قرابة 30 عامًا من كونها أمًا لآلاف الأطفال

"أم هانه"، "أهلًا، أم هانه"... هي أصوات التغريد المألوفة التي تسمعها السيدة فام باو هانه كل صباح من بوابة روضة الأطفال. بعد ما يقرب من 30 عامًا من العمل، تكمن سعادتها في منح وتلقي الحب من البراعم الصغيرة.

الألقاب والجوائز تفوق سنوات الخبرة

تصفحت السيدة فام باو هانه (46 عامًا)، مديرة روضة تان فونج، حي تان هونغ، مدينة هوشي منه، العديد من الألبومات المليئة بصورها وصور الأطفال، مسجلة الوقت منذ أن بدأت التدريس في عام 1997 وحتى الآن.

تلك صورٌ لها وهي ترعى الأطفال وتلعب معهم، وتصطحبهم إلى المسابقات، وتستقبل طفلًا جديدًا في الفصل... إلى لحظات مشاركتها في المسابقات، وحصولها على الجوائز... كلها لحظاتٌ ثمينةٌ بعد قرابة 30 عامًا في المهنة. تتذكر السيدة هانه: "يبدو الأمر وكأنه بالأمس فقط عندما ذهبتُ إلى العمل في يومي الأول. لقد مرّ 28 عامًا منذ أن التحقتُ بروضة الأطفال مع الأطفال الصغار".

السيدة فام باو هانه في لحظات لطيفة مع أطفال ما قبل المدرسة

الصورة: باو فيي

بعد تخرجها من برنامج 9+3 في مدرسة هو تشي منه الثانوية التربوية لمرحلة ما قبل المدرسة في سن الثامنة عشرة، دخلت السيدة فام باو هانه مجال تعليم ما قبل المدرسة بحماسة شبابية وحب لا حدود له للأطفال. قالت السيدة هانه: "في سن الثامنة عشرة، أصبحتُ معلمة لمرحلة ما قبل المدرسة في روضة الأطفال القديمة 19/5، المنطقة السابعة. كنتُ لا أزال أشعر بالحيرة والحيرة، خاصةً عند استقبال الأطفال الجدد في المدرسة. كان الأطفال يبكون كثيرًا عندما يكونون بعيدين عن والديهم. فكرتُ: هل من طريقة تُمكّن الأطفال من التعرف بسرعة على المعلم وأصدقائهم؟ لقد لاحظتُ وتعلمتُ من المعلمين وكبار السن وحتى من أفراد عائلتي".

بدأت التدريس رسميًا في أغسطس 1997، ومنذ ذلك الحين وحتى أغسطس 2004، كانت المعلمة الشابة سكرتيرة اتحاد الشباب، ومعلمة في روضة الأطفال 19/5. بعد ذلك، انتقلت السيدة هانه إلى روضة أطفال تان كينغ (المنطقة السابعة القديمة)، حيث تولت منصب قائدة المجموعة المهنية. إنها دائمًا متحمسة وحيوية في رعاية الأطفال وتربيتهم وتعليمهم، إيمانًا منها بأن معلمة الروضة يجب أن تكون بمثابة الأم الثانية لهم في المدرسة، حتى يثقوا بها ويحبوها دائمًا.

لن يكون هناك روبوت يقرأ القصائد أو يروي القصص للأطفال بحرارة صوت المعلم؛ ولن يكون هناك روبوت يحمل الأطفال بأمان مثل ذراعي المعلم؛ ولن يكون هناك ذكاء اصطناعي يعلم الأطفال التحدث والحب والعيش برحمة... مثل المعلمين الذين يحبون الأطفال مثل أقاربهم.

السيدة فام باو هانه (مديرة روضة تان فونغ)

لتحقيق ذلك، يجب على كل معلم/ة رياض أطفال أن يكون/تكوني متمكنة في مهنته/مهنتها، وأن يفهم/تفهم الخصائص النفسية للأطفال، وأن يفهم/تفهم كيفية رعاية الأطفال وتربيتهم/تربيتهم بأمان، وأن يفهم/تفهم كيفية تعليمهم/تعلمهم الكثير من المعرفة، ودروسًا جيدة تناسب أعمارهم، وأن يحرص/تحرص على حبهم/حبهم. ووفقًا للسيدة هانه، فإن مهمة معلم/ة رياض الأطفال لا تقتصر على تعليم الأطفال سرد القصص والرقص والغناء وقراءة القصائد... بل تشمل أيضًا حمل الأطفال وتهدئتهم للنوم، وإطعامهم، وتنظيفهم، وتركهم يلعبون، ومواساتهم عند البكاء، ومئات المهام الأخرى التي لا تُذكر. ولكن إذا أحب المعلمون/المعلمات عملهم وأحبوا الأطفال، فلن يطيقوا تركهم.

بعد خمس سنوات من العمل، وفي سن الثالثة والعشرين، حققت السيدة فام باو هانه ألقابًا تفوق مسيرتها المهنية. فازت بالجائزة الأولى في مسابقة الطباشير الذهبي في المنطقة السابعة عام ١٩٩٨، وحصلت على لقب المعلمة المتميزة على مستوى المدينة عام ٢٠٠٠، والجائزة الأولى في فئة الفنون (العام الدراسي ١٩٩٩-٢٠٠٠)، وفئة التصوير الفوتوغرافي (العام الدراسي ٢٠٠٠-٢٠٠١)، ولقب "الشباب المتقدم" (٢٠٠١)، وسلسلة من ألقاب "أمين اتحاد الشباب المتميز"، و"مُناضلة محاكاة المدينة". وفي عام ٢٠٠٢، فازت بجائزة "فو ترونغ توان" المرموقة لمهنة التدريس.

تعتقد السيدة هانه دائمًا أن معلمات ما قبل المدرسة يجب أن يكن بمثابة الأم الثانية في المدرسة بالنسبة للأطفال، حتى يثق بهن الأطفال ويحبوهن دائمًا.

الصورة: باو فيي

وسعيًا منها الدائم للتعلم واكتساب الخبرة والتدريب، عُيّنت السيدة فام باو هانه نائبةً لمديرة روضة تان هونغ، ثم مديرةً لروضة فو مي عام ٢٠١٧. ومن يونيو ٢٠٢٤ حتى الآن، تشغل منصب مديرة روضة تان فونغ (منطقة تان هونغ، مدينة هو تشي منه). وخلال هذه الفترة، واصلت تحقيق العديد من الألقاب، مثل "مقاتلة المحاكاة" و"العاملة المتقدمة".

مهنة لا يمكن الاستغناء عنها

بعد ما يقرب من 30 عامًا من العمل في قطاع التعليم ما قبل المدرسي، بصفتها "أمًا" لآلاف الأطفال، فإن أكثر ما يثير حماس السيدة فام باو هانه هو تزايد الاهتمام والاستثمار والتطوير في مجال التعليم ما قبل المدرسي. كما تحظى سياسات معلمي ومعلمات رياض الأطفال بالاهتمام، حيث أصبحت مرافق رياض الأطفال أكثر اتساعًا وحداثة. ويزداد تأهيل معلمي ومعلمات رياض الأطفال، ويزداد وعي أولياء الأمور بأهمية التعليم ما قبل المدرسي.

في مدينة هو تشي منه، أكبر مدينة في البلاد، يُعطى الاستثمار في التعليم عمومًا، ومرحلة ما قبل المدرسة خصوصًا، الأولوية دائمًا. ومن هذه المزايا، وفقًا للسيدة فام باو هانه، ضرورة أن يكون معلمو مرحلة ما قبل المدرسة أكثر وعيًا بمسؤولياتهم، وأن يبذلوا جهودًا أكبر لضمان سلامة الأطفال ونموهم الشامل، وغرس قيم التعاطف والوطنية لديهم منذ السنوات الأولى من حياتهم.

مع ازدياد حداثة المجتمع، ومهما بلغت التكنولوجيا من تقدم، لا تستطيع الآلات سوى دعم معلمي رياض الأطفال في رعاية الأطفال وتربيتهم وتعليمهم بشكل أفضل، لكنها لا تستطيع أن تحل محل المعلمين. على سبيل المثال، بفضل برامج تحسب حصص الطعام والتغذية، سيحصل الأطفال على رعاية أفضل للوجبات. وبفضل نظام إدارة البيانات، تُدار سجلات الأطفال وتُؤمّن، مما يُقلل من وقت المعلمين في إنجاز الأعمال الورقية. لكن لن يكون هناك روبوت يقرأ القصائد أو يروي القصص للأطفال بحرارة بصوت المعلم؛ ولن يكون هناك روبوت يحتضن الأطفال بأمان كأحضان المعلم؛ ولن يكون هناك ذكاء اصطناعي يُعلّم الأطفال الكلام والحب والعيش برحمة... كمعلمين يُحبون الأطفال كأقاربهم، كما قالت السيدة هانه.

المصدر: https://thanhnien.vn/gan-30-nam-lam-me-cua-hang-ngan-dua-tre-185251113182638287.htm