https://phunuvietnam.vn/3-yeu-to-can-thiet-de-day-hoc-2-buoi-ngay-20250512095610817.htm