مدارس ثانه هوا الجبلية تتغلب على الصعوبات في بداية العام الدراسي

بالإضافة إلى الهدف الرئيسي، تضم روضة سون دين في مقاطعة كوان سون ثلاث مناطق منفصلة. وما يميز هذه المناطق أنها تبعد عن المدرسة مسافة تتراوح بين 5 و8 كيلومترات، وتنتشر الأسر على قمم الجبال وعلى ضفاف الأنهار. وللاستعداد للعام الدراسي الجديد، كان على المعلمين زيارة كل قرية وكل أسرة لنشر الوعي وتشجيع الأطفال على الحضور إلى المدرسة.

بعد انتهاء العطلة الصيفية، قام المعلمون بعناية بإعداد ديكورات المدرسة في روضة سون ديين، منطقة كوان سون.

صرحت السيدة فام ثي ثوا، مديرة المدرسة، بأنه نظرًا لبعد منزلهم عن المدرسة، فإن معظم الطلاب يقيمون في المدرسة الداخلية لضمان عدد الطلاب: "تضم روضة سون دين 137 طالبًا في العام الدراسي 2023-2024، وقد رحبت بعودة الأطفال إلى المدرسة. في الأيام الأولى من العام الدراسي، بالإضافة إلى الدراسة، ينظم المعلمون أيضًا العمل ويزرعون الزهور ويمارسون الفنون الأدائية استعدادًا لافتتاح العام الدراسي الجديد. أما أبعد قريتي سا مان وشوان سون، فلديهما مناطق منفصلة، ​​تضم ستة فصول دراسية حيث يعيش المعلمون، لذلك يذهب الأطفال طوال اليوم إلى المدرسة ويبقون طوال اليوم."

ابتداءً من 28 أغسطس، عاد طلاب ثانه هوا إلى مدارسهم. ورغم استمرار صعوبة ظروف التعلم، إلا أن معدل حضور الطلاب للفصول الدراسية بعد اليوم الدراسي الأول يُظهر مؤشرات مُشجعة. ووفقًا للسيدة ها ثي هيو، نائبة رئيس إدارة التعليم والتدريب في مقاطعة كوان سون، فإن حضور الطلاب للفصول الدراسية بنشاط بعد العطلة يُعدّ مؤشرًا جيدًا، ويُشير إلى تحسّن إيجابي في التعليم في المرتفعات. ويعود الفضل في ذلك إلى تفاني هيئة التدريس، ومسؤولية الأسرة، وتعاون المجتمع. وقالت: "بشكل عام، لا تزال المرافق المادية في المدارس النائية صعبة، ولكن مقارنةً بالسنوات الدراسية السابقة، تم التغلب عليها بشكل كبير حتى الآن. في السابق، كانت هناك العديد من الفصول الدراسية المصنوعة من الخيزران وأوراق الشجر، أما الآن، فقد استقرت المرافق المادية مؤقتًا. ومع ذلك، لا يزال تطبيق برنامج التعليم العام الجديد في المدارس الابتدائية النائية صعبًا، نظرًا لعدم استيفائه لمتطلبات تدريس تكنولوجيا المعلومات واللغة الإنجليزية".

تقع المدرسة في الجبال والغابات.

في السنوات الأخيرة، تدهورت حالة العديد من المدارس في المناطق الحدودية بمقاطعة ثانه هوا ، مثل مونغ لات، وكوان سون، وكوان هوا، ولانغ تشانه...، مما تسبب في صعوبات في التدريس والتعلم. لذلك، استثمرت مقاطعة ثانه هوا مئات المليارات من الدونات الفيتنامية لبناء مدارس جديدة وترميم العديد منها في المناطق النائية، وذلك لمساعدة المعلمين والطلاب على الشعور بالأمان في البيئة التعليمية.

صرح السيد دو فان هوا، نائب رئيس إدارة التعليم والتدريب في مقاطعة لانغ تشانه، بأن المقاطعة تضم 31 مدرسة بجميع المراحل الدراسية، تضم أكثر من 11,700 طالب. وإلى جانب نقص المعلمين، واجه تنفيذ برنامج التعليم لعام 2018 صعوبات عديدة فيما يتعلق بتوفير الظروف اللازمة لتنفيذ خطة التعليم والتعلم. ويُعد "بذل الجهود للتغلب على الصعوبات" السبيل الأمثل للمعلمين والطلاب في المناطق الصعبة: "فيما يتعلق بالكوادر التعليمية من المرحلة الابتدائية إلى الثانوية، هناك نقص في المعلمين الثقافيين ومعلمي التخصصات. لذا، يُوصى بأن تُعزز اللجنة الشعبية الإقليمية الموارد البشرية لتلبية اللوائح".

وبحسب السيدة ها ثي هيو، نائبة رئيس إدارة التعليم والتدريب في منطقة كوان سون، فإن حقيقة أن الطلاب يأتون إلى الفصول الدراسية بشكل استباقي بعد العطلة هي علامة مرحب بها، وتظهر تغييرات إيجابية في التعليم في المرتفعات...

تضم مقاطعة ثانه هوا 2026 مؤسسة تعليمية. ووفقًا للخطة التي أصدرتها اللجنة الشعبية للمقاطعة، سيبدأ العام الدراسي 2024-2025 في 5 سبتمبر. وصرح السيد تا هونغ لو، نائب مدير إدارة التعليم والتدريب في مقاطعة ثانه هوا، قائلاً: "حقق التعليم هذا العام إنجازاتٍ عديدة، بل وتجاوزها. وقد تحسنت الجودة العامة تدريجيًا على مدار السنوات القليلة الماضية، وتجاوز هذا العام هدف الوصول إلى المرتبة 18. وفيما يتعلق بافتتاح المدارس وخطة فتحها، فإن الفترة الزمنية بين افتتاح المدرسة وافتتاحها مستقرة، ويتم تطبيق القواعد. وقد أصدرت إدارة التعليم وثيقةً تُرشد المناطق/البلدات/المدن والمؤسسات التعليمية بشأن تجهيز المرافق وهيئة التدريس وغيرها من الشروط اللازمة للاستعداد الجيد لافتتاح المدرسة ويوم الافتتاح".

في السنوات الأخيرة، وبفضل سياسة الحكومة في الرعاية، انخفض معدل تسرب الطلاب من المدارس في ثانه هوا بشكل ملحوظ. ولذلك، في اليوم الدراسي الأول، 28 أغسطس، كان معظم الطلاب حاضرين، مما يضمن استعدادهم للعام الدراسي الجديد.

المصدر: https://vov.vn/xa-hoi/cac-truong-mien-nui-thanh-hoa-vuot-kho-dau-nam-hoc-post1118591.vov