جدول رواتب المعلمين الجديد والعديد من السياسات السارية اعتبارًا من يناير 2024

[إعلان 1]

"اللوائح الخاصة بمعايير اللقب المهني لمعلمي الإعداد الجامعي؛ وتقييم وحدات التعلم والاعتراف بها؛ واللوائح الخاصة بمقاتلي المحاكاة الجدد..." هي سياسات تعليمية ستدخل حيز التنفيذ اعتبارًا من يناير 2024.

تعديل اللائحة الخاصة باعتبار جنود المحاكاة

يدخل قانون المحاكاة والثناء حيز التنفيذ اعتبارًا من 1 يناير 2024، ويتضمن العديد من النقاط الجديدة المتعلقة بموظفي الخدمة المدنية في قطاع التعليم. وبناءً على ذلك، تنص المادة 23 المتعلقة بلقب "مقاتل المحاكاة الأساسي"، على أن المرشحين للحصول على لقب "مقاتل المحاكاة الأساسي" هم من يستوفون معايير "العامل المتقدم" أو "المقاتل المتقدم".

إنجاز المهام بشكل ممتاز أو وجود مبادرات معترف بها من قبل المنشأة أو وجود مواضيع علمية أو مشاريع علمية أو أعمال علمية وتكنولوجية تم قبولها أو الذكاء والإبداع في القتال والخدمة القتالية معترف بها من قبل الوحدة.

وفقًا لهذا المبدأ التوجيهي، لم يعد معيار الخبرة والمبادرة هو المعيار الوحيد عند النظر في لقب مقاتل المحاكاة على مستوى القاعدة الشعبية.

جدول رواتب المعلمين الجديد والعديد من السياسات السارية اعتبارًا من يناير 2024.

جدول رواتب المعلمين الجدد في المرحلة الإعدادية للجامعة

أصدرت وزارة التربية والتعليم تعميماً رقم 22 يسري مفعوله اعتباراً من 15 يناير الجاري، يحدد قواعد ومعايير الألقاب المهنية وتصنيف التعيين والراتب للمعلمين في المدارس الإعدادية الجامعية.

وتنص النشرة بشكل محدد على المهام؛ والمعايير المتعلقة بتدريب وتعزيز المؤهلات؛ والمعايير المتعلقة بالكفاءة المهنية ومهارات المعلمين في مرحلة ما قبل الجامعة من كل رتبة.

تشمل الألقاب المهنية لمعلمي الإعداد الجامعي ما يلي: معلم الإعداد الجامعي الدرجة الثالثة - الرمز: V.07.07.19؛ معلم الإعداد الجامعي الدرجة الثانية - الرمز: V.07.07.18؛ معلم الإعداد الجامعي الدرجة الأولى - الرمز: V.07.07.17.

يطبق على الموظفين المعينين في المسميات المهنية لأساتذة الإعداد الجامعي المنصوص عليها في هذا التعميم جدول الرواتب المقابل للمرسوم الحكومي رقم 204 بشأن نظام رواتب الكوادر والموظفين المدنيين والموظفين العموميين والقوات المسلحة، على النحو التالي على وجه الخصوص:

يتم تطبيق اللقب المهني لمعلم إعداد جامعي من الدرجة الثالثة مع معامل الراتب لموظف مدني من النوع A1، من معامل الراتب 2.34 إلى معامل الراتب 4.98.

يتم تطبيق اللقب المهني لمعلم إعداد جامعي من الدرجة الثانية مع معامل الراتب لموظفي الخدمة المدنية من النوع A2 (المجموعة A2.2)، من معامل الراتب 4.00 إلى معامل الراتب 6.38.

يتم تطبيق اللقب المهني لمعلم إعداد جامعي من الدرجة الأولى مع معامل الراتب لموظفي الخدمة المدنية من النوع A2 (المجموعة A2.1)، من معامل الراتب 4.40 إلى معامل الراتب 6.78.

يتعلم الأطفال من مختلف الأعراق اللغة الفيتنامية قبل دخول الصف الأول.

تنظم التعميم رقم 23 الصادر عن وزارة التعليم والتدريب، والذي دخل حيز التنفيذ في 23 يناير/كانون الثاني، عملية تدريس وتعلم اللغة الفيتنامية لأطفال الأقليات العرقية قبل دخول الصف الأول.

وفقًا للتعميم، يهدف تعليم اللغة الفيتنامية لأطفال الأقليات العرقية قبل دخولهم الصف الأول إلى تهيئة عقليتهم، وتنمية مهارات التعلم الأساسية، وتنمية مهارات الاستماع والتحدث والقراءة والكتابة. تُرتَّب هذه المحتويات بترتيب علمي، بما يعادل 20 درسًا، وتُعبَّر عنها من خلال مواضيع ومحاور قريبة ومناسبة للأطفال، وفقًا لقدراتهم وصفاتهم.

وينص التعميم أيضًا على أنه، اعتمادًا على الظروف المحلية، يجب على المديرين والأقسام المهنية وضع خطط مفصلة مناسبة وفعالة.

وتتولى إدارة التربية والتعليم في المحليات مسؤولية توجيه وتفتيش وتقييم نشاط منظمة التعليم والتعلم وفقًا للأنظمة.

تحديد وحدات على مستوى المنطقة والإقليم

سيدخل التعميم رقم 24 لوزارة التربية والتعليم والتدريب حيز التنفيذ اعتبارًا من 26 يناير، والذي ينظم تقييم والاعتراف بـ "وحدات التعلم" على مستوى المناطق والمحافظات.

يُصدر هذا التعميم لتحديد الوحدات التعليمية على مستوى المناطق والمحافظات التي حققت أهداف التعلم في كل فترة، وللتخطيط لتحسين جودتها. ويهدف الاعتراف بـ"وحدات التعلم" على مستوى المناطق والمحافظات إلى تشجيع الاستثمار وتعبئة الموارد لدعم التعلم، وخلق دافعية له.

ومن خلال ذلك، يهدف إلى ضمان فرص التعلم العادلة والظروف المواتية لأعضاء الوحدة للدراسة الذاتية والدراسة بانتظام ليصبحوا "مواطنين متعلمين"، والمساهمة في بناء "مجتمعات التعلم" على مستوى البلديات والمناطق والمحافظات؛ وتعزيز التعلم مدى الحياة، وبناء مجتمع التعلم.

مينه كوي

[إعلان 2]
مصدر