منذ بداية العام الدراسي 2024-2025، شهدت المدارس حالات عنف كثيرة أثارت قلقا وتوتراً واستياءً كبيرين في المجتمع.
سلسلة من حالات العنف المدرسي
في 12 نوفمبر، أفادت الصحافة أنه في مدرسة نجوين هوي الثانوية (بلدية ثوان آن، منطقة داك ميل، داك نونج )، بعد مراسم رفع العلم في صباح يوم 11 نوفمبر في هذه المدرسة، بسبب صراع، طعن طالبان طالبتين، مما أدى إلى إصابتهما بجروح خطيرة واستلزم نقلهما إلى المستشفى على وجه السرعة.
العديد من حالات قتال الطلاب تأتي من أسباب بسيطة للغاية.
في عصر يوم 20 أكتوبر/تشرين الأول، اقتادت مجموعة من زملائها طالبة من الصف السابع/الثالث بمدرسة نجو جيا تو الثانوية (بلدية آن فو، مدينة بليكو، جيا لاي) إلى الحقل خلف المدرسة، ودفنوها تحت الأرض، وضربوها، وصوّروا وهي تجرد نفسها من ملابسها. في عصر اليوم التالي، 21 أكتوبر/تشرين الأول، انتظرت المجموعة عودتها إلى نفس المكان، وواصلوا ضربها، ودفنوها في الوحل، وشدّوا شعرها، وجرّدوها من ملابسها.
مساء يوم 19 أكتوبر/تشرين الأول، وبسبب نزاع سابق، أجبر زملاؤه طالبًا في مدرسة آنه شوان الثانوية (مقاطعة نام دان، نغي آن ) على الجلوس ووضع التراب في فمه. وبعد أن تناول أول حفنة من التراب، أُجبر على مواصلة التدخين.
في صباح يوم 17 أكتوبر/تشرين الأول في مدرسة آن ثوي الثانوية (منطقة مو كاي نام، بن تري)، تعرض طالب في الصف العاشر للضرب في الفصل واضطر إلى نقله إلى المستشفى.
في يوم 12 أكتوبر، في مدرسة باك سون الثانوية (توين هوا، كوانج بينه)، تعرض طالب للضرب من قبل اثنين من زملائه في الفصل الدراسي، واضطر إلى نقله إلى المستشفى...
وربما هناك العديد من الحالات الأخرى التي تُعالجها المدارس داخليًا. ومن الواضح أن العنف المدرسي يتزايد في العدد والعدوانية والقسوة.
التوقف عن الدراسة هو... ترك المدرسة لسبب وجيه!
إن هذا الوضع يتطلب تدخلا سريعا، وفي المقام الأول من قطاع التعليم.
بالنسبة لطلبة المرحلتين المتوسطة والثانوية فإن أقصى أشكال التأديب وفق الأنظمة الحالية هو "الإيقاف القسري عن الدراسة لفترة زمنية وتطبيق إجراءات تعليمية أخرى وفق أنظمة وزارة التربية والتعليم والتدريب".
في الماضي، عندما كان الطلاب يُطردون من المدرسة، كانوا يدركون وطأة وضغط ووحدة عدم قدرتهم على الذهاب إلى المدرسة مع أصدقائهم. أما الآن، فرغم اضطرارهم للتوقف مؤقتًا عن الدراسة، لا يزال الطلاب المنضبطون يتواصلون مع "رفاقهم" ويلعبون الألعاب... أما المتكاسلون عن الدراسة فيعتبرون وقت طردهم من المدرسة... سببًا وجيهًا للتغيب عن المدرسة!؟
بعض المدارس تشترط أن يأتي الطلاب إلى المدرسة خلال فترة التأديب لتنظيف الفصل الدراسي وقراءة الكتب وما إلى ذلك. بالنسبة للطلاب الذين لديهم "شخصية"، فإن هذا الإجراء ليس فعالاً للغاية، حيث يتكيف الطلاب، لذلك بعد فترة التأديب، يعودون إلى طرقهم القديمة.
إن مكافحة العنف المدرسي تتطلب حلولاً قوية ومبتكرة وصارمة من قطاع التعليم.
نحن بحاجة إلى حلول جذرية وقوية لمعالجة العنف المدرسي
إن هذا الوضع يتطلب حلولا جذرية وقوية ومبتكرة وصارمة من قطاع التعليم، وفي الوقت نفسه تنسيقا وثيقا مع أولياء الأمور والمحليات والوزارات والهيئات الوظيفية.
في الحالات الخطيرة، لا يكفي طردهم من المدرسة فحسب، بل إرسالهم إلى مدرسة إصلاحية تحت إشراف صارم وحازم ومرن، وعندها فقط يمكن تحقيق التغيير. عاقبوهم بشدة وحزم، وحذروا الطلاب العنيدين، سواءً لأولياء أمورهم أو للمدرسة. كونوا "حازمين" في بعض الحالات حتى يخاف الطلاب الآخرون ولا يجرؤوا على فعل أي شيء.
تقليص المناهج الدراسية بشكل شامل، وتطوير الاختبارات والتقييم بشكل تدريجي، والقضاء على الممارسات الشائعة للتعليم والتعلم الإضافي، وإلغاء الرسوم المدرسية الباهظة. بناء مدرسة سعيدة وصحية وإنسانية وتقدمية. التركيز على الأنشطة الثقافية والرياضية والقراءة وتنمية المهارات الحياتية؛ وتدريب الطلاب على التهذيب والود والتسامح. بناء ثقافة مدرسية ذات معايير محددة، ومحتوى تعليمي حيوي وعملي، بعيدًا عن العبارات المبتذلة والرسميات، وبعيدًا عن أعباء المنافسة والدرجات والامتحانات.
تعليم الطلاب بمثال المعلم. يجب أن يكون غرس أخلاقيات المعلمين على رأس أولويات التعليم. المعلمون الجيدون سيُخرِجون طلابًا أكفاء. كل محاضرة هي دافع المعلم لمساعدة الطلاب على أن يصبحوا أشخاصًا صالحين، لا لزيادة المعرفة أو نقصانها.
بالطبع، تحتاج المدرسة في هذه الرحلة دائمًا إلى تعاون أولياء الأمور والمجتمع. على الأسرة أن تتحلى بالانضباط والمحبة والمسؤولية، وأن تتعاون مع المعلمين في تربية أبنائها.
يجب أن تكون وسائل الإعلام والترفيه مسؤولة عند مشاركة المعلومات وإنتاج الأفلام والصور والقصص وما إلى ذلك. كيف يمكن إنشاء منتجات تحتوي على محتوى تعليمي وتحد من العنف؟
يجب على قطاع التعليم أن يحقق تقدماً في وظيفة إدارة الدولة إلى جانب المراقبة والتفتيش والفحص، والمتابعة الدقيقة للقواعد الشعبية، والتعاطف مع المعلمين والطلاب وأولياء الأمور، والاستماع إلى آراء الجميع بروح متقبلة ليكون قادراً على معالجة العنف المدرسي.
[إعلان 2]
المصدر: https://thanhnien.vn/tri-bao-luc-hoc-duong-buoc-ngung-hoc-co-con-la-bien-phap-du-manh-thoi-40-185241124133825603.htm
تعليق (0)