وعلى وجه الخصوص، في السياق الحالي، عندما تعمل الدولة على تعزيز التحول الرقمي الوطني، يمكن ملاحظة أن حركة "التعليم الرقمي للشعب - الجمعية الوطنية الرقمية" قد تم إطلاقها ونشرها على نطاق واسع في المجلس القومي ووكالات الجمعية الوطنية ومكتب الجمعية الوطنية والفريق بأكمله من الكوادر والموظفين المدنيين والموظفين العموميين والعاملين في وكالات الجمعية الوطنية ومكتب الجمعية الوطنية في العديد من الأشكال المتنوعة.
عندما انطلقت هذه الحركة، بتشجيع من الأمين العام تو لام وغيره من قادة الحزب والدولة، وخاصة التوجيه الصارم والوثيق من رئيس الجمعية الوطنية تران ثانه مان ، كان للحركة تأثير كبير على نواب الجمعية الوطنية، والموظفين المدنيين، والموظفين العموميين، والعاملين في نظام وكالات الجمعية الوطنية.
أولاً، هذا هو الأثر الذي تركه ذلك على تفكير أعضاء الجمعية الوطنية، وكذلك على فريق الكوادر والموظفين المدنيين والعاملين في القطاع العام. بمجرد استقلال البلاد عام ١٩٤٥، أطلق الرئيس هو تشي منه حركة "التعليم الشعبي"، معتبرًا "الجهل" أحد الأعداء الثلاثة الكبار الذين يجب القضاء عليهم، وتعزيز معرفة الشعب.
في ظلّ السياق الجديد الحالي، حيث أصبح التحوّل الرقمي اتجاهًا حتميًا، يلعب تعميم المعرفة الرقمية للجميع دورًا هامًا في تضييق الفجوة الرقمية وتعزيز القدرة التنافسية الوطنية. أطلق الأمين العام تو لام، رئيس اللجنة التوجيهية المركزية للعلوم وتطوير التكنولوجيا والابتكار والتحول الرقمي، مبادرة "محو الأمية الرقمية للجميع". وأكد الأمين العام: "نحن لا نرث إرثًا تاريخيًا ثمينًا فحسب، بل نحتاج أيضًا إلى معرفة كيفية تطبيقه في الممارسات الحالية. إن تزويد الناس بالمعرفة الرقمية سيساعدهم على تعزيز ثقتهم في البيئة الرقمية، واغتنام الفرص بشكل استباقي، والتكيف مع تطور التكنولوجيا".
استجابةً لدعوة الأمين العام، بادر رئيس المجلس الوطني واللجنة الدائمة للمجلس الوطني بنشر مبادرة "التعليم الرقمي للشعب - المجلس الوطني الرقمي" على نطاق واسع في وكالات المجلس الوطني ووحدات مكتبه، بهدف تأهيل وتوعية أعضاء المجلس الوطني وموظفيه وموظفي القطاع العام، وتشجيعهم على المشاركة الفاعلة في الفضاء الرقمي، بما يُسهم في تعزيز التنمية الشاملة للبلاد والمجلس الوطني. يُتاح التعلم بشكل مرئي وحيوي عبر تطبيق "التعليم الرقمي للشعب - المجلس الوطني الرقمي"، حيث تُنظم العديد من الدورات التدريبية والتأهيلية، من الأساسي إلى المتقدم، مباشرةً وعبر الإنترنت، ليتمكن جميع الكوادر وموظفي القطاع العام والعاملين في المجلس الوطني من الدراسة في أي وقت ومن أي مكان، والتقدم فورًا في مهامهم وأعمالهم الموكلة إليهم.
بعد فترة وجيزة من تطبيقها، كان لهذه الحركة تأثيرٌ بالغٌ على نواب مجلس الأمة وفريق موظفي الخدمة المدنية والقطاع العام والعاملين في هيئات مجلس الأمة. حاليًا، يُنفَّذ عمل نواب مجلس الأمة بنسبة تقارب 100% في بيئة رقمية. يستخدم نواب مجلس الأمة أجهزة iPad المزودة بمنصة تطبيق الجمعية الوطنية 2.0 للبحث عن الوثائق واستخدامها، وأداء واجباتهم في البرلمان، وكذلك في الميدان، عند الإشراف على الناخبين واستطلاع آرائهم ومقابلتهم.
إن ردود الفعل الإيجابية للغاية من فعالية تنفيذ هذه الحركة هي أن مندوبي الجمعية الوطنية وموظفي الخدمة المدنية والموظفين العموميين والعمال قد تغيروا من عقلية "القيام بذلك من أجل ذلك" في التحول الرقمي إلى القيام بذلك طواعية مع متطلبات تحديث أنفسهم بسرعة وتحسين معارفهم ومعرفة المزيد عن المهارات الرقمية لتلبية المطالب والتوقعات المتزايدة للناخبين والشعب وكذلك تنمية البلاد في العصر الجديد.
بالنسبة لموظفي الخدمة المدنية والعاملين في القطاع العام والعاملين في مجلس الأمة، فقد طبّق معظمهم إجراءات العمل في البيئة الإلكترونية، مثل استخدام التوقيعات الرقمية، وتقديمها، وإبداء الآراء... كليًا في البيئة الرقمية. وهذا يُسهم في خلق دعاية وشفافية في أداء العمل في البيئة الرقمية.
باعتبارها الهيئة الدائمة لحركة "التعليم الرقمي للشعب - الجمعية الوطنية الرقمية"، تلقت لجنة العلوم والتكنولوجيا والبيئة الكثير من ردود الفعل الإيجابية من نواب الجمعية الوطنية، الذين يرغبون في تحديث المعرفة المتعلقة بالتحول الرقمي باستمرار، وابتكار أساليب العمل، والاستجابة للوضع الجديد للبلاد، والمساهمة في الجهود المشتركة للبلاد بأكملها في التحول الرقمي الوطني، لمساعدة بلدنا على اغتنام الفرص تدريجيًا، والتطور بقوة وبشكل متميز في العصر الجديد.
سجل ترونغ ثانه
المصدر: https://daibieunhandan.vn/binh-dan-hoc-vu-so-buoc-chuyen-ve-tu-duy-va-hanh-dong-trong-xay-dung-quoc-hoi-so-10397523.html
تعليق (0)