إن الجهود الصامتة والتفاني الذي يبذله المعلمون أمر نبيل ومقدس للغاية.

وأشاد نائب رئيس الوزراء نجوين هوا بينه بتفاني وحماس المعلمات اللواتي يبقين ليل نهار في قراهن ومدارسهن لتدريس وتثقيف الناس في مرتفعات البلاد في ظل ظروف معيشية وعمل لا تزال مليئة بالصعوبات والحرمان.

بمناسبة الذكرى السنوية لميثاق المعلمين الفيتناميين (20 نوفمبر)، في صباح يوم 17 نوفمبر، في مقر الحكومة، التقى نائب رئيس الوزراء الدائم نجوين هوا بينه ، وأجرى محادثة ودية، وقدم هدايا لثلاثة معلمين مثاليين.

هنّ: السيدة فانغ ثي في ​​(مواليد ١٩٩٢)، نائبة مديرة روضة ثاش لام، والسيدة نونغ لي لوين (مواليد ١٩٩٣)، والسيدة نونغ ثي هانغ ثاو (مواليد ١٩٩٨)، وجميعهنّ معلمات في روضة ثاش لام. وقد شاركن مؤخرًا في برنامج "بدلًا من الامتنان" لعام ٢٠٢٥، تحت شعار "نضيء المستقبل"، الذي نظمه تلفزيون فيتنام بالتنسيق مع وزارة التعليم والتدريب، بمناسبة يوم المعلم الفيتنامي، الموافق ٢٠ نوفمبر.

أعرب نائب رئيس الوزراء الدائم، نجوين هوا بينه، عن امتنانه وتقديره للمعلمات اللواتي يعملن ليلًا نهارًا لنشر المعرفة وتثقيف الناس في مرتفعات البلاد. الصورة: VGP/نجوين هوانغ

واستفسر نائب رئيس الوزراء الدائم نجوين هوا بينه عن الظروف المعيشية وظروف العمل وظروف المعيشة للمعلمات، وأعرب عن امتنانه وتقديره للتفاني الدؤوب وحماس المعلمات اللاتي يقضين الليل والنهار في القرى والمدارس والفصول الدراسية لنشر المعرفة وتثقيف الناس في مرتفعات البلاد في ظروف معيشية وعمل وعمل لا تزال مليئة بالصعوبات والحرمان؛ وقال إن مساهمات المعلمات صامتة، وهي جهود مستمرة كل يوم، وكل ساعة ولكنها نبيلة ومقدسة للغاية؛ وتستحق الثناء.

وأكد نائب رئيس الوزراء الدائم نجوين هوا بينه أن الحزب والدولة يوليان دائمًا اهتمامًا خاصًا لقطاع التعليم والتدريب، ويخصصان موارد كبيرة للاستثمار في تطوير البنية التحتية التعليمية، بما في ذلك سياسة الاستثمار في ترقية وبناء 248 مدرسة داخلية جديدة بين المستويات في بلديات الحدود البرية وتنفيذ هذه السياسة، حتى الآن بدأت البلاد بأكملها في بناء 100 مدرسة، وشدد على أنه من أجل أن تتحقق سياسات الحزب والدولة ومبادئها التوجيهية، فإن جهود ونضالات المعلمين تلعب دورًا كبيرًا ومهمًا بشكل خاص.

روضة أطفال ثاتش لام (بلدية ثاتش لام، مقاطعة كاو بانج)، حيث تعمل المعلمات: فانغ ثي في؛ نونغ لو لوين؛ نونغ ثي هانج ثاو، هي روضة أطفال تقع في بلدة صعبة بشكل خاص في البلاد، ولكنها نقطة مضيئة في تنفيذ موضوع الابتكار التعليمي "بناء روضة أطفال تركز على الطفل".

أنشئت في عام 2011، وحتى الآن، بعد 12 عامًا من البناء والتطوير، من المكان الذي كانت فيه معظم الفصول الدراسية عبارة عن غرف مؤقتة، بدون أو قليلة جدًا من الإمدادات والألعاب، ولا تلبي احتياجات التدريس والتعلم للمعلمين والأطفال، ولكن بالديناميكية والمسؤولية وحب المهنة والأطفال، تغلب مجلس إدارة المدرسة والمعلمون على جميع الصعوبات والإبداع والتضامن والجهود في الأنشطة التدريسية لتحسين جودة التعليم، مؤكدين "مكانتهم" في قطاع التعليم المحلي.

نائب رئيس الوزراء الدائم نجوين هوا بينه يقدم هدايا لثلاثة معلمين نموذجيين - الصورة: VGP/Nguyen Hoang

تضم روضة ثاتش لام حاليًا 16 حرمًا دراسيًا، منها 17 فصلًا دراسيًا كاملًا، و10 فصول دراسية شبه كاملة، وفصلان دراسيان في البيت الثقافي، مما يُلبي احتياجات التعلم لأكثر من 820 طفلًا، يُشكل أطفال عرقية مونغ 97% منهم. ويبلغ إجمالي عدد الموظفين والمعلمين والعاملين في المدرسة حاليًا 76 شخصًا.

بالمقارنة مع رياض الأطفال الأخرى في المنطقة، لا تزال روضة ثاتش لام تعاني من صعوبات جمة، إذ تفتقر إلى المرافق والكادر التعليمي. من بين هذه الصعوبات، المناطق التعليمية التالية: هو نهي، تاك ترا، خاو نونغ، خاو لاي، حيث لا تتوفر الكهرباء؛ كما أن منطقة هو نهي تفتقر إلى تغطية الهاتف. ولا تزال الطرق من مركز البلدية إلى المناطق التعليمية صعبة، فعند هطول الأمطار، يتعين على المرء المشي، مثل المناطق التعليمية التالية: نا أو، هو نهي، خاو نونغ، تاك ترا، خاو لاي، لونغ ريا، خاو توم.

لا تزال المدرسة تعاني من نقص في خمسة فصول دراسية في المواقع التالية: خاو رانغ، نا ثان، نا أو. وفي الوقت نفسه، تعاني المدرسة من نقص في 15 معلمًا دائمًا. يعمل معظم المعلمين بعيدًا عن منازلهم، وليس لديهم مكتب حكومي، ويضطرون إلى استئجار غرف خارجية.

ومع ذلك، مع فريق من الكوادر والمعلمين والموظفين في المدرسة، ومعظمهم من الشباب المؤهلين والقادرين والمبدعين والمجتهدين والمبتكرين في التدريس ورعاية وتعليم الأطفال، بالإضافة إلى حصول المدرسة على اهتمام من السلطات على جميع المستويات ومساعدة المحسنين لدعم 100٪ من الأطفال للحصول على وجبات شبه داخلية، أصبحت روضة أطفال ثاتش لام واحدة من المدارس المختارة كنقطة لتنفيذ موضوع "بناء روضة أطفال تركز على الطفل" في الفترة 2021 - 2025.

بفضل تنفيذ المشروع، حققت روضة ثاش لام نتائج إيجابية عديدة، وتغير وعي المعلمين والطلاب وأولياء الأمور بشكل ملحوظ، وأصبح الأطفال متحمسين للغاية في كل مرة يحضرون فيها إلى الصف، ويحظى الآباء بدعمهم وثقتهم واستعدادهم لدعم المدرسة؛ حيث وصل عدد الطلاب في كل عام دراسي إلى 100%. وبفضل إنجازاتها في تربية الأطفال ورعايتهم وتعليمهم، حصدت روضة ثاش لام على مدار سنوات متتالية شهادات تقدير وجوائز متنوعة من جميع المستويات.

قال نائب رئيس الوزراء، نجوين هوا بينه، إن إسهامات المعلمات جهودٌ حثيثة وصامتة، ونبيلة ومقدسة. الصورة: VGP/نجوين هوانغ

رحلة المعلمات فانغ ثي في، ونونغ لي لوين، ونونغ ثي هانغ ثاو، وغيرهن من معلمات روضة ثاتش لام، إلى المدرسة هي قصة صمود وتضحية وحب عميق للمهنة. يجتازن عشرات الكيلومترات عبر منحدرات شديدة وطرق زلقة، حيث قد يؤدي خطأ واحد إلى السقوط، ولا يزلن مثابرات في المدرسة والصفوف الدراسية ليحظين أطفال المرتفعات بفرصة الذهاب إلى المدرسة.

وفقًا للسيدة فانغ ثي في، في بداية كل عام دراسي، يستمع مجلس إدارة المدرسة إلى آراء المعلمين ويحدد المهام المناسبة، ويتوجه مباشرةً إلى المدرسة لتشجيعهم. وفي الوقت نفسه، تنسق المدرسة مع عمدة القرية لتشجيع أولياء الأمور على إحضار أبنائهم إلى الفصول في السن المناسب، والحفاظ على حجم الفصل.

قالت السيدة نونغ لي لوين إن حمل الطعام إلى المدرسة يوميًا ليس من واجب المعلمين، فلا أحد يدفع لهم أجرًا، ولكن لأنهم يرون أطفالهم بلا طعام يوميًا، وبصفتهم معلمين في المرتفعات، فإنهم يعتبرون ذلك عاطفة ومسؤولية تجاه كل طالب من طلابهم. تحمل يوميًا عشرات الكيلوجرامات من الطعام عبر الجداول وتخوض المنحدرات لتحضر الغداء مع اللحم إلى الجبال لطلابها.

وفقًا للسيدة نونغ لي لوين، تستيقظ يوميًا في الخامسة صباحًا وتذهب إلى السوق لشراء اللحوم والخضراوات والفواكه لتوصيلها إلى المدرسة لطلابها. تبلغ المسافة من غرفتها المستأجرة إلى مدرستها 16 كيلومترًا، لكنها لا تستطيع ركوب دراجة نارية إلا لمسافة 12 كيلومترًا تقريبًا عبر منحدرات شديدة الانحدار، أما المسافة المتبقية فتسير فيها سيرًا على الأقدام لاصطحاب أطفالها في السابعة صباحًا. في الأيام الممطرة، يرتفع منسوب المياه، ويصبح التحرك خطيرًا، لكن السيدة لوين لا تزال تحمل على كتفيها عبوات غذائية ثقيلة. باستثناء العواصف وتحذيرات الانهيارات الأرضية، لم تحصل على يوم عطلة واحد لأسباب شخصية قد تؤخر رحلتها.

لقد أصبحت مصاعب المرتفعات دافعًا لها للاستمرار في عملها بشكل أعمق. تتمنى السيدة لوين توفير وسائل نقل مريحة ليتمكن المعلمون والطلاب من الوصول إلى فصولهم بأمان، وتوفير الكهرباء وإشارات الهاتف لسد الفجوة في تطوير التعليم في المدارس.

بالنسبة للسيدة نونغ ثي هانج ثاو، تبعد المدرسة 8 كيلومترات عن منزلها، لكن الطريق طويل ووعر. في الأيام المشمسة، يمكن للمعلمين ركوب الدراجات النارية؛ أما في الأيام الممطرة، فيضطرون لدفع دراجاتهم أو السير على طرق ترابية زلقة. هناك منحدرات شديدة الانحدار، حيث قد تتسبب زلة يد واحدة في السقوط، وقد أصيب بعض المعلمين بكسر في أذرعهم بعد انزلاق دراجاتهم النارية أسفل المنحدر بعد هطول أمطار غزيرة.

لكن على الرغم من الصعوبات، لا تزال السيدة ثاو تواصل الذهاب إلى الفصول الدراسية كل يوم على أمل المساهمة ببعض قوتها حتى يتمكن الأطفال في المرتفعات من الحصول على تعليم كامل وعدم التعرض للحرمان مقارنة بأقرانهم.

إن الخطوات المستمرة للمعلمين في المرتفعات لا تبقي النار مشتعلة في الفصل الدراسي فحسب، بل تنشر بقوة روح حب المهنة والتفاني والإيمان بطريق نشر المعرفة، من أجل قضية تطوير التعليم والتدريب في المرتفعات، التي لا تزال تواجه العديد من الصعوبات في الوطن الأم.

المصدر: صحيفة حكومية

المصدر: https://vietnamnet.vn/su-no-luc-cong-hien-tham-lang-cua-cac-co-giao-la-rat-cao-ca-thieng-lieng-2463643.html