حضر حفل الافتتاح اللواء دينه كووك هونغ، أمين اللجنة الحزبية للمجموعة 969، والمفوض السياسي لقيادة حماية ضريح هو تشي منه . وحضر العقيد فام فان هيو، نائب المفوض السياسي لقيادة حماية ضريح هو تشي منه، ورئيس اللجنة المنظمة، وألقى كلمةً أدار بها المسابقة.
شارك 11 مرشحًا في مسابقة مستوى القيادة، وخضعوا لثلاثة أجزاء: المعرفة (على شكل اختبارات اختيار من متعدد على أجهزة الكمبيوتر باستخدام برامج الاختبار)، والتدريب على إعداد خطط الدروس والتدريب على التدريس.
في قسم المحاضرات العملية، يتدرب المرشحون على تدريس جزء أو اثنين من محتوى المحاضرة المُعدّة وفقًا لمتطلبات لجنة الامتحانات. بعد التدريس، تُقدّم لجنة الامتحانات عرضًا تربويًا للمرشحين، وقد تطرح أسئلة إضافية لتوضيح محتوى المحاضرة. خلال المحاضرة، يُطبّق المرشحون أساليب تدريس مناسبة، بما في ذلك الاستخدام الإلزامي لجهاز العرض. تُشجّع لجنة الامتحانات على استخدام الوثائق والرسوم البيانية والنماذج والرسومات والأشرطة الوثائقية والأقراص المتعلقة بمحتوى المحاضرة لتوضيحها.
وفي كلمته في حفل افتتاح المسابقة، أكد العقيد فام فان هيو: إن مسابقة كوادر التدريس السياسي على مستوى القيادة هي مكان للمتسابقين لمواصلة التعبير عن أنفسهم وتأكيد أنفسهم، وفي الوقت نفسه هي منتدى للجميع للتعلم وتحسين معارفهم وتبادل الخبرات ومشاركة المهارات والخبرة العملية. ومن خلال المسابقة، يمكن للجان الحزب والقادة على جميع المستويات تقييم القدرة والمؤهلات الفعلية لفريق المعلمين السياسيين في الوكالات والوحدات بشكل صحيح، وبالتالي وجود سياسات وتدابير للقيادة والتوجيه والتدريب والممارسة لتحسين جودة فريق المعلمين السياسيين بشكل شامل في الفترة القادمة. ويساهم نجاح المسابقة عمليًا في مواصلة التنفيذ الفعال لمشروع ابتكار عمل التعليم السياسي في الوحدة في الفترة الحالية.
وستؤدي نتائج المسابقة إلى إحداث تغيير جديد في الوعي والمسؤولية وتحسين المؤهلات والقدرات والأساليب وأسلوب فريق المعلمين السياسيين في القيادة؛ والمساهمة في تحسين جودة وفعالية عمل التعليم السياسي، وتلبية متطلبات مهام الوحدة بشكل أفضل في الوضع الجديد.
وبناء على نتائج المسابقة، اختارت اللجنة المنظمة المرشحين المتميزين الذين يمثلون هيئة التدريس السياسية لقيادة ضريح هوشي منه للمشاركة في مسابقة هيئة التدريس السياسية على المستوى العسكري المقبلة.
أخبار وصور: كيم آنه
[إعلان 2]
مصدر
تعليق (0)