قصة حب للوطن من ابني

VHO - يُطبّق برنامج "التربية التراثية للمدارس" في مجمع معبد ماي سون منذ أكثر من 20 عامًا، ليس فقط كنشاط لامنهجي هادف، بل أيضًا كجسر هام بين المتاحف والآثار والتعليم. يُسهم البرنامج في ربط الثقافة بالمجتمع، وإلهام وغرس حب التراث في نفوس الأجيال الشابة.

تم تنظيم النشاط التجريبي "التراث في وطني" من قبل مجلس إدارة التراث العالمي في الاجتماع الختامي لبرنامج تعليم التراث المدرسي للعام الدراسي 2024-2025.

خلال العام الدراسي 2024-2025، شارك أكثر من 10 آلاف طالب وطالبة، واختبروا واستكشفوا القيم الثقافية والتاريخية، مما عزز حبهم لوطنهم ورفع مستوى الوعي بالحفاظ على قيمة التراث الثقافي المحلي وتعزيزها.

تنمية حب التراث من خلال التجارب

نظم مجلس إدارة التراث الثقافي العالمي في ماي سون (بلدية ثو بون، مدينة دا نانغ) للتو ملخصًا لبرنامج التعليم التراثي في ​​المدارس للعام الدراسي 2024-2025، بمشاركة ممثلين عن المعلمين والطلاب من 10 مدارس ابتدائية وثانوية في المنطقة.

تم تنفيذ البرنامج بنجاح بفضل التنسيق الوثيق بين مجلس إدارة التراث الثقافي العالمي في ماي سون وإدارة التعليم والتدريب في مقاطعة دوي شوين (المدرسة القديمة). في العام الدراسي 2024-2025، نظّم البرنامج ست دورات تعليمية حول التراث، استقطبت أكثر من 5000 طالب من المدارس الابتدائية والإعدادية والثانوية.

بالإضافة إلى ذلك، أتيحت الفرصة لنحو 100 طالب من ذوي الإعاقة من مركز كوانج نام لدعم والتعليم الشامل للأطفال الصم (القديم) إلى جانب 5000 طالب من جامعات السياحة والثقافة والعمارة والفنون الجميلة لزيارة والدراسة في مجمع معبد ماي سون ومتحف ماي سون ومتحف سا هوينه - شامبا الثقافي.

ولا يتوقف الشباب عند مشاهدة المعالم السياحية فحسب، بل يمكنهم أيضًا المشاركة في أنشطة تجريبية فريدة مثل التعرف على القطع الأثرية التاريخية، واكتشاف قيم التراث الثقافي في المتاحف، والمشاركة في الألعاب الشعبية التقليدية لشعب تشام والفيتنامي، وتجربة مهاراتهم في الحرف التقليدية.

كانت البروفيسورة ماريكو ياماغاتا، عالمة الآثار اليابانية التي أمضت أكثر من 30 عامًا في البحث في منطقة ترا كيو، ودرّبت أجيالًا عديدة من الباحثين من فيتنام واليابان، من بين الضيوف المميزين في حفل الختام. تُعرض حاليًا النتائج الأثرية للبروفيسورة ماريكو وزملائها في متحف سا هوينه - تشامبا، بما في ذلك مجموعات قيّمة من أواخر فترة سا هوينه وأوائل فترة لام آب.

أعربت الأستاذة ماريكو ياماغاتا عن سعادتها وانطباعها عندما شاهدت الطلاب يشاركون في استكشاف القطع الأثرية في متحف ومعبد ماي سون. وأكدت على أهمية التثقيف التراثي، وخاصةً للتلاميذ والطلاب، في تعزيز حب الجيل الناشئ لوطنه ووعيه بأهمية حماية قيم التراث وتعزيزها.

وفي إطار البرنامج، زار المندوبون أيضًا متحف ماي سون، وشاركوا في المساحة التي تعرض منتجات الطلاب واختبروا أنشطة مثل صناعة الفخار، وطباعة لوحات دونج هو، وصنع القبعات المخروطية، ونسج الديباج... نظم مجلس إدارة التراث الثقافي العالمي في ماي سون جوائز للطلاب والمعلمين الذين ساهموا بنشاط في تنسيق والمشاركة في أنشطة برنامج تعليم التراث المدرسي للعام الدراسي 2024-2025.

يختبر الطلاب المهن التقليدية في المتاحف

استكشاف التراث من خلال تجارب مدرسية إبداعية

قالت فوك في، وهي طالبة في الصف السابع في مدرسة فو دونج الثانوية: "إن المشاركة في برنامج تعليم التراث بالمدرسة وزيارة الآثار الثقافية العالمية مثل متحف ماي سون ومتحف سا هوينه - تشامبا الثقافي هي تجارب مثيرة للاهتمام للغاية، مما يساعدنا على حب وتقدير القيمة التراثية لوطننا أكثر".

قال السيد نجوين كونغ خيت، نائب المدير المسؤول عن مجلس إدارة التراث الثقافي العالمي في ماي سون: "يُعدُّ تعليم التراث الثقافي أمرًا بالغ الأهمية. تُساعد الدروس غير المُدرجة في الكتب المدرسية، إلى جانب معايشة التراث على المستوى المحلي، على ربط الطلاب بالقيم التاريخية والثقافية التقليدية. وهذا يُرسِّخ الصلة الوثيقة بين أنشطة الحفاظ على التراث والتعليم المدرسي."

لا يقتصر البرنامج على مساعدة الطلاب على التواصل مع التراث المحلي فحسب، بل يُسهم أيضًا في رفع مستوى الوعي المجتمعي حول الحفاظ على قيم التراث الثقافي وتعزيزها. يُعدّ هذا نشاطًا هامًا، إذ يُتيح للأجيال الشابة فرصًا للتعلم والمشاركة المباشرة في الحفاظ على القيم الثقافية الفريدة وتعزيزها.

على مدار الفترة الماضية، دعم مجلس إدارة التراث العالمي في ماي سون المدارس بنشاط في تطوير البرامج التعليمية والتجارب الثقافية والتاريخية في مجمع معبد ماي سون. وتعرّف الطلاب على الثقافة والفنون المعمارية، بالإضافة إلى العلاقة بين الجماعات العرقية سا هوينه، وشامبا، وداي فيت، من خلال مجموعات القطع الأثرية في متحف سا هوينه - شامبا الثقافي ومتحف ماي سون.

بالإضافة إلى الأنشطة السياحية والتعلمية، يتمتع الطلاب أيضًا بتجارب غنية مثل الرسم والنحت والتطريز وصنع الفخار والكتابة عن الآثار والتحف بالإضافة إلى الألعاب الشعبية لشعب تشام والفيتناميين؛ وتبادل وتعلم وممارسة مهارات اللغة الإنجليزية من خلال مسابقات صنع الفيديو التي تقدم تراث My Son باللغتين الثنائية (الفيتنامية - الإنجليزية)، وصنع مقاطع فيديو للترويج لمتحف Sa Huynh - Champa الثقافي والمشاركة في أنشطة مثل "أنا مرشد سياحي تراثي" يشرح باللغة الإنجليزية...

إلى جانب ذلك، يُدير مجلس الإدارة فريقًا من المرشدين المتطوعين، ويُنظّم التوجيه والتوضيحات لمجموعات الطلاب من داخل المنطقة وخارجها. ومن خلال أسلوب "التعلم باللعب"، من خلال التجارب المباشرة في فضاء التراث، لا يُحسّن الطلاب معارفهم فحسب، بل يُنمّون أيضًا حبّهم وتحمّلهم المسؤولية تجاه تراث وطنهم.

وقد ألهم البرنامج الإبداع الفني، وساعد الأطفال على اكتساب عادة زيارة المتاحف والتراث الثقافي والتعلم منها، وبالتالي خلق قيم مستدامة للمجتمع والبلاد.

المصدر: https://baovanhoa.vn/van-hoa/cau-chuyen-tinh-yeu-que-huong-tu-my-son-167281.html