أطلق الوزير نجوين كيم سون حركة المحاكاة الوطنية في قطاع التعليم.

مسابقة للابتكار وتحسين جودة التعليم والتدريب

في صباح يوم 17 نوفمبر، أقامت جامعة هانوي الوطنية للتعليم، التابعة لوزارة التعليم والتدريب، حفلًا للاحتفال بيوم المعلم الفيتنامي 20 نوفمبر والمؤتمر الوطني الثامن للمحاكاة الوطنية لقطاع التعليم (2025 - 2030).

وفي معرض إطلاق حركة المحاكاة للفترة 2025-2030، قال الوزير نجوين كيم سون: إن قطاع التعليم نشر حركات المحاكاة على نطاق واسع، واعتبرها دافعًا روحيًا كبيرًا لتحسين معرفة الناس، وتدريب الموارد البشرية، ورعاية المواهب.

بفضل التصميم الإجماعي للنظام السياسي بأكمله، ودعم الشعب، وخاصة تفاني ومسؤولية أكثر من 1.6 مليون معلم ومدير، حققت حركات المحاكاة التي أطلقها رئيس الوزراء ووزارة التعليم والتدريب العديد من النتائج المتميزة.

ومن خلال ذلك، برزت مجموعة من الجماعات والأفراد النموذجيين، الذين جسّدوا الإرادة والتصميم والطموح نحو الابتكار والإبداع. وقد حظيت هذه الإنجازات بتقدير الحزب والدولة، مما شكّل دافعًا هامًا يُسهم في نجاح تنفيذ أهداف التنمية الاجتماعية والاقتصادية العامة للبلاد.

ستواصل وزارة التعليم والتدريب تعزيز القوة المشتركة للجان الحزب والمنظمات على جميع المستويات في تنفيذ أعمال المحاكاة والمكافأة؛ والاستجابة بنشاط وتنفيذ حركات المحاكاة التي أطلقها رئيس الوزراء بشكل فعال.

بالنيابة عن قطاع التعليم ومجلس المحاكاة والمكافأة بوزارة التعليم والتدريب، أطلق الوزير حركة محاكاة وطنية في قطاع التعليم بأكمله للفترة 2025-2030 تحت شعار: "يتنافس قطاع التعليم بأكمله في الابتكار، وتحسين جودة التعليم والتدريب، وتوفير الموارد البشرية عالية الجودة، وتلبية متطلبات التنمية الوطنية في الفترة 2025-2030"؛ لإحداث اختراق في تطوير التعليم والتدريب بروح القرار 71 للمكتب السياسي، وتوجيهات الحزب والدولة بشأن التعليم والتدريب، والمساهمة في التنمية الاجتماعية والاقتصادية، والابتكار الوطني، وبناء الوطن والدفاع عنه، وتلبية متطلبات التنمية السريعة والقوية للبلاد في الفترة الجديدة.

شعار حركة الاحتفاء الوطني في قطاع التعليم للفترة 2025-2030: "يتنافس قطاع التعليم بأكمله في الابتكار، ويحسن جودة التعليم والتدريب، ويوفر موارد بشرية عالية الجودة، ويلبي متطلبات التنمية الوطنية في الفترة 2025-2030". تصوير: لي كوونغ.

5 أشياء مهمة للتركيز عليها

واقترح الوزير أن تركز الصناعة بأكملها على المحتويات الرئيسية التالية:

أولاً: التركيز على نشر واستيعاب فكر هو تشي مينه حول المحاكاة الوطنية، ومحتوى التوجيه رقم 41-CT/TW للمكتب السياسي بشأن تعزيز قيادة الحزب في المحاكاة وعمل المكافأة في الوضع الجديد، ونشر حلول محددة لتنفيذ التوجيه رقم 41-CT/TW بالتزامن مع تجسيد القرار رقم 71-NQ/TW للمكتب السياسي بشأن الاختراقات في تطوير التعليم والتدريب؛ وتنفيذ آراء وتصريحات الأمين العام تو لام الذي وجه قطاع التعليم في حفل الافتتاح الأخير للعام الدراسي الجديد والذكرى الثمانين لتقليد قطاع التعليم وتوجيه الرئيس لونغ كونغ في الاحتفال بيوم المعلم في فيتنام والمؤتمر الثامن للمحاكاة الوطنية لقطاع التعليم اليوم.

ثانياً: يجب على كل مؤسسة تعليمية وتدريبية، وكل موظف مدني وعام، وعامل في القطاع بأكمله، أن ينفذوا على الوجه الصحيح مهام وحلول القرار 71، والقرار 57، وقانون المعلمين، والعديد من السياسات والمبادئ التوجيهية الأخرى.

لقد أدى القطاع بأكمله دوره على أكمل وجه في الارتقاء بمستوى المعرفة، وتدريب الكوادر البشرية، ورعاية المواهب، ورفع راية الطليعة في المجالين الفكري والثقافي. وعزز هذا القطاع التراث التاريخي العريق لقطاع التعليم ووزارة التربية والتعليم، متحدين، وسعين حثيثًا لإنجاز المهام الموكلة إليهم من قبل الحزب والدولة والشعب.

وفي الوقت نفسه، تنفيذ قانون المعلمين بشكل فعال؛ وبناء فريق من المعلمين يلبي المتطلبات من حيث الكم والبنية والمؤهلات والقدرة والمحاضرين ذوي الإرادة السياسية القوية والخبرة الجيدة والأخلاق المهنية الواضحة والرغبة القوية في المساهمة.

تحسين جودة التعليم ما قبل المدرسي والتعليم العام، وتنفيذ التعليم الثانوي الشامل وما يعادله، وتحديث التعليم المهني، وخلق اختراقات في تطوير الموارد البشرية والمواهب عالية الجودة، وتعزيز التعليم الأخلاقي والفكري والجسدي والجمالي لتشكيل قيم الشعب الفيتنامي في العصر الجديد.

تعزيز التحول الرقمي الشامل؛ الحفاظ على روح التضامن والوحدة في جميع أنحاء القطاع وتعزيزها؛ تعزيز إرادة تحمل المسؤولية والرغبة في المساهمة، واتخاذ إجراءات حاسمة وفعالة لبناء قوة مشتركة. يجب أن تكون القيادة الجماعية للمؤسسات التعليمية نواة سياسية قوية وشفافة ومثالية. تعزيز التعاون والتكامل الدوليين المتينين، وزيادة تطبيق المعايير الدولية في نظام التعليم الوطني بما يتماشى مع ظروف فيتنام.

التقط المندوبون صورًا تذكارية في الحفل. تصوير: لي كوونغ.

ثالثًا: تعزيز دور التوجيه والإرشاد والقيادة الشاملة للجان الحزبية والمنظمات والهيئات الحزبية في مجال التعليم والتدريب. تُجدد اللجان والمنظمات ورؤساء الهيئات والوحدات أفكارهم وأفعالهم وقياداتهم وتوجيهاتهم، وتضع خططًا وإجراءات محددة لإحداث نقلة نوعية قوية في التعليم والتدريب، وتحفزهم على إنجاز المهام الرئيسية للهيئات والوحدات بكفاءة، وترفع جودة وفعالية التعليم والتدريب.

كل مدرسة هي الأساس، الذي يخلق الظروف المادية والتقنية، وبيئة تعليمية آمنة ودعم لمساعدة الطلاب على التطور الشامل.

يعمل كل معلم وموظف مدني وموظف عام في القطاع بأكمله على تعزيز الشعور بالمسؤولية وروح الملكية، ويساهم بذكائه وجهده في تطوير قطاع التعليم.

يتنافس جميع المعلمين والمحاضرين والعاملين في قطاع التعليم على أفضل تطبيق لروح أن كل معلم هو قدوة حسنة للطلاب، والسعي إلى ابتكار أساليب التدريس في الاتجاه الذي يكون فيه المعلمون قادة وموجهين وداعمين وتنمية قدرات المتعلمين؛ وتطبيق التكنولوجيا والتقنيات الحديثة، وتنفيذ حركات المحاكاة التي أطلقها رئيس الوزراء ووزارة التربية والتعليم والتدريب بشكل فعال.

على كل طالب أن يُعزز حب الوطن من خلال تنمية إرادته وطموحاته، والدراسة الجادة والتطبيق العملي، واتباع أسلوب حياة سليم وأخلاقي، والالتزام بالقانون، والمشاركة الفعّالة في الأنشطة المجتمعية والتطوعية، ليصبح إنسانًا نافعًا، ويبني مسيرة مهنية ومستقبلًا واعدًا لوطنه. كما ينبغي عليه أن يتعلم ويستوعب بروح المبادرة جوهر الثقافة العالمية، ويحافظ على هويته الوطنية، ويطور ذكائه ومهاراته باستمرار، ليساهم في التنمية المشتركة للوطن والأمة، ويصبح مواطنًا عالميًا.

رابعا: تحسين جودة وفعالية حركات المحاكاة ومكافأة العمل، وخلق الدافع للمساهمة في التنفيذ الناجح للابتكار الأساسي والشامل في التعليم والتدريب، وتطوير وتطبيق العلوم والتكنولوجيا والابتكار والتحول الرقمي الوطني، وأهداف ومهام التنمية الوطنية السريعة والمستدامة.

اكتشاف وتقليد النماذج المتقدمة في حركات المحاكاة المرتبطة بتعزيز دراسة واتباع أيديولوجية هوشي منه وأخلاقه وأسلوب حياته؛ والثناء على الأشخاص المناسبين والعمل المناسب والإنجازات المناسبة وتكريمهم ومكافأتهم على الفور، وإثارة روح التفاني والإبداع لدى الجماعات والأفراد في قطاع التعليم.

خامساً: تقوم وكالات الإعلام بزيادة الوقت المخصص للصفحات والأعمدة والمعلومات عن حركات النضال الوطني والشخصيات الطيبة والأعمال الصالحة من أجل الإشادة بها وتكريمها وتقليدها مما يخلق تأثيراً واسع النطاق في المجتمع.

وأكد الوزير: التنفيذ العميق لتعاليم الرئيس هو تشي مينه: "معًا نعزز المحاكاة الوطنية، ويمكن التغلب على أي صعوبة، ويمكن إكمال أي مهمة بشكل جيد"، بالنسبة لقطاع التعليم "بغض النظر عن مدى صعوبة الأمر، يجب أن نتنافس على التدريس الجيد - الدراسة الجيدة"، طلبت وزارة التعليم والتدريب من مديري التعليم على جميع المستويات والمعلمين والموظفين المدنيين والموظفين العموميين والموظفين والطلاب في القطاع بأكمله العمل معًا لتنفيذ حركة المحاكاة بشكل فعال، والمساهمة في تعزيز التنفيذ الناجح للمهام السياسية لقطاع التعليم في الفترة 2025 - 2030.

ويرى الوزير أن حركة المحاكاة في قطاع التعليم في الفترة الجديدة ستشهد العديد من التحسينات، مما يسهم في تعزيز تحسين جودة جميع مستويات ودرجات التعليم وأداء المهام السياسية الموكلة إليه من قبل الحزب والدولة والشعب على نحو جيد.

المصدر: https://giaoducthoidai.vn/bo-truong-nguyen-kim-son-phat-dong-phong-trao-thi-dua-yeu-nuoc-nganh-giao-duc-post757046.html