تأتي المعرفة التي يتم اختبارها في امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2025 بشكل رئيسي من منهج الصف الثاني عشر، ولكنها تشمل أيضًا مواد من الصفين العاشر والحادي عشر.
قام البروفيسور الدكتور نغوين نغوك ها، نائب مدير إدارة الجودة (وزارة التعليم والتدريب)، بتذكير المرشحين بالنقاط الجديدة لامتحان التخرج من المدرسة الثانوية لهذا العام في يوم القبول والتوجيه المهني لعام 2025 الذي نظمته وزارة التعليم والتدريب بالتنسيق مع صحيفة توي تري في 16 مارس في هانوي .
أوضح السيد ها أن الامتحان يتبع برنامج التعليم العام لعام 2018 بدقة، ويركز على تنمية الصفات والقدرات. ويحتاج المتقدمون إلى فهم المعارف والمهارات المطلوبة في البرنامج من خلال مجموعة واسعة من الكتب الدراسية، لا سيما فيما يتعلق بالمسائل العملية والتطبيقية.
سيحتوي امتحان هذا العام على أسئلة متنوعة تتطلب ربطها بحل المشكلات العملية. ولذلك، أشار السيد ها إلى أنه خلال عملية المراجعة، يحتاج الطلاب، في أي محتوى يمكن ربطه بالواقع، إلى التعود على التفكير المنطقي والبحث وابتكار مواقف من الحياة العملية... وذلك لتلبية متطلبات الامتحان على أكمل وجه. هذه هي النقطة الأساسية للتنويع.
ومن الجدير بالذكر أن المعرفة التي يتم اختبارها في امتحان التخرج من المرحلة الثانوية لهذا العام مستمدة بشكل أساسي من منهج الصف الثاني عشر، ولكنها تشمل أيضًا مواد من الصفين العاشر والحادي عشر. ويمكن صياغة الأسئلة بطريقتين: إما أن تُعرض معارف الصفين العاشر والحادي عشر بشكل منفصل، أو أن تُدمج معارف الصف الثاني عشر مع معارف الصفين العاشر والحادي عشر لتطوير القدرات وتمييز الطلاب.
"لذلك، ينبغي على الطلاب التركيز على معارف الصف الثاني عشر، ولكن يجب عليهم أيضاً الانتباه إلى الأجزاء المتعلقة بالصفين الحادي عشر والعاشر للاستعداد جيداً"، هذا ما أكده البروفيسور نغوين نغوك ها.
تقوم الجامعات بتحويل أساليب القبول إلى نفس النطاق
إلى جانب امتحان التخرج من المدرسة الثانوية، شهدت عملية القبول الجامعي هذا العام العديد من التغييرات. وخلال جلسة استشارية، صرّح الأستاذ المشارك الدكتور هوانغ مينه سون، نائب وزير التعليم والتدريب، بأن العديد من الجامعات قد غيّرت هذا العام معايير القبول لديها، مما أدى إلى مرونة لوائح القبول الصادرة عن وزارة التعليم والتدريب.
من المتوقع أن تضطر المدارس إلى توحيد أساليب القبول وفقًا لمعايير موحدة. ووفقًا لنائب وزير التعليم والتدريب، فإن هذا يعود إلى وجود معيارين حاليًا: الأول يعتمد على نتائج امتحان شهادة الثانوية العامة، والثاني يعتمد على معايير أخرى (كالنتائج المستندة إلى السجلات الأكاديمية أو نتائج اختبارات تقييم القدرات الفكرية).
لذا، قال السيد سون، إن تحويل هذين المعيارين أو تحديدهما ليكونا متكافئين أمرٌ ضروري للغاية لضمان العدالة للمرشحين ذوي القدرات المتكافئة. وتعمل وزارة التعليم والتدريب مع الجامعات على وضع مبادئ توجيهية لضمان الاتساق بما يتماشى مع مبدأ ضمان التنوع واستقلالية المدارس.
كان معرض القبول والتوجيه المهني في هانوي الأكبر على الإطلاق، بمشاركة ما يقرب من 20 ألف طالب، وما يقرب من 90 جامعة وكلية ومدرسة ثانوية، وما يقرب من 300 جناح استشاري، إلى جانب العديد من الطلاب وأولياء الأمور الذين شاهدوا المعرض عبر الإنترنت.
ووفقاً لنائب وزير التعليم والتدريب، فإن هذا لا يُعد دليلاً على جاذبية البرنامج فحسب، بل يُظهر أيضاً الاهتمام العميق للمجتمع بأسره بالتوجيه المهني وإعداد جيل الشباب - القوة الأساسية في بناء وتطوير البلاد في المستقبل.
وفيما يتعلق بالتغييرات في تنظيم امتحانات التخرج وطرق القبول، والتي تضع ضغطاً على المرشحين، قال السيد سون إن هذه التغييرات تهدف إلى خلق أفضل الظروف للطلاب، وبناء بيئة أكثر عدلاً وشفافية وملاءمة خلال عملية الامتحان والقبول.
أشار السيد سون، في معرض تقديمه النصائح للطلاب الراغبين في اختيار تخصصاتهم، إلى ضرورة التفكير ملياً بناءً على شغفهم وقدراتهم واحتياجات المجتمع العملية في المستقبل. كما نصحهم في الوقت نفسه بالحرص على اكتساب المهارات اللازمة، كاللغات الأجنبية والمهارات الرقمية والتفكير النقدي وروح التعلم المستمر، سعياً للتطور الدائم.
كما أعرب نائب وزير التعليم والتدريب عن أمله في ألا يفرض الآباء رغباتهم الشخصية على أطفالهم، بل أن يستكشفوا اهتماماتهم ونقاط قوتهم معهم ويدعموهم في اختيار مهنة تناسب قدراتهم وطموحاتهم.
المصدر: https://daidoanket.vn/bo-gddt-luu-y-diem-moi-ve-de-thi-tot-nghiep-thpt-nam-2025-10301671.html
![[فيديو] تم إدراج حرفة صنع لوحات دونغ هو الشعبية من قبل اليونسكو في قائمة الحرف التي تحتاج إلى حماية عاجلة.](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/402x226/vietnam/resource/IMAGE/2025/12/10/1765350246533_tranh-dong-ho-734-jpg.webp)
تعليق (0)