لقد غيرت العواصف والفيضانات طريقة احتفالنا بيوم المعلم.

عادة ما توضع باقات الزهور بشكل جميل على مكاتب المعلمين كل عام في يوم المعلم الفيتنامي، الموافق 20 نوفمبر. ولكن هذا العام، في العديد من المدارس، غابت الزهور بشكل ملحوظ.

وبدلاً من ذلك، صدرت إعلانات موجزة: "لا نقبل الزهور، يرجى التبرع لضحايا الفيضانات". لم يكن هذا مجرد قرار إداري، بل كان علامة على تحول أعمق حيث أجبرتنا الكوارث الطبيعية على إعادة النظر في كيفية التعبير عن امتناننا في يوم المعلم، حيث أعادت الظروف تشكيل القيم.

يقوم المعلمون والطلاب من مدارس مدينة دا نانغ بالتبرع باللوازم المدرسية للطلاب في المناطق المنكوبة بالفيضانات في دا نانغ.

صورة: نغوك هان

إعادة تعريف معنى الامتنان

على الرغم من أن عام 2025 لم ينتهِ بعد، إلا أنه أصبح بالفعل من أكثر الأعوام تدميراً في التاريخ الحديث من حيث الكوارث الطبيعية. ففي أوائل نوفمبر، ظهرت 19 عاصفة استوائية في بحر الصين الشرقي، منها 14 إعصاراً استوائياً و5 منخفضات استوائية. وهذا أعلى بكثير من المتوسط ​​السنوي الذي يتراوح بين 12 و13 عاصفة فقط. وقد شهدت البلاد بأكملها 20 نوعاً من الكوارث الطبيعية ذات تطورات سريعة وعنيفة وغير متوقعة. كما اختلّ نمط الأعاصير، حيث تضرب أعاصير الموسم المبكر وسط فيتنام، بينما تتجه أعاصير الموسم المتأخر مباشرة نحو شمال فيتنام، وهو أمر نادر الحدوث منذ عقود.

ليست هذه مجرد إحصائيات، بل هي معاناة حقيقية لملايين البشر. ووفقًا لنائب وزير الزراعة والبيئة، نغوين هوانغ هيب، فقد تجاوزت بعض أنواع الكوارث الطبيعية قدرة فئات معينة من الناس على مواجهتها، لا سيما الفئات الأكثر ضعفًا. وفي هذا السياق، يكتسب قرار المدارس بعدم قبول الزهور في يوم المعلم الفيتنامي، الموافق 20 نوفمبر، أهمية بالغة.

أصدرت إدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه وثيقةً تطلب فيها من المدارس الامتناع عن استقبال الضيوف أو الزهور أو الهدايا في 20 نوفمبر/تشرين الثاني. واستجابةً لهذا التوجيه، أعلنت جامعة هو تشي منه للتربية، وجامعة سايغون، وجامعة فام نغوك ثاتش للطب، والعديد من المدارس الثانوية في مدينة هو تشي منه تباعًا أنها لن تقبل الزهور أو الضيوف، ودعت إلى تحويل الأموال المخصصة كعربون تقدير لدعم الطلاب والمعلمين في المناطق المتضررة من الفيضانات. كما تبنت مدارس في محافظات ومدن أخرى، مثل دا نانغ ودونغ ناي، سياسة عدم قبول الزهور في يوم المعلم، مركزةً بدلاً من ذلك على أعمال الامتنان للمعلمين والطلاب في المناطق المتضررة من الفيضانات.

لكن هذا لا يعني التخلي عن تقليد إظهار الامتنان، بل على العكس، هو تعبيرٌ عنه على نحوٍ أسمى. فعندما تدعو جامعة التربية إلى تحويل عائدات الزهور والهدايا إلى تبرعاتٍ لـ"دار الوشاح الأحمر" للطلاب الفقراء، أو لحوض السباحة المتنقل لتعليم مهارات الوقاية من الغرق، فإنها بذلك تعيد تعريف معنى الامتنان. فالأمر لا يقتصر على المشاعر الشخصية تجاه المعلمين، بل يتعداه إلى المسؤولية تجاه المجتمع، وهو ما دأب المعلمون على تعليمه.

يتواجد المتطوعون في المدارس التي غمرتها الفيضانات في مدينة دا نانغ، حيث يقومون بتنظيف الطين والحطام.

صورة: هوي دات

الأمر المثير للتفكير هو أن هذا التحول يعكس وعياً دقيقاً بالوضع. فبينما يفقد الكثيرون منازلهم وأحباءهم، قد تبدو التمسك بالطقوس الباذخة منفصلة عن الواقع. ليس الأمر أننا لا نُقدّر معلمينا، بل لأننا نُقدّرهم - أولئك الذين علّمونا الرحمة - نحتاج إلى إظهار هذا التقدير من خلال مشاركة ما هو أقل حظاً.

عندما يتكاتف الطلاب والمعلمون لدعم ضحايا الفيضانات، فإن ذلك يُعدّ أيضاً وسيلةً للتعبير عن الامتنان. لا يتعلق الأمر بالتخلي عن التقاليد، بل بالارتقاء بمعناها إلى مستوى أسمى، من الفرد إلى المجتمع، ومن الشكل إلى القيمة. مع ذلك، من المهم ألا نحول رفض الزهور إلى قاعدة جامدة أو موضة عابرة. فكل عام، ولكل ظرف متطلباته الخاصة. في السنوات الأكثر هدوءاً، حين ينعم المزارعون بحياة مستقرة، يبقى شراء الزهور تعبيراً عن التقدير للمعلمين لفتةً جميلةً وذات مغزى.

يقوم أفراد الجيش وقوات الصدمة والمعلمون في مقاطعة كوانغ تري بتنظيف المدارس لاستقبال الطلاب بعد الفيضانات.

صورة: ثانه لوك

شكل آخر من أشكال "عدم قبول الزهور"

لا يمكن أن تكون صورة الامتنان أحادية البعد. فخلف هذه القرارات النبيلة تكمن حقيقة نادراً ما تُذكر: مزارعو الزهور يتحملون أيضاً تبعات الكوارث الطبيعية. في عام 2023، بلغت قيمة صناعة الزهور في فيتنام 45 تريليون دونغ فيتنامي، على مساحة تقارب 36 ألف هكتار. ويُعدّ يوم المعلم الفيتنامي في 20 نوفمبر/تشرين الثاني من أهم المناسبات لاستهلاك الزهور على مدار العام. لكن هذا العام، يواجه مزارعو الزهور تحدياً مزدوجاً. فمن جهة، تضررت العديد من حدائق الزهور جراء العواصف والأمطار الغزيرة؛ ومن جهة أخرى، انخفض الطلب على الزهور بشكل حاد بسبب سياسة عدم قبول طلبات الزهور.

أدت السياسات الإنسانية التي تهدف إلى مساعدة ضحايا الفيضانات، عن غير قصد، إلى خلق ضغط إضافي على مجموعة أخرى من العمال المتضررين أيضاً من الكارثة الطبيعية.

لكن المسألة لا تتعلق بصواب القرار أو خطئه، بل بمدى إدراكنا لجميع جوانب المشكلة. فمزارعو الزهور لا يجنون الأرباح من موسم الأعياد فحسب، بل هم مزارعون حقيقيون لديهم عائلات وأطفال في المدارس. وعندما نتحدث عن التعاطف مع المتضررين من الفيضانات، هل نحتاج أيضاً إلى التعاطف مع من فقدوا أسواقهم؟

ما نحتاجه هو نهج أكثر توازناً. يمكننا دعم مزارعي الزهور في توجيه جزء من إنتاجهم نحو مشاريع مجتمعية. كما يمكننا ربط المدارس بمزارعي الزهور للمشاركة في أنشطة خيرية مشتركة، بما يحافظ على سبل عيش المزارعين ويساهم في تنمية المجتمع. ويمكننا تشجيع شراء الزهور من المناطق الأقل تضرراً من الكوارث الطبيعية، تقديراً للمعلمين ودعماً للاقتصاد الريفي. والأهم من ذلك، علينا أن نتذكر أن السياسات الجيدة ليست مثالية للجميع، بل هي تلك التي تسعى إلى تقليل الخسائر وتعظيم الفوائد للأغلبية. وفي الوقت نفسه، نحتاج إلى حلول لدعم المتضررين.

لقد غيّرت ظروف هذا العام طريقة تعبيرنا عن امتناننا للمعلمين في يوم المعلم الفيتنامي، الموافق 20 نوفمبر. ومع ذلك، ربما لا يُقلّل هذا التغيير من معنى هذا اليوم، بل يُوضّح جوهره: فالامتنان لا يُقاس بالزهور أو الهدايا، بل بالقلب والأفعال. والأهم من ذلك، أنه يتعلق بالقدرة على الرؤية والفهم على نطاق واسع بما يكفي لضمان عدم إهمال أي أحد.

الدروس التي يعلمها المعلمون لطلابهم هي القدرة على التكيف والتعاطف والعمل الجماعي.

سيُذكر عام 2025 ليس فقط بسبب العدد القياسي للكوارث الطبيعية، بل أيضاً بسبب كيفية استجابتنا لها. فعندما تتجاوز الكوارث الطبيعية قدرة الإنسان، فإنها تُجبرنا على إعادة التفكير في ما يهم حقاً. في هذا العام، في يوم المعلم الفيتنامي، الموافق 20 نوفمبر، يُعلّم المعلمون الطلاب والمجتمع درساً قيماً لا يُدرّس في الكتب المدرسية، ألا وهو القدرة على التكيف والتعاطف والتضامن. إنه درسٌ يتجاوز الذات ليرى معاناة الآخرين، ودرسٌ يتحلى بالشجاعة للتغيير عند الضرورة، مهما كانت التقاليد راسخة.

لكن دعونا لا ننسى أنه في كل قرار نبيل، هناك دائمًا من يتحملون عواقبه. التعاطف الحقيقي هو أن نرى جميع المتضررين، ليس فقط مواطنينا في المناطق المنكوبة بالفيضانات، بل أيضًا مزارعي الزهور وبائعيها، وأولئك الذين تعتمد سبل عيشهم على العطلات.

المصدر: https://thanhnien.vn/bao-lu-thay-doi-cach-tri-an-ngay-nha-giao-18525111716443378.htm