قررت نهو كوين العودة إلى الصف السادس في سن الثانية والعشرين - الصورة: آن في
رن رن رن... رن جرس المدرسة في مركز التعليم المهني والتعليم المستمر في المنطقة 6. اندفعت مجموعات من الطلاب إلى الفصل الدراسي، بينما تبعتهم نهو كوين بهدوء، بمظهرها الناضج والمتزن، باحثة عن دروسها.
وهو في الثانية والعشرين من عمره، يعيد الصف السادس.
في سن الثانية والعشرين، بينما كان أقرانها يجلسون في سنتهم الأخيرة من الجامعة يفكرون في مستقبلهم، كانت نهو كوين لا تزال تكافح مع مسائل الرياضيات للصف السادس التي تركتها دون إكمال لسنوات.
حياة كوين أشبه بسلسلة من مسائل الرياضيات الصعبة. بعد أن فقدت والديها في سن مبكرة، اضطرت إلى حل مشكلة كسب العيش بمفردها بعد أن مرضت جدتها وتوفيت، تاركة إياها وحيدة في المدينة.
لكن بالنسبة لكوين، فإن التحدي الأكبر الذي بدأت تواجهه مؤخرًا هو مشكلة "العودة إلى المدرسة". قالت كوين بانفعال وهي تروي قرارها بالعودة إلى المدرسة: "كان قراري بالعودة إلى المدرسة بسيطًا للغاية. فأنا عادةً ما أدرس في المنزل، وأقرأ كثيرًا، وأحب الكتابة أيضًا. أحيانًا أجد صعوبة في فهم بعض الأجزاء أثناء القراءة، وعند الكتابة، أكون غير متأكدة من الإملاء والقواعد... لذلك قررت أنه يجب عليّ العودة إلى المدرسة".
للوهلة الأولى، قد يظن الكثيرون، عند رؤية كوين بجانب طلاب الصف السادس، أنها أم تزور المدرسة أو... معلمة. لكن في الحقيقة، تحت معطفها زي مدرسي مناسب تمامًا، وحقيبتها تحتوي على كتب مدرسية للصف السادس كان من المفترض أن تستخدمها قبل عشر سنوات.
التقينا بكوين في الفصل أثناء دراستنا لعلوم الحاسوب. كان عدد الطلاب في الفصل أكثر من 40 طالبًا، وكانت الفتاة البالغة من العمر 22 عامًا هي الأسهل تمييزًا لأن مظهرها كان مختلفًا تمامًا عن أصغر الطلاب، الذين لم يتجاوز عمرهم 10 سنوات بقليل، والذين كانوا يجلسون بجانبها.
كانت الهالات السوداء واضحةً حول عيني كوين بسبب سهرها لوقت متأخر للدراسة واستيقاظها مبكراً للعمل. ومنذ عودتها للدراسة، دأبت كوين على السهر لوقت متأخر جداً لإنجاز واجباتها التي كانت قد أهملتها منذ سنوات.
عندما كانت كوين في المدرسة، لم تكن تبتسم كثيراً. نادراً ما كنا نراها تبتسم، لكن عينيها كانتا تحملان معنىً خفياً، تفتقران إلى براءة زميلاتها في الصف السادس ج.
على الرغم من عدم وجود عائلة لديها أو وقت فراغ بقدر زملائها في الفصل، إلا أن كوين تشعر بأنها محظوظة لأنها تملك فرصة الدراسة.
استذكرت كوين اللحظة التي قررت فيها العودة إلى المدرسة، وقالت إنها ترددت كثيراً. كان الخوف هو عبئها الوحيد: الخوف من عدم قدرتها على استيعاب الدروس، والخوف من سخرية صديقاتها، والخوف من عدم قدرتها على إدارة وقتها...
"عندما وقفت أمام المدرسة، امتلأت عيناي بالدموع. لم تكن خطواتي ثابتة كما ظننت، لأنني كنت خائفة من نفسي، خائفة من عدم قدرتي على تحمل تكاليف الدراسة في السنوات القادمة عندما أترك وظيفتي الأساسية لأتفرغ للدراسة. لكنني أحب حلمي، أحب التعلم، لذا لن أتراجع بعد الآن"، أكدت كوين، مصرحةً بأنها ستواصل دراستها، حتى لو تطلب الأمر منها بذل جهد أكبر ومشقة أشد.
كما تخيلت كوين أسوأ السيناريوهات: قد تبيع الصفائح الدموية لكسب المال لتغطية نفقات المعيشة والرسوم الدراسية، أو تعمل في وظائف غريبة مثل غسل الأطباق ... قالت كوين بعزيمة: "يجب أن أحاول الالتحاق بالجامعة قبل أن أبلغ الثلاثين من عمري"، لأنه لم يكن مجرد هدف، بل كان أكبر حلم في حياتها.
كان خط كوين غير واضح بسبب فترة طويلة من الانقطاع عن دراستها.
قضيت طفولتي في جمع الخردة المعدنية وبيع تذاكر اليانصيب مع جدتي.
كانت طفولة كوين فريدة من نوعها، ويتضح ذلك من قرارها إعادة الصف السادس في سن الثانية والعشرين. ولدت يتيمة الأب، فتزوجت والدتها مرة أخرى وأرسلتها للعيش مع جدتها لأمها. واعتمدت الاثنتان على بعضهما البعض في غرفة مستأجرة ضيقة في منطقة بينه ثانه السابقة.
ترافق كوين جدتها يوميًا في جولاتها عبر الأزقة لبيع تذاكر اليانصيب وجمع الخردة المعدنية. بالكاد يكفي ما تجنيانه لتغطية نفقات الإيجار والطعام، وأحيانًا يكفي للأكل، وأحيانًا لا. في بعض الليالي التي ينفد فيها مالهما، تذهبان إلى السوق لجمع الخضراوات الذابلة التي يتركها الناس، ليطبخن بها وجبة تكفيهما طوال اليوم.
في تلك الأوقات العصيبة، كانت أمنية جدتها الوحيدة أن تذهب حفيدتها إلى المدرسة. لذا، بعد يوم طويل من العمل الشاق لكسب الرزق، كانت كوين تحمل كتبها إلى دروسها المسائية الإضافية.
"في ذلك الوقت، كنت أدرس في مدرسة ثانه ماي تاي، وكنت أشعر أحيانًا بحزن شديد لأن صديقاتي كنّ يذهبن إلى المدرسة ويقلن من قبل آبائهن، وهن يرتدين زيًا مدرسيًا جميلًا، بينما كنت أذهب إلى المدرسة وحدي. لم أفهم لماذا كان عليّ أن أدرس في الليل؛ كنت أذهب فقط لأن جدتي طلبت مني ذلك،" هكذا أفصحت كوين، وعيناها تدمعان.
لكنّ فرحة المدرسة لم تدم طويلًا. فقد أصيبت جدة كوين بجلطة دماغية، ما أدى إلى شلل نصفي في أحد جانبي جسدها. ولعدم قدرتها على العمل، اضطرت للجوء إلى معبد بوذي. في ذلك الوقت، كانت كوين قد أنهت الصف الخامس فقط، ووقع عبء إعالة الأسرة بالكامل على عاتق هذه الفتاة النحيلة ذات الأحد عشر عامًا. وهكذا، أصبح تعليمها حلمًا لم يتحقق، وكفاحًا ليليًا لتوفير لقمة العيش لعائلتها.
كافحت الفتاة لتأمين لقمة العيش، فعملت في جميع أنواع الوظائف من المساعدة في المطاعم، وتقديم القهوة، والعمل في كشك الدجاج المقلي، والمساعدة في بيع الفطائر الفيتنامية... وبراتب شهري لا يتجاوز بضعة ملايين دونغ، كانت لا تزال تدخر جزءًا منه بعناية لإرساله إلى المعبد حتى تتمكن جدتها من الحصول على بعض الدواء.
عندما توفيت جدتها، تولت ابنة عمها الطيبة رعايتها.
"عندما وصلتُ لأول مرة، أمسكت بيدي وساعدتني بعناية في كتابة كل حرف، مصححةً كل خطأ إملائي. كما علمتني الرياضيات واللغة الإنجليزية. خلال إقامتي معها، وفرت لي السكن والطعام. أما بالنسبة لتناول الطعام في الخارج أو الاعتناء بنفسي، فكان عليّ تدبير أموري بنفسي. كما ساعدتها في أعمال المنزل ودفع فواتير الكهرباء والماء لتخفيف العبء عنها"، هكذا روت كوين.
مع دخولها مرحلة البلوغ، بدأت كوين باستكشاف مسارات جديدة. استخدمت وسائل التواصل الاجتماعي للبحث عن عمل، فعملت في وظائف متنوعة، من مبيعات صغيرة إلى العمل في المتاجر أو محلات السوبر ماركت. وبفضل مهاراتها المتراكمة وقدراتها التواصلية البليغة، خاضت كوين تجربة جريئة في مجال تسويق المنتجات.
كانت هذه خطوة للأمام لم تتوقعها أبداً، بعد طفولة مليئة بالمشقة، حيث كافحت من أجل كسب لقمة العيش حافية القدمين على الأرصفة كل يوم.
بالنظر إلى رحلتها، تعترف كوين بأنها مرت بأوقات شعرت فيها بالرغبة في الاستسلام، وأنّ الشعور بالوحدة لفقدان والديها كان يثقل كاهلها. وبفضل حب جدتها، تعلمت أن تكون قوية. ودائماً ما تُذكّر كوين نفسها بأنّ كل صعوبة هي مجرد مشكلة، واختبار يجب حله ليساعدها على النمو.
رغم التحديات الكثيرة التي تنتظرها، إلا أن عيني كوينه تلمعان دائمًا بالأمل. هذا الأمل تغذّى من طفولتها الصعبة، ومن لطف جدتها، ومن خطواتها الأولى المترددة على طريق كسب الرزق، ومن رغبتها الثابتة في التعلم.
يسهل التعرف على الفتاة البالغة من العمر 22 عامًا بين طلاب المدرسة - الصورة: AN VI
قالت السيدة دانغ نغوك ثو، مديرة مركز التعليم المهني والتعليم المستمر في المنطقة السادسة، إنه عندما تلقت المدرسة طلب نهو كوين للالتحاق بالمدرسة، فقد قدروا بشدة حرصها على التعلم.
وأضافت السيدة دانغ نغوك ثو: "إنّ معاناة كوين وشغفها بالمعرفة أمران شائعان بين العديد من الطلاب في مركزنا. قد لا تكون قدرة كوين على التعلم بنفس سرعة أقرانها، لكنني أعتقد أن عزيمتها لا جدال فيها".
من جانب المدرسة، أكدت السيدة ثو أن المعلمين يهيئون دائماً الظروف الأكثر ملاءمة للطلاب للتعلم في بيئة جيدة وآمنة، ويقدمون أقصى قدر من الدعم حتى لا تتعثر دراستهم.
بالإضافة إلى ذلك، تقدم المدرسة دائماً منحاً دراسية للطلاب المحرومين مثل نهو كوين، مما يمنحهم المزيد من الحافز والموارد المالية لمواصلة السعي وراء أحلامهم.
وأضافت السيدة ثو: "نأمل أيضاً أن تبذل كوين المزيد من الجهد في الفترة المقبلة لتحقيق أحلامها الأكاديمية".
عندما تشعر كوين بالتعب، غالباً ما تكتب بضعة أبيات من الشعر لتشجيع نفسها: "أوراق الخريف الذهبية، الزي الأبيض، العيون الصافية / عشر سنوات من التعلم، مائة عام من أن تصبح إنساناً".
بالنسبة لها، الدراسة مجرد رحلة قصيرة، لكنها ستغير حياتها بالكامل. قد يكون هذا طبيعياً بالنسبة للعديد من الطلاب الآخرين، لكن بالنسبة لكوين، إنها فرحة عظيمة لأنها في سن الثانية والعشرين، ستعود إلى الصف السادس.
المصدر: https://tuoitre.vn/co-gai-tuoi-22-tro-lai-tim-con-chu-lop-6-20250926100554374.htm
تعليق (0)