سيتم توظيف أكثر من 20 ألف خريج بين عامي 2015 و 2024.
انطلاقاً من نقاط قوتها ومواردها الداخلية، وبدعم وتوجيه من وزارة التعليم والتدريب والسلطات المحلية، عزمت جامعة هانوي التربوية الثانية على بذل قصارى جهدها في مسيرتها التنموية. ونتيجة لذلك، حققت الجامعة نتائج متميزة في إعداد كوادر بشرية عالية الكفاءة، تلبي احتياجات الإصلاح التعليمي الشامل والتنمية الاجتماعية والاقتصادية على مستوى البلاد.
تمثل الفترة من 2015 إلى 2024 فترة تطور قوي ونتائج متميزة في تدريب الطلاب الجامعيين في جامعة هانوي التربوية 2. مع أكثر من 20000 خريج، لم تنجح الجامعة في أداء مهمتها السياسية فحسب، بل أكدت أيضًا مكانتها كمركز لتدريب موارد بشرية عالية الجودة، مما ساهم بشكل كبير في التنمية التعليمية والاجتماعية والاقتصادية للمنطقة الشمالية على وجه الخصوص والبلاد بأكملها بشكل عام.
تتجلى بوضوح الجهود الرائدة التي تبذلها المدرسة في تنفيذ القرار رقم 29-NQ/TW بشأن الإصلاح الأساسي والشامل للتعليم والتدريب من خلال الإجراءات الاستراتيجية والنتائج الملموسة في تدريب المعلمين وتطويرهم.

أولاً وقبل كل شيء، تعمل المدرسة باستمرار على تحسين مناهجها الدراسية من خلال خمس مراجعات وتحديثات وبرامج تدريبية جديدة، مما يضمن الحداثة والتوافق مع إطار المؤهلات الوطنية والاتجاهات التعليمية العالمية.
وفي الوقت نفسه، استجابت المدرسة بشكل استباقي لمتطلبات برنامج التعليم العام لعام 2018 من خلال فتح برامج تدريبية جديدة على الفور مثل: تعليم التاريخ والجغرافيا، وتعليم العلوم الطبيعية، مما يوفر مصدراً للمعلمين ذوي الجودة للمواد المتكاملة.
وانطلاقاً من التركيز على تعزيز الاندماج، وقعت المدرسة اتفاقيات تعاون استراتيجية مع أنظمة تعليمية دولية مرموقة مثل Vinschool وFPT School لتعديل المناهج الدراسية وتدريب المعلمين القادرين على تدريس المواد المتخصصة باللغة الإنجليزية، بما يلبي احتياجات الموارد البشرية للمدارس الدولية.
ويتجلى الالتزام بالمشاركة المحلية من خلال التنسيق الوثيق مع المحافظات والمدن على مستوى البلاد لتنفيذ برامج التدريب والتطوير المهني لرفع مستوى مؤهلات المعلمين ومديري التعليم.

إلى جانب برامج تدريب المعلمين، نجحت الجامعة في تطوير برامج للحصول على درجة البكالوريوس خارج نطاق تدريب المعلمين، مما يخدم بشكل مباشر التنمية الاجتماعية والاقتصادية للمنطقة الشمالية والبلاد بأكملها.
وبناءً على ذلك، تركز الخطة على تطوير الصناعات التي تشهد طلباً مرتفعاً على الموارد البشرية، مع التركيز على قطاعات رئيسية مثل تكنولوجيا المعلومات، واللغة الإنجليزية، واللغة الصينية، والدراسات الفيتنامية. كما أنها تفتح بشكل استباقي مجالات دراسية جديدة ذات تطبيقات واسعة، مثل التكنولوجيا الحيوية، والهندسة الكيميائية، وعلوم المواد، وعلم النفس، وإدارة الرياضة، لتوفير كوادر مؤهلة تأهيلاً عالياً لشركات الاستثمار الأجنبي المباشر في المحافظات الرئيسية. علاوة على ذلك، تُقيم الخطة علاقات تعاون مع أكثر من 50 شركة كبيرة، مما يُنشئ بيئة متكاملة تربط التدريب النظري بالمتطلبات العملية لأصحاب العمل.
يُعد ارتفاع معدل توظيف الخريجين دليلاً واضحاً على جودة وسمعة المدرسة.

توسيع نطاق التدريب ما بعد التخرج وتحسين جودته.
لطالما اعتبر التدريب ما بعد التخرج مهمة رئيسية في جامعة هانوي التربوية 2، ويرتبط بهدف تحسين جودة الموارد البشرية وتلبية متطلبات الإصلاح التربوي.
على مستوى الماجستير، تركز الجامعة على عاملين في آن واحد: توسيع نطاق البرامج وتحسين جودتها. وتقدم الجامعة حاليًا 17 برنامجًا للماجستير، تشمل برامج في العلوم التربوية، وتدريب المعلمين، وبرامج الماجستير في العلوم الأساسية.
سعياً لتحسين جودة التدريب وربطه بالاحتياجات العملية، تُحدّث الكلية برامجها التدريبية باستمرار، كما تُطوّر في الوقت نفسه عدداً من البرامج التدريبية التطبيقية لتلبية المتطلبات العملية. ومنذ عام ٢٠١٥ وحتى الآن، منحت الكلية شهادات الماجستير لـ ٣٠٧٢ طالباً.

فيما يتعلق ببرامج الدكتوراه، تواصل جامعة هانوي للتربية 2 توسيع نطاق برامجها في الإدارة التربوية وتحسين جودتها، مع التركيز في الوقت نفسه على تخصصات العلوم الأساسية. وتقدم الجامعة حاليًا برامج الدكتوراه في ستة مجالات. ومنذ عام 2014 وحتى الآن، حصل 50 طالبًا على درجة الدكتوراه.
تؤكد هذه النتائج التقدم المطرد لجامعة هانوي التربوية 2 في تطوير التدريب للدراسات العليا، وتحسين جودة خريجي الماجستير والدكتوراه، والمساهمة في توفير موارد بشرية عالية التأهيل للبلاد.
تُعدّ جامعة هانوي للتربية 2 إحدى الجامعات الأربع عشرة الرئيسية لتدريب المعلمين في البلاد، وتضطلع بدور محوري في نظام التعليم العالي في شمال فيتنام. وانطلاقًا من رسالتها في إعداد كوادر تعليمية عالية الكفاءة، لا تقتصر الجامعة على توفير معلمين أكفاء فحسب، بل تُسهم أيضًا إسهامًا كبيرًا في التنمية التعليمية الشاملة للمنطقة. وتتمحور أنشطة الجامعة حول فلسفة تربوية تقوم على "الإنسانية - التنوير - التكامل"، وقيم أساسية هي "التميز - الذكاء - التفاني".
المصدر: https://giaoducthoidai.vn/truong-dh-su-pham-ha-noi-2-khang-dinh-hieu-qua-vuot-troi-trong-dao-tao-post760152.html






تعليق (0)