قصة حب للوطن من ابني

VHO - يُطبّق برنامج "التعليم التراثي المدرسي" في محمية ماي سون منذ أكثر من 20 عامًا، ولا يقتصر دوره على كونه نشاطًا لا صفّيًا قيّمًا فحسب، بل يُشكّل أيضًا جسرًا هامًا بين المتاحف والمواقع التاريخية والتعليم. يُسهم البرنامج في ربط الثقافة بالمجتمع، وغرس حب التراث في نفوس الأجيال الشابة.

تم تنظيم النشاط التجريبي "التراث في وطني" من قبل مجلس إدارة التراث العالمي في حفل اختتام برنامج تعليم التراث المدرسي للعام الدراسي 2024-2025.

خلال العام الدراسي 2024-2025، شارك أكثر من 10000 طالب، حيث قاموا بتجربة واستكشاف القيم الثقافية والتاريخية، مما عزز حبهم لوطنهم ورفع مستوى الوعي بأهمية الحفاظ على التراث الثقافي المحلي وتعزيزه.

تنمية حب التراث من خلال التجارب.

عقد مجلس إدارة التراث الثقافي العالمي في ماي سون (بلدية ثو بون، مدينة دا نانغ) مؤخراً اجتماعاً موجزاً لبرنامج تعليم التراث في المدارس للعام الدراسي 2024-2025، بمشاركة ممثلين عن المعلمين والطلاب من 10 مدارس ابتدائية وثانوية في المنطقة.

نُفِّذ البرنامج بنجاح بفضل التعاون الوثيق بين مجلس إدارة التراث الثقافي العالمي في ماي سون وإدارة التعليم والتدريب في مقاطعة دوي زوين (سابقًا). وفي العام الدراسي 2024-2025، نظّم البرنامج ست دورات تعليمية تراثية، استقطبت أكثر من 5000 طالب من المدارس الابتدائية والإعدادية والثانوية.

بالإضافة إلى ذلك، أتيحت الفرصة لما يقرب من 100 طالب من ذوي الاحتياجات الخاصة من مركز كوانغ نام السابق للتعليم الشامل ودعم الأطفال ضعاف السمع، إلى جانب 5000 طالب من الجامعات المتخصصة في السياحة والثقافة والهندسة المعمارية والفنون الجميلة، لزيارة والتعلم في محمية ماي سون ومتحف ماي سون ومتحف سا هوينه - تشامبا الثقافي.

إلى جانب مشاهدة المعالم السياحية، يشارك الشباب أيضاً في أنشطة تجريبية فريدة من نوعها مثل التعرف على القطع الأثرية التاريخية، واستكشاف قيم التراث الثقافي في المتاحف، والمشاركة في الألعاب الشعبية التقليدية لجماعتي تشام وفيتنام العرقيتين، وتجربة الحرف التقليدية.

كانت البروفيسورة ماريكو ياماغاتا، عالمة الآثار اليابانية التي أمضت أكثر من 30 عامًا في البحث في منطقة ترا كيو وتدريب أجيال عديدة من الباحثين من فيتنام واليابان، من بين الضيوف المميزين في حفل الختام. وتُعرض حاليًا الاكتشافات الأثرية التي توصلت إليها البروفيسورة ماريكو وزملاؤها في متحف سا هوينه - تشامبا، بما في ذلك مجموعات قيّمة من أواخر فترة سا هوينه وبداية فترة لام آب.

أعربت البروفيسورة ماريكو ياماغاتا عن سعادتها وإعجابها بمشاركة الطلاب في التعرّف على القطع الأثرية في متحف ومعبد ماي سون. وأكدت أن تعليم التراث، وخاصة للطلاب، أمر بالغ الأهمية في مساعدة الجيل الشاب على حب وطنه أكثر، وزيادة وعيه بأهمية حماية التراث وتعزيزه.

وكجزء من البرنامج، زار الوفد متحف ماي سون، وشارك في معرض منتجات الطلاب، وخاض تجارب في أنشطة متنوعة كصناعة الفخار، ورسم دونغ هو، وصناعة القبعات المخروطية، وحياكة البروكار. وقد منحت هيئة إدارة التراث الثقافي العالمي في ماي سون جوائز للطلاب والمعلمين الذين قدموا إسهامات قيّمة في تنسيق أنشطة برنامج تعليم التراث المدرسي والمشاركة فيها للعام الدراسي 2024-2025.

يتعرف الطلاب على الحرف التقليدية في المتاحف.

اكتشف التراث من خلال تجارب تعليمية مبتكرة.

قال فوك في، وهو طالب في الصف السابع في مدرسة فو دونغ الثانوية: "لقد كانت المشاركة في برنامج تعليم التراث المدرسي وزيارة المواقع الثقافية العالمية مثل ماي سون ومتحف سا هوينه - تشامبا الثقافي تجارب مثيرة للاهتمام للغاية، ساعدتنا على حب وتقدير قيم التراث في وطننا أكثر من أي وقت مضى".

قال السيد نغوين كونغ خيت، نائب مدير مجلس إدارة التراث الثقافي العالمي في ماي سون: "يُعدّ تعليم التراث الثقافي في غاية الأهمية. فالدروس التي تُقدّم خارج الكتب المدرسية، إلى جانب تجربة التراث في المنطقة المحلية، تُساعد على ربط الطلاب بالقيم التقليدية للتاريخ والثقافة. وهذا يُرسي صلة وثيقة بين أنشطة صون التراث والتعليم المدرسي".

لا يقتصر دور البرنامج على مساعدة الطلاب على التواصل مع التراث المحلي فحسب، بل يساهم أيضاً في رفع مستوى الوعي في المجتمع بأهمية الحفاظ على قيم التراث الثقافي وتعزيزها. وهذا نشاط بالغ الأهمية، إذ يتيح الفرصة للجيل الشاب للتعلم والمشاركة المباشرة في صون القيم الثقافية الفريدة والترويج لها.

على مر السنين، قدم مجلس إدارة التراث الثقافي العالمي في ماي سون دعماً فعالاً للمدارس في تطوير برامج تعليمية وتجارب ثقافية وتاريخية في مجمع معبد ماي سون. ويتعرف الطلاب على الثقافة والعمارة والفنون، فضلاً عن العلاقة بين شعوب سا هوينه، وتشامبا، وداي فيت، من خلال مجموعات القطع الأثرية في متحف سا هوينه-تشامبا الثقافي ومتحف ماي سون.

إلى جانب الأنشطة السياحية والتعليمية، يحظى الطلاب بتجارب ثرية مثل الرسم والنحت والتطريز وصناعة الفخار والكتابة عن الآثار والتحف، بالإضافة إلى الألعاب الشعبية لشعبي تشام وفيتنام؛ والتفاعل والتعلم وممارسة مهارات اللغة الإنجليزية من خلال مسابقات لإنشاء مقاطع فيديو ثنائية اللغة (الفيتنامية - الإنجليزية) تُعرّف بموقع ماي سون التراثي، وإنشاء مقاطع فيديو ترويجية لمتحف سا هوينه - تشامبا الثقافي، والمشاركة في أنشطة مثل "أنا مرشد تراثي" لتقديم شروحات باللغة الإنجليزية...

إضافةً إلى ذلك، يُشرف مجلس الإدارة على فريق من المرشدين المتطوعين، الذين يُنظمون جولات إرشادية وشروحات لمجموعات الطلاب من داخل المنطقة وخارجها. وباستخدام منهج "التعلم من خلال اللعب"، ومن خلال تجارب مباشرة في المواقع التراثية، لا يُعزز الطلاب معارفهم فحسب، بل يُنمّون أيضًا حبًا أكبر وشعورًا أعمق بالمسؤولية تجاه تراث وطنهم.

لقد عزز البرنامج الإبداع الفني، وساعد الأطفال على تنمية عادة زيارة المتاحف ومواقع التراث الثقافي والتعلم فيها، مما أدى إلى خلق قيم مستدامة للمجتمع والبلاد.

المصدر: https://baovanhoa.vn/van-hoa/cau-chuyen-tinh-yeu-que-huong-tu-my-son-167281.html