79 معلمًا لمرحلة ما قبل المدرسة يحصلون على عام إضافي من التدريب الموسيقي "لتغذية مشاعر الأطفال"

على مدار العام الماضي، تم تدريب 79 معلمًا لمرحلة ما قبل المدرسة في نظام مدرسة Tue Duc Pathway من قبل خبراء الموسيقى لتعزيز قدرتهم على تطبيق أساليب تقدير الموسيقى في تعليم الأطفال.

بعد مرور عام من الدروس الموسيقية الإضافية، تم منح 79 معلمًا لمرحلة ما قبل المدرسة شهادات تقدير الموسيقى في صباح يوم 29 أغسطس - الصورة: MY DUNG

في صباح يوم 29 أغسطس، منح معهد يوشين ميلودي للعلوم التربوية شهادات إتمام دورة تدريبية في تذوق الموسيقى لـ 79 معلمًا ومعلمة لمرحلة ما قبل المدرسة من نظام مدارس تو دوك باثواي (HCMC). وهم أول معلمين يحصلون على الشهادات من أصل 150 معلمًا ومعلمة لمرحلة ما قبل المدرسة في النظام.

وقالت السيدة نجوين ثي كيم تشي، إحدى المعلمات اللاتي حصلن على الشهادة، إنه للحصول على هذه الشهادة، كان عليها هي والمعلمين الآخرين الخضوع لمدة عام كامل من الدراسة المكثفة بجهد كبير وعمل شاق.

قبل التدريب، يجب على المعلمين الخضوع لعملية اختيار للقدرة الموسيقية وتلبية المعايير المحددة ليكونوا مؤهلين للمشاركة في الدورة.

يركز البرنامج على مساعدة المعلمين على فهم وتطبيق أساليب تقدير الموسيقى في تدريس أطفال ما قبل المدرسة.

"في مرحلة ما قبل المدرسة، تعتبر الموسيقى عاملاً أساسياً في تنمية مشاعر الأطفال وتنمية ذكائهم وتشكيل مهاراتهم الاجتماعية...

"لقد كان لدي الوقت لدراسة الاعتمادات الموسيقية، ولكن الآن أصبح التدريب بشكل أعمق من قبل خبراء الموسيقى ساعدني حقًا كثيرًا في فتح ذكاء الأطفال، بالإضافة إلى تحسين إبداعي في التدريس"، اعترفت السيدة كيم تشي.

وفقًا للسيد ترينه ثانه ثينه - المدير العام لنظام مدرسة Pathway Tue Duc، فإن المدرسة، إدراكًا منها لدور الموسيقى في تنمية ذكاء الأطفال من سن 1 إلى 6 سنوات، تريد تزويد معلمي ما قبل المدرسة بالمعرفة والمهارات الموسيقية المهنية بطريقة منهجية.

في إطار سعي قطاع التعليم إلى تعزيز مهارة كل طفل فيتنامي في العزف على آلة موسيقية، ولأن للموسيقى دورًا هامًا في نمو الأطفال في مراحلهم المبكرة، قررنا توفير عام إضافي من التدريب الموسيقي لمعلمي رياض الأطفال. ونهدف إلى توفير بيئة تعليمية غنية وإبداعية، وتنمية أفضل المشاعر لدى الأطفال منذ الصغر، كما قال السيد ثينه.

تساعد الموسيقى الأطفال على التطور بشكل أكثر شمولاً

وتركز برامج ما قبل المدرسة الحالية على الأنشطة الموسيقية مثل الغناء والحركة على أنغام الموسيقى والاستماع إلى الموسيقى والعزف على آلات موسيقية بسيطة لمساعدة الأطفال على تطوير حواسهم الموسيقية والعاطفية واللغوية والجسدية.

الهدف هو تنمية الأطفال بشكل شامل من خلال الموسيقى، وتشكيل حب الطبيعة والريف والعادات الجيدة في الأنشطة الجماعية.

روثي

المصدر: https://tuoitre.vn/79-preschool-teachers-are-trained-in-1-year-of-music-to-nurture-emotions-for-children-20250829171031675.htm