لم تغب الطالبة عن أي حصة دراسية، وتخرجت بمرتبة الشرف وحصلت على درجات شبه مثالية.

بمعدل تراكمي 3.99، تخرجت ها فان ترانغ (22 عامًا) بمرتبة الشرف وكانت أيضًا الأولى على دفعتها في تخصص إدارة الفنادق في جامعة الاقتصاد والمالية بمدينة هو تشي منه.

تخرجت ها فان ترانغ بمرتبة الشرف، محققة درجات شبه مثالية.

NVCC

ضع أهدافًا تعليمية واضحة.

وُلدت ترانغ ونشأت في هانوي ، لكنها اختارت مدينة هو تشي منه مكانًا للدراسة والعمل. وعن أسباب اختيارها البقاء في هذه المدينة، قالت ترانغ: "أردتُ مغادرة موطني لتغيير بيئة معيشتي ودراستي. إضافةً إلى ذلك، فإن المجال الذي أرغب في دراسته يضمّ عددًا أكبر من المؤسسات التدريبية وفرصًا وظيفية أفضل في مدينة هو تشي منه".

فان ترانغ طالبة متميزة في كلية السياحة وإدارة الفنادق بجامعة الاقتصاد والمالية في مدينة هو تشي منه.

NVCC

لتحقيق تلك النتيجة شبه المثالية، وضعت ترانغ أهدافًا أكاديمية واضحة منذ عامها الدراسي الأول. تقول: "عندما قُبلت في الجامعة، حصلت على منحة دراسية كاملة. وللحفاظ على هذه المنحة طوال السنوات الأربع، كان عليّ أن أحافظ على معدل تراكمي أعلى من 3.6. لذلك، كان هدفي هو الحصول على درجات عالية للاحتفاظ بالمنحة. عندما يكون لديك هدف، يصبح تحقيق ما تريد أسهل".

يكمن سرّ ترانج في الدراسة في تخصيص وقتٍ كافٍ لقراءة الكتب الدراسية وفهمها في المنزل مسبقًا، ما يُسهّل عليها استيعاب المعلومات عند حضور المحاضرات. كما أشارت ترانج إلى أن الدراسة بأسلوبٍ يُساعد على فهم المعلومات واستيعابها هي الطريقة الأمثل للتعلم.

أوضحت ترانغ أنها لم تغب عن أي محاضرة طوال سنوات دراستها الجامعية الأربع. وقالت: "كنت أخشى كثيراً من فقدان نقاط الحضور، فضلاً عن أن الغياب ليوم واحد فقط كان يعني تفويت الكثير من المعرفة". وبفضل مثابرتها واجتهادها، حققت ترانغ معدلاً تراكمياً مثالياً 4.0 في معظم المواد، ولم تحصل إلا على 3.5 في مادة واحدة.

بالنظر إلى نتائجها الدراسية، قد يبدو أن ترانغ تقضي كل وقتها غارقة في الكتب، لكنها في الواقع لا تخصص سوى ساعتين يومياً للدراسة. وأوضحت ترانغ قائلة: "باستثناء المواد التي تتطلب كتباً باللغة الإنجليزية وتستغرق وقتاً طويلاً للقراءة والفهم، لا أقضي سوى ساعتين يومياً في الدراسة".

الموازنة بين الدراسة والعمل

أوضحت ترانغ أنها خلال أول سنتين من دراستها الجامعية، لم تركز على العمل بدوام جزئي، بل سجلت في عدد أكبر من المقررات الدراسية. وقالت: "في سنتي الجامعية الأولى، لم أعمل بدوام جزئي، وكرست كل وقتي للدراسة. وفي السنتين الأوليين، سجلت في عدد أكبر من المقررات الدراسية حتى يكون جدولي الدراسي في السنة الأخيرة أكثر مرونة، مما يتيح لي مزيدًا من الوقت للتركيز على أطروحتي".

بدأت ترانغ العمل بدوام جزئي في المطاعم والفنادق ابتداءً من الفصل الدراسي الثاني من سنتها الثانية. وقد علمتها تجربتها أن العمل بدوام جزئي في السنة الأولى ليس فكرة جيدة. تقول ترانغ: "تتضمن السنة الأولى من الانتقال من المدرسة الثانوية إلى الجامعة تغييراً في البيئة وأسلوب التعلم، لذا يتطلب الأمر بعض الوقت للتأقلم. لذلك، من الأفضل عدم البدء بالعمل بدوام جزئي فوراً والتركيز على الدراسة. بمجرد التأقلم وتوفر وقت الفراغ، يمكنك حينها البدء بالعمل بدوام جزئي لاكتساب الخبرة".

بالنسبة لفان ترانغ، لطالما كانت الدراسة هي الأولوية القصوى.

NVCC

تعمل حاليًا في مجال لا يمت بصلة لدراستها، وقد نصحت باختيار وظائف بدوام جزئي مرتبطة بالتخصص الدراسي. فهذا يوفر دخلًا وخبرة، ويتيح للشخص تحديد مدى ملاءمة الوظيفة له. وإذا لم تكن كذلك، فبإمكانه تغيير مساره المهني مبكرًا لتجنب حالة عدم اليقين في سنته الدراسية الأخيرة.

"على سبيل المثال، إذا درستُ إدارة الفنادق وأردتُ التحوّل إلى التسويق، فبينما أترك وظيفتي القديمة لأبحث عن وظيفة جديدة، أحتاج أيضاً إلى تحديث سيرتي الذاتية والالتحاق بدورات تدريبية قصيرة. هذا لا يساعد فقط في تحسين سيرتي الذاتية، بل يُعدّ أيضاً بمثابة اختبار لمعرفة ما إذا كنتُ مناسباً لهذا المجال"، كما قالت ترانغ.

علّقت السيدة نغوين ثي كيم ثواي، نائبة رئيس كلية السياحة وإدارة الفنادق بجامعة هو تشي منه للاقتصاد والمالية، بصفتها مرشدة ترانغ طوال سنوات دراستها الأربع، قائلةً: "منذ عامها الأول، أظهرت ترانغ التزامًا جادًا ومتميزًا بالتعلم، لا سيما امتلاكها أساسًا متينًا في اللغات الأجنبية والمهارات الشخصية. طوال سنوات دراستها الجامعية الأربع، حافظت ترانغ على صدارتها في صفها وكليتها من حيث التحصيل الأكاديمي، وحصلت على منحة الجامعة للمتفوقين لسنوات عديدة متتالية. لم يقتصر تفوق ترانغ على المقررات الأساسية فحسب، بل شاركت أيضًا بنشاط في الأبحاث العلمية والفعاليات وغيرها التي نظمتها الكلية والجامعة. سعت ترانغ دائمًا إلى اغتنام الفرص لتطوير نفسها واكتساب خبرة عملية مبكرة. منذ عامها الثاني، حددت مسارها المهني بوضوح وعزمت على تحقيقه بخطة عمل محددة، وهو أمر نادرًا ما يفعله الشباب."

Thahnien.vn