الارتقاء بتعليم حقوق الإنسان في العصر الجديد

تعزيز العوامل البشرية

في صباح يوم 17 نوفمبر/تشرين الثاني، انعقد في مدينة هوشي منه المؤتمر العلمي الوطني "التوجه نحو البحث والتعليم وضمان وحماية حقوق الإنسان في العصر الجديد للأمة" بمشاركة 350 مندوباً.

تم تنظيم الورشة من قبل الأكاديمية الوطنية للسياسة في مدينة هوشي منه بالتنسيق مع وزارة الأمن العام ولجنة الحزب في مدينة هوشي منه.

وفي كلمته الافتتاحية، أكد البروفيسور دكتور نجوين شوان ثانج - عضو المكتب السياسي ومدير أكاديمية هوشي منه الوطنية للسياسة، أن تعزيز العامل البشري وضمان حقوق الإنسان يحتل دائمًا مكانة أساسية ويشكل الهدف النهائي في كل استراتيجية تنمية وطنية.

وبحسب البروفيسور نجوين شوان تانغ، فإن فكرة اتخاذ الناس كجذر هي الأساس لمواصلة تحسين نظرية حقوق الإنسان في فيتنام في السياق الجديد.

واقترح أن يركز المندوبون على توضيح ثلاثة توجهات رئيسية: البحث النظري، وتعليم حقوق الإنسان، وضمان وحماية حقوق الإنسان في الممارسة العملية.

الأستاذ الدكتور نجوين شوان ثانج - عضو المكتب السياسي، مدير أكاديمية هوشي منه الوطنية للسياسة. الصورة: كيم سانغ.

وعند تحليل الاتجاهات العالمية، أشار البروفيسور نجوين شوان ثانج إلى أن التحديات الجديدة مثل الأمن السيبراني، وحقوق البيانات الشخصية، والذكاء الاصطناعي، والهجرة، وتغير المناخ، وما إلى ذلك تعمل على تغيير نطاق ومحتوى حقوق الإنسان.

"لذلك، من الضروري مواصلة تحسين المؤسسات، وبناء العقود الاجتماعية الرقمية، وتعزيز مسؤولية السلطات الشعبية، وحماية الفئات الضعيفة بشكل أفضل"، كما قال البروفيسور الدكتور نجوين شوان ثانغ.

من منظور محلي، ذكر السيد تران لوو كوانج - سكرتير اللجنة المركزية للحزب، سكرتير لجنة حزب مدينة هوشي منه، أنه في الآونة الأخيرة، ركزت مدينة هوشي منه على رعاية صحة الناس بطريقة متزامنة، وتعزيز التنشئة الاجتماعية للقطاع الصحي، والاستثمار في تطوير المرافق والمعدات لتلبية الاحتياجات المتزايدة للشعب.

يتم تنفيذ سياسات الضمان الاجتماعي بشكل فعال، بهدف ضمان حصول جميع الناس على الخدمات الأساسية، من التعليم والرعاية الصحية إلى الرعاية الاجتماعية.

ويظل التدريب المهني وخلق فرص العمل يحظى بالاهتمام، مما يساهم في تحسين مؤهلات الموظفين وخلق الظروف التي تمكن العمال من الحصول على فرص لتطوير اقتصادهم العائلي واستقرار حياتهم.

تران لو كوانغ، سكرتير لجنة الحزب في مدينة هو تشي منه. تصوير: كيم سانغ.

تهدف مدينة هو تشي منه أيضًا إلى توفير رعاية شاملة للأطفال، وضمان حصول جميع الأطفال وأسرهم على المعلومات والمهارات اللازمة لرعايتهم وتنميتهم جسديًا ونفسيًا. وتشهد جودة حياة الناس تحسنًا مستمرًا، مما يُسهم تدريجيًا في خلق بيئة معيشية أكثر تحضرًا وحداثة.

"من خلال وراثة تقاليد التضامن والديناميكية والإبداع، فإن مدينة هو تشي منه عازمة على تحقيق الهدف الذي حدده مؤتمر حزب المدينة: بناء مدينة متحضرة وحديثة، تصبح مركزًا للابتكار والتنمية القوية والتكامل الدولي الاستباقي.

وأكد السيد تران لوو كوانج أن "المدينة تهدف إلى توفير بيئة معيشية أفضل، حيث تتاح لكل مواطن الفرصة للتنمية الشاملة، ويحظى بالرعاية الكاملة من حيث الصحة والتعليم والضمان الاجتماعي ولا يتخلف أحد عن الركب في عملية التنمية".

وسجلت المناقشات في الورشة العديد من التوصيات العميقة مثل ربط حقوق الإنسان بالتنمية المستدامة والتحول الرقمي؛ وتجديد أهداف وأساليب تعليم حقوق الإنسان؛ وإتقان آلية حماية حقوق المرأة والطفل والأشخاص ذوي الإعاقة والأقليات العرقية؛ وتعزيز دور الرقابة الاجتماعية والصحفية؛ وتحسين قدرة السلطات الشعبية على التنفيذ.

يصبح تعليم حقوق الإنسان محورًا شاملًا

وفي الورشة، قال نائب وزير التعليم والتدريب نجوين فان فوك إنه بعد ما يقرب من 8 سنوات من تنفيذ القرار 1309/QD-TTg، حقق إدراج محتوى حقوق الإنسان في نظام التعليم الوطني العديد من النتائج المهمة.

وقال نائب الوزير نجوين فان فوك، في برنامج التعليم العام لعام 2018، تم دمج محتوى حقوق الإنسان بشكل منهجي في مواضيع مثل الأخلاق والتربية المدنية والتعليم الاقتصادي والقانوني، فضلاً عن الأنشطة التجريبية.

ويتم تنفيذ جميع المستويات الثلاثة الابتدائية والإعدادية والثانوية بشكل متناسق، مما يخلق الأساس للطلاب للوصول إلى قيم حقوق الإنسان وفهمها وتطبيقها مباشرة من المدرسة.

في الوقت نفسه، وسّعت وزارة التعليم والتدريب، بالتعاون مع أكاديمية هو تشي منه الوطنية للسياسة، نطاق دورات تدريبية عديدة للمعلمين. وبفضل ذلك، تم تزويد أعضاء هيئة التدريس بالمعارف والمهارات وأساليب التدريس المناسبة، مما يضمن اتساق محتوى تعليم حقوق الإنسان على مستوى البلاد.

الجلسة الأولى من ورشة العمل بعنوان "توجيه البحث والتعليم في مجال حقوق الإنسان في العصر الجديد للأمة". تصوير: نغو تونغ.

منذ عام 2020، واصلت وزارة التعليم والتدريب تحسين نظام المواد التعليمية والمواد المرجعية التي تخدم تعليم حقوق الإنسان في المدارس العامة.

وفيما يتعلق بالتعليم العالي، أصدرت وزارة التعليم والتدريب متطلبات لدمج المعرفة بحقوق الإنسان في برامج التدريب المناسبة.

تعتمد مؤسسات التعليم العالي على معايير المناهج لتطوير الدورات ومحتوى تعليم حقوق الإنسان المتعلق بكل صناعة ومجال تدريبي، وفي الوقت نفسه تستعد لتنفيذ لوائح جديدة بشأن معايير الإنتاج المتعلقة بهذا المجال.

الوفود المشاركة في ورشة العمل. تصوير: كيم سانغ.

وأكد نائب الوزير نجوين فان فوك أن الحق في التعليم هو حق أساسي من حقوق الإنسان وأن فيتنام نجحت مؤخرًا في تحقيق هدف ضمان العدالة والمساواة في الوصول إلى التعليم.

تُعد فيتنام حاليًا من الدول الرائدة في جنوب شرق آسيا في تعميم التعليم ما قبل المدرسي للأطفال بعمر خمس سنوات. كما يعمل قطاع التعليم على توسيع نطاق التعميم ليشمل الفئة العمرية من ثلاث إلى أربع سنوات.

وعلى مستوى التعليم الابتدائي، أكملت فيتنام تعميم التعليم؛ وحقق مستوى التعليم الثانوي الإعدادي معدل تعميم مرتفع، ويواصل النظام بأكمله التحرك نحو هدف رفع تغطية التعليم العام إلى أعلى مستوى.

تم تنفيذ سياسات دعم الطلاب في المناطق المحرومة والمناطق ذات الأقليات العرقية والمناطق الحدودية وما إلى ذلك بشكل متزامن وأداء جيد للغاية، مما ساعد على تضييق الفجوة في الوصول إلى التعليم وضمان عدم تخلف أي شخص عن الركب.

إلى جانب ذلك، يتواصل العمل على تطوير العديد من السياسات الجديدة الخاصة بطلاب السياسة، فضلاً عن آليات المنح الدراسية والدعم المالي لمستوى الجامعة.

وفي ختام عرضه، أكد نائب الوزير نجوين فان فوك أن فيتنام أظهرت بوضوح التزامها القوي بضمان حقوق الإنسان من خلال التعليم.

وسوف يستمر تنفيذ المشروع 1309 على نحو أكثر اكتمالا وشمولا وفعالية في الفترة المقبلة، ليصبح أساسا مهما لبناء ثقافة حقوق الإنسان في المجتمع الفيتنامي.

المصدر: https://giaoducthoidai.vn/nang-tam-giao-duc-quyen-con-nguoi-trong-ky-nguyen-moi-post757021.html