أصدرت الحكومة للتو المرسوم رقم 125/2024/ND-CP بتاريخ 5 أكتوبر 2024، والذي ينظم شروط الاستثمار والتشغيل في قطاع التعليم ، اعتبارًا من 20 نوفمبر 2024. يحل المرسوم 125/2024/ND-CP محل المرسوم رقم 46/2017/ND-CP بتاريخ 21 أبريل 2024 الصادر عن الحكومة والذي ينظم شروط الاستثمار والتشغيل في قطاع التعليم والتدريب (المعدل والمكمل بالمرسوم رقم 135/2018/ND-CP بتاريخ 4 أكتوبر 2018).
يتضمن المرسوم رقم 125/2024/ND-CP عددًا من المحتويات الجديدة، والتي تتغير بشكل أساسي مقارنة بالمرسوم رقم 46/2017/ND-CP والمرسوم رقم 135/2018/ND-CP.
تقليص وتبسيط اللوائح المتعلقة بالأنشطة التجارية الواقعة تحت نطاق إدارة الدولة بوزارة التعليم والتدريب.
من أجل تنفيذ خطة رئيس الوزراء بشأن تقليل وتبسيط اللوائح المتعلقة بالأنشطة التجارية تحت الإدارة الحكومية لوزارة التعليم والتدريب ، قام المرسوم الجديد على الفور بتعديل واستكمال واستبدال أو إلغاء اللوائح غير الضرورية وغير المعقولة وغير القانونية التي تشكل حواجز وتسبب صعوبات للأفراد والمنظمات. وعلى وجه الخصوص، التركيز على تعديل واستكمال واستبدال أو إلغاء اللوائح المتعلقة بشروط العمل لـ 08 خطوط أعمال؛ وتحديد إجراءات التنفيذ بوضوح لـ 06 إجراءات إدارية لا تزال تواجه صعوبات في التنفيذ الفعلي؛ واستكمال النماذج في ملفات 68/198 إجراء إداري تحت الإدارة الحكومية لوزارة التعليم والتدريب (تصل إلى 34.3٪) واستكمال اللوائح الخاصة بنموذج تقديم الطلبات عبر الإنترنت لتنفيذ الخدمة العامة عبر الإنترنت بالكامل على الفور، مما يخلق ظروفًا مواتية ويقلل التكاليف للأفراد والمنظمات؛ والحد من مضايقة المسؤولين وموظفي الخدمة المدنية والهيئات الإدارية المختصة عند التعامل مع الإجراءات الإدارية.
الاعتراف بالجامعات الإقليمية والوطنية
وقد أضاف المرسوم الجديد لوائح بشأن الشروط والكفاءة والإجراءات للاعتراف بالجامعات الإقليمية والجامعات الوطنية. وعلى وجه التحديد، تنص المادة 104 من المرسوم رقم 125/2024/ND-CP على 03 مجموعات من الشروط للاعتراف بالجامعات الإقليمية والجامعات الوطنية، بما في ذلك: i) الجامعات والجامعات الأعضاء (إن وجدت) تلبي جميع معايير ومعايير مؤسسة التعليم العالي لمؤسسات التدريب على الدكتوراه ومعترف بها على أنها تلبي معايير الجودة التعليمية وفقًا للوائح وزارة التعليم والتدريب؛ ii) التدريب على مستوى الدكتوراه في جميع المجالات: العلوم الطبيعية والرياضيات والإحصاء والهندسة وتكنولوجيا الكمبيوتر والمعلومات والعلوم الاجتماعية والسلوك والعلوم الإنسانية والأعمال والإدارة؛ iii) وجود مشروع للتطور إلى جامعة إقليمية أو جامعة وطنية تمت الموافقة عليه من قبل رئيس الوزراء وتنفيذه وفقًا لتخطيط شبكة مؤسسات التعليم العالي والتربوية والتخطيط الإقليمي. يجب أن يوضح محتوى المشروع بوضوح: ضرورة التطور إلى جامعة إقليمية أو جامعة وطنية؛ أهداف التطور إلى جامعة إقليمية أو جامعة وطنية؛ الأهداف التي يجب تحقيقها حتى تكون الجامعة قادرة على أداء دور ورسالة الجامعة الإقليمية أو الجامعة الوطنية؛ المهام والحلول والموارد وخارطة الطريق لتنفيذ المشروع لتحقيق الأهداف والغايات المحددة.
وفي الوقت نفسه، ينص المرسوم أيضًا على مسؤولية وزارة التعليم والتدريب في رئاسة والتنسيق مع وزارة التخطيط والاستثمار ووزارة المالية ووزارة الداخلية والوكالات والوحدات ذات الصلة لتنظيم التعليقات والتقييمات قبل تقديمها إلى رئيس الوزراء للنظر فيها واتخاذ القرار.
حول منظمة تقييم جودة التعليم
في المرسوم الجديد، عُدِّلت شروط إنشاء هيئات التفتيش المحلية ومنح التراخيص اللازمة لها، واستكملت وفقًا لأحكام القانونين، وذلك بهدف تحديد الشروط بوضوح ودقة، وضمان جدواها وتوافقها مع نماذج الهيئات العامة والخاصة المنصوص عليها في القانون الفيتنامي. وبالتالي، سيُزيل هذا صعوبات عدم توافق الآراء بشأن "استقلالية" هيئات التفتيش العامة، ويجنب تعقيدات إنشاء آلية خاصة بها. تعمل هيئات التفتيش العامة وفقًا لنموذج وحدات الخدمة العامة المستقلة ذاتيًا من المستوى الأول، وفقًا للوائح العامة.
بالإضافة إلى الأحكام المتعلقة بشروط منظمات التفتيش المحلية، تم تعديل شروط منظمات التفتيش الأجنبية للعمل في فيتنام في اتجاه أكثر تحديدًا وأكثر صرامة لضمان العدالة بين منظمات التفتيش المحلية والأجنبية، مع أحكام واضحة وشفافة بشأن الشروط التي تساهم في تقليل الوقت اللازم لشرح المستندات بسبب الاختلافات الثقافية واللغوية لمنظمة أجنبية ترغب في العمل في فيتنام.
كما أن إجراءات السماح بأنشطة التفتيش مُنظَّمة بوضوح، مما يُقلِّل من وقت تنفيذ الإجراءات ويُقدِّم تعليماتٍ مُحدَّدة بشأن ترتيب الإجراءات الإدارية. إضافةً إلى ذلك، ألغى المرسوم الجديد بعض الأحكام غير الملائمة المتعلقة بحل هيئات التفتيش؛ حيث تم "نمذجة" معظم الإجراءات ذات الصلة، واستكملها بتقديم الوثائق عبر بوابة الخدمة العامة الإلكترونية. تتماشى هذه التغييرات مع سياسة الحكومة في تعزيز الخدمات العامة وتبسيط الإجراءات الإدارية.
وينص المرسوم الصادر حديثاً أيضاً على تغيير واستكمال اللوائح الخاصة بمؤسسات التعليم ما قبل المدرسي، ومؤسسات التعليم العام، ومؤسسات التعليم المستمر، والكليات التربوية، ومؤسسات التعليم العالي، وخدمات استشارات الدراسة في الخارج.
[إعلان 2]
المصدر: https://toquoc.vn/chinh-thuc-bo-sung-quy-dinh-ve-dieu-kien-tham-quyen-thu-tuc-cong-nhan-dai-hoc-vung-dai-hoc-quoc-gia-20241009181357596.htm
تعليق (0)