وزارة التربية والتعليم تلغي الإيقاف عن الدراسة وأشد عقوبة كتابة نقد ذاتي

سيتم تحذير الطلاب الذين يخالفون النظام، وطلب منهم الاعتذار أو انتقادهم أو كتابة نقد ذاتي؛ ولم يعد المستوى التأديبي الأكثر شدة هو الإيقاف عن الدراسة كما كان من قبل.

أصدرت وزارة التربية والتعليم تعميما بشأن المكافآت والانضباط للطلبة، اعتبارا من 31 أكتوبر.

وعليه فإن الطلبة سوف يتعرضون للإجراءات التأديبية في حال مخالفتهم لقانون التعليم وأنظمة المدرسة والجهات الحكومية المختصة.

يحدد مديرو المؤسسات التعليمية والمعلمون درجة المخالفة بناءً على طبيعة السلوك وعواقبه على النحو التالي:

- المستوى الأول: المخالفة التي تسبب ضرراً للطالب نفسه؛

- المستوى الثاني: الانتهاك له تأثير سلبي داخل المجموعة أو الفصل؛

- المستوى 3: المخالفة لها تأثير سلبي داخل المدرسة.

وبحسب التعميم الجديد، فإن الإجراءات التأديبية لطلبة المرحلة الابتدائية، بحسب المستوى، تشمل: الإنذار؛ طلب الاعتذار.

تشمل الإجراءات التأديبية لطلاب المرحلتين المتوسطة والثانوية ما يلي: الإنذار؛ النقد؛ طلب النقد الذاتي. يجب أن يتضمن النقد الذاتي تأكيدًا والتزامًا من الأسرة بتنسيق إدارة وتعليم ودعم الأطفال للتعلم من التجارب وتجاوز العواقب.

وبذلك، ألغى التعميم الجديد لوزارة التربية والتعليم أعلى مستوى تأديبي للطلبة، وهو الإيقاف المؤقت عن الدراسة.

طلاب المدارس الابتدائية في هانوي .

الإجراءات التأديبية لطلبة المرحلة الابتدائية هي كما يلي:

- يتم تطبيق التحذيرات التأديبية على الطلاب الذين يرتكبون مخالفات المستوى الأول.

- يتم تطبيق الإجراءات التأديبية التي تتطلب الاعتذار على الطلاب الذين تلقوا تحذيرات تأديبية ولكنهم يستمرون في ارتكاب انتهاكات المستوى 1؛ والطلاب الذين يرتكبون انتهاكات المستوى 2 أو أعلى.

الإجراءات التأديبية لطلبة المرحلة المتوسطة والثانوية هي كما يلي:

- يتم تطبيق التحذيرات التأديبية على الطلاب الذين يرتكبون مخالفات المستوى الأول.

- يتم تطبيق النقد التأديبي على الطلاب الذين تلقوا تحذيرات تأديبية ولكنهم يستمرون في ارتكاب انتهاكات المستوى 1؛ والطلاب الذين يرتكبون انتهاكات المستوى 2.

- يُطبّق نظام الانضباط الذي يتطلب تقرير نقد ذاتي على الطلاب الذين فُرضت عليهم عقوبات بالنقد، لكنهم يستمرون في ارتكاب مخالفات على المستوى الثاني؛ والطلاب الذين يرتكبون مخالفات على المستوى الثالث. ويحمل تقرير النقد الذاتي للطالب تأكيدًا والتزامًا من الأسرة والمدرسة بتنسيق الإدارة والتعليم، ودعم الطلاب لإدراك الأخطاء والتعلم منها والتغلب عليها، سواءً على مستوى الأفراد أو المجموعات.

وفقًا لوزارة التعليم والتدريب، يهدف الانضباط إلى منع انتهاكات الطلاب ووقفها ومعالجتها. ويهدف إلى تثقيف الطلاب ومساعدتهم على الوعي بانتهاكاتهم، وتعديل سلوكهم طوعًا، وتجاوز العواقب، وغرس وممارسة الانضباط لتحسين وتكوين عادات وأنماط حياة منضبطة.

يجب أن يلتزم نظام التأديب بمبادئ المبادرة والإيجابية والاحترام والتسامح والموضوعية وعدم التحيز، وأن يكون مناسبًا للظروف النفسية والجنسانية والجسدية والأسرية والخصائص الثقافية الإقليمية لكل طالب. ويُمنع استخدام الإجراءات التأديبية العنيفة والمسيئة لكرامة الطلاب وشرفهم، والتي تؤثر على صحتهم البدنية والنفسية.

المصدر: https://vietnamnet.vn/bo-gd-dt-bo-viec-dinh-chi-hoc-phat-nang-nhat-la-viet-ban-kiem-diem-2443928.html