عدم القدرة على تنفيذ الترتيبات الجامعية

أرسلت وزارة التعليم والتدريب للتو مذكرة رسمية إلى وزارة الداخلية بشأن ترتيب وحدات الخدمة العامة.

وقالت الوزارة إنه تنفيذاً لقرار المكتب السياسي رقم 71 بشأن تحقيق اختراقات في تطوير التعليم والتدريب، تم تكليف وزارة التعليم والتدريب بتطوير مشروعين رئيسيين: مشروع إعادة ترتيب وتنظيم نظام مؤسسات التعليم العالي ومشروع نقل عدد من مؤسسات التعليم العالي إلى الإدارة المحلية، لتقديمهما إلى رئيس الوزراء للنظر فيهما في عام 2026.

وبالإضافة إلى ذلك، فقد كلفت الحكومة في القرار رقم 03 وزارة التعليم والتدريب أيضًا برئاسة تطوير مشروع نقل مؤسسات التدريب الجامعي متعددة التخصصات والمجالات إلى الوزارة لإدارتها.

طلاب في حفل الترحيب بالطلاب الجدد في عام 2025. الصورة: HSB

وبناء على محتوى الاجتماع الذي عقد في 25 سبتمبر برئاسة نائب رئيس الوزراء لي ثانه لونغ مع الوزارات والفروع ذات الصلة، تقوم وزارة التعليم والتدريب بصياغة خطة لتنظيم تنفيذ المهام لتقديم تقرير إلى الحكومة ورئيس الوزراء للنظر فيه واتخاذ القرار.

على وجه الخصوص، تعتزم الوزارة اقتراح توحيد محتوى مشروع تنظيم وإعادة تنظيم نظام التعليم الجامعي، ليشمل مشروع نقل عدد من مؤسسات التعليم الجامعي إلى الإدارة المحلية، لضمان التنظيم الشامل وتبسيط النظام، في مشروع موحد يُعرض على رئيس الوزراء للنظر فيه. ولذلك، لا يمكن تنفيذ ترتيب الجامعات ومؤسسات التعليم المهني تحت إشراف وزارة التعليم والتدريب حتى الآن.

وفيما يتعلق بترتيبات مرافق التعليم المهني ومرافق التعليم المستمر، قالت وزارة التعليم والتدريب إنه من خلال مراجعة التقييم الفعلي، كانت هناك بعض الصعوبات في التنفيذ.

أولا، لا يوجد في الوقت الحاضر أي أساس قانوني لتنفيذ سياسة دمج مراكز التعليم المهني ومراكز التعليم المستمر في مدارس ثانوية مهنية تعادل مستوى المدرسة الثانوية.

لذلك اقترحت الوزارة على اللجنة التوجيهية مراجعة وتبسيط المراكز فقط وفقًا للمناطق بين الأحياء والبلديات؛ وسيتم تنفيذ تنظيم هذه المراكز في مدارس ثانوية مهنية أو دمجها في مدارس متوسطة وكليات مهنية بعد الموافقة على نموذج المدرسة الثانوية المهنية في قانون التعليم المهني المعدل.

فيما يتعلق بالتوجه نحو ألا يزيد عدد المدارس المهنية في كل محافظة ومدينة عن ثلاث مدارس، أوضحت الوزارة أن قانون التعليم وقانون التعليم المهني لا ينصان على مفهوم المدارس المهنية. ومن الضروري وضع توجيهات لتنظيم المدارس وتبسيطها.

لكن من الضروري توضيح أن هذا التوجه خاص بالمدارس الحكومية، وفي نفس الوقت نقترح أن تأخذ اللجنة التوجيهية في الاعتبار خصائص المحافظات والمدن ذات القوى العاملة الكبيرة، والتي تحتوي على العديد من الكليات الحكومية والمدارس المتوسطة.

المصدر: https://tienphong.vn/chua-the-trien-khai-viec-sap-xep-truong-dai-hoc-post1788626.tpo