أعلنت وزارة التربية والتعليم، عصر اليوم 18 أكتوبر، عن 18 سؤالاً نموذجياً لامتحان الثانوية العامة للعام 2025.

وفي تعليقه على امتحان الأدب، قال المعلم نجوين نجويت نجا - مدرس الأدب في مدرسة فيت دوك الثانوية ( هانوي ) إن الامتحان اتبع عن كثب متطلبات التقييم لبرنامج التعليم العام لعام 2018 والقرار الرسمي رقم 764 للوزارة بشأن اللوائح المتعلقة بهيكل امتحانات التخرج من عام 2025.

يُظهر الاختبار بوضوح متطلبات تقييم القدرات الخاصة بمادة الأدب من خلال عنصرين رئيسيين: القراءة والكتابة. برأيي، هذا الاختبار النموذجي مناسب لقدرات الطلاب ومناسب لهم. يُبرهن على ضرورة كتابة فقرة جدلية أدبية معقولة من خلال دمجها مع مواد فهم المقروء، ويقتصر على جانب واحد: "التصوير" الشعري، دون أن يُسبب صعوبات للطلاب من حيث المحتوى والحجم.

المقال الجدلي الاجتماعي موضوعي، ويتطلب من الطلاب التعبير عن آرائهم الشخصية واكتساب معارف جديدة. بشكل عام، يُعد هذا اختبارًا جيدًا، ويتماشى مع متطلبات البرنامج وسياق الاختبار الذي يستغرق 90 دقيقة. مع هذا السؤال، لن يواجه المرشحون صعوبة في الإجابة، بينما يظل بإمكان المعلمين تقييم قدرات الطلاب وتمييزهم، كما قالت السيدة نغا.

اقترحت السيدة نجويت نغا، بما أن جميع جمل فهم المقروء هي أوامر، أن تتداخل الأوامر والأسئلة لتجنب الملل وتقليل الطابع الإلزامي للاختبار. واستنادًا إلى خبرة الطلاب الكتابية، ينبغي زيادة طول الفقرة إلى حوالي 300 كلمة، بدلًا من 5-7 أسطر كما هو مطلوب حاليًا.

قال المعلم فام ثانه نجا - مدرس في مدرسة لونغ ذا فينه الثانوية والعليا (هانوي) إن هيكل الامتحان يتبع بشكل وثيق متطلبات برنامج التعليم العام لعام 2018، وينهي ممارسة دراسة الأدب النموذجي وحالة تخمين الطلاب للأسئلة وحفظها.

يتطلب قسم فهم المقروء من الطلاب إلمامًا راسخًا بخصائص النوع الأدبي ومهارات جيدة في فهم المقروء. أما قسم الكتابة، فيتطلب من الطلاب كتابة فقرة من 200 كلمة مستوحاة من قسم فهم المقروء. أما قسم المقال الجدلي الاجتماعي، فيتميز بصيغة مفتوحة، تتيح للطلاب التعبير عن آرائهم ووجهات نظرهم. برأيي، يُعد هذا السؤال النموذجي مناسبًا للتخرج. أما إذا استُخدم للقبول الجامعي، فيجب أن يُميز الامتحان بين الطلاب في السؤال الذي يتطلب منهم كتابة مقال من 600 كلمة، وفقًا للسيدة نغا.

يعتقد المعلمون في مجموعة الأدب - نظام التعليم HOCMAI أن الامتحان يضمن المعايير الصحيحة لاختيار المواد ومصفوفة الأسئلة.

بالنسبة لقسم فهم المقروء، فإن اختيار قصيدة غنائية، غير تابعة لأي كتاب مدرسي، قد ضمن المتطلبات والتوجه الصحيح لبرنامج التعليم العام لعام ٢٠١٨. يشير محتوى السؤالين الأولين إلى علامات لتحديد الشكل الشعري، والصورة المستخدمة للمقارنة مع شجرة الصفصاف القديمة في المقتطف تنتمي إلى مستوى التعرّف.

لقد تغير قسم فهم القراءة من اختبار الاحتفاظ بالمعرفة إلى تقييم مهارات الطلاب.

الأسئلة الثلاثة التالية لها تنسيق ومحتوى مألوفين نسبيًا، لذلك لن يواجه المرشحون صعوبة ويمكنهم إكمال هذا الجزء من الاختبار في حوالي 20 دقيقة.

لقد انتقل قسم الكتابة من توضيح خصائص النوع إلى تحليل المحتوى، مما أدى إلى تخفيف الضغط النفسي على المرشحين بشكل كبير.

بالإضافة إلى ذلك، فإن عدم وجود مواد جديدة في هذا السؤال سيعطي المرشحين مزيدًا من الوقت لقسم الكتابة.

في سؤال الحجة الاجتماعية، لا يكون متطلب كتابة مقال من 600 كلمة صعبًا عادةً بالنسبة للمرشحين؛ كما أن موضوع الذكاء الاصطناعي هو أيضًا قضية مألوفة، وسيكون اختيار الأدلة وإبداء آراء حادة ميزة، وإنشاء مقالات مثيرة للإعجاب.

للحصول على الدرجات الكاملة، يجب على المرشحين تقديم أمثلة جيدة، وأدلة مقنعة، وترك انطباع جيد. ويجب استخدام أساليب الحجاج بمرونة وإبداع، والتعبير بوضوح عن وجهة نظر الكاتب.

إليكم امتحان التخرج المرجعي للأدب 2025:

أسئلة مرجعية لمادة الرياضيات لامتحان الثانوية العامة لعام ٢٠٢٥

أسئلة مرجعية لمادة الرياضيات لامتحان الثانوية العامة لعام ٢٠٢٥

أعلنت وزارة التربية والتعليم للتو عن الأسئلة المرجعية لمادة الرياضيات لامتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2025. وبالمقارنة مع السنوات السابقة، تم الإعلان عن الأسئلة المرجعية لهذا العام قبل 5 أشهر تقريبًا.