طالبة متعددة المواهب - الطالبة الوحيدة المتميزة
الطالبة الجديدة الوحيدة التي حصلت على المركز الأول هذا العام في كلية إدارة الأعمال (HSB) هي تران هوانغ آن، الحاصلة على بكالوريوس التسويق والاتصالات (MAC)، والتي تخرجت بمرتبة الشرف بمعدل تراكمي 3.72 من 4. وقد تشرفت هوانغ آن بتمثيل 134 طالبًا لإلقاء كلمة في حفل التخرج لعام 2024.
في بداية كلمتها، انحنت آن رأسها وتحدثت عن الألم والخسارة التي سببها إعصار ياغي الأخير. بالنسبة لها، كان هذا بمثابة وعد للبلاد، بأن الأطفال سيصبحون بلا شك أفرادًا نافعين للمجتمع.
هوانغ آن، الطالب المتفوق الوحيد في كلية إدارة الأعمال والإدارة (الصورة: هـ. آن).
مستعيرًا كلمات ستيف جوبز، الرئيس التنفيذي الراحل لشركة آبل، الذي تمنى ذات مرة للخريجين الجدد، يؤمن هوانغ آن بأنه من خلال الخبرة والعمل الجاد فقط يُمكننا إدراك ما يُسعدنا حقًا وما نطمح إليه. حتى ما نختاره في النهاية قد لا يكون مرتبطًا إطلاقًا بشغفنا الأول.
لا يوجد طريق مفروش بالورود، فمن الطبيعي تمامًا أن تشعر بالارتباك والخوف والضغط عند الشروع في رحلة جديدة. "ابقَ جائعًا، ابقَ أحمقًا" - "ابقَ جائعًا، ابقَ أحمقًا"، قال هوانغ آن.
ومن المعروف أن تران هوانج آن حقق كطالب العديد من الإنجازات المتميزة في الدراسة والأنشطة اللامنهجية.
حقق تران هوانج آن العديد من الإنجازات المتميزة في الدراسة والأنشطة اللامنهجية (الصورة: هـ.آن).
بالإضافة إلى إكمال دراستها بتميز، تشارك آن أيضًا في العديد من الأنشطة الاجتماعية مثل التعاون في MC لـ VTV؛ وممثلة الطلاب الفيتناميين المشاركين في منتدى القادة الشباب العالمي POSCO 2023 بشأن التنمية المستدامة؛ ومديرة المشروع الاجتماعي برعاية الأمم المتحدة ومؤسسة POSCO TJ Park؛ وضمن أفضل 20 مسابقة VTV3 MC لعام 2023؛ وفازت بجائزة مبادرة التنمية المستدامة ESG في منتدى القادة الشباب الآسيوي 2023؛ وحصلت على لقب الطالب المتميز في HSB - جامعة هانوي الوطنية في 2023-2024؛ وهي قائدة شابة في Plan International والأمم المتحدة...
بفضل الإنجازات المذكورة أعلاه، في العام الدراسي 2023-2024، تشرفت هوانغ آن بالفوز بلقب الطالب المتميز في الدورة QH-2020-D من كلية إدارة الأعمال، جامعة VNU.
كل لحظة تجلب شيئا خاصا
في حديثه مع مراسل دان تري، قال هوانغ آن إنه بذل قصارى جهده لتحقيق هذه النتائج. ومنذ السنة الأولى، حصل على منحة دراسية بتقدير ممتاز، بمجموع 3.4 (من 4).
بدلاً من أن تُرهق نفسها بنتائج امتحان القبول الجامعي، حددت آن أهدافها ووضعت خطة دراسية واضحة. وحسب آن، يُعدّ الانتقال من السنة الأولى إلى السنة الثانية علامة فارقة تُشير إلى نضج كبير في وعيها التعليمي ورغبتها في التحسين والتطوير الذاتي.
من السنة الثانية إلى السنة الرابعة، حصلت مدرسة هوانغ آن على منح دراسية ممتازة بنسبة 100% في جميع الفصول الدراسية والعديد من المنح الدراسية الأخرى المرموقة من الشركات.
الكلمة الأساسية التي أستخدمها دائمًا هي التعلم من أجل الفهم، وليس الحفظ (صورة: H. An).
سر آن هو أنها بالنسبة لأي موضوع، فإنها دائمًا تبحث عن مواد للقراءة قبل محاضرة المعلم لاستيعاب المعرفة بشكل استباقي وفهم الدرس بشكل أعمق.
الكلمات الأساسية التي أستخدمها دائمًا هي تعلم الفهم، لا الحفظ، تعلم التطوير، لا مجرد اكتساب المعرفة. هذا يساعدني على استيعاب الدروس جيدًا وتطبيقها عمليًا.
أعتقد أن أهم شيء هو بدء التعلم ومواصلته بالامتنان والمبادرة والإيجابية والانضباط. فقط عندما نعتز به ونرغب فيه حقًا، سنسعى بكل إخلاص لتحقيق أهدافنا.
يدير أ.أن عمله وفقًا لمصفوفة الأولويات (الصورة: أ.أن).
بدلاً من القيام بكل شيء في وقت واحد، أقوم بإدارة عملي وفقًا لمصفوفة أولويات مبنية على 4 مستويات من "المهم" و"العاجل"، والتي أقوم بترتيب وقتي وفقًا لذلك.
على سبيل المثال، قبل التخرج، ركزت على الدراسة وتحسين درجتي النهائية.
خلال فترة تدريبي، ركزتُ على عملي في تلفزيون فيتنام. بدلًا من القيام بمهام متعددة في آنٍ واحد، قسّمتُ وقتي لإنجازها بأقصى قدر من الفعالية،" كما قال آن.
تحدثت آن عن رحلتها في السعي لتحقيق نتائج أكاديمية ممتازة والمشاركة في العديد من الأنشطة الاجتماعية، وخاصة كمقدمة برامج، وقالت إن كل لحظة تقضيها في القيام بما تحبه حقًا لها معنى خاص بالنسبة لها.
تحب آن اللحظات التي تستطيع فيها التعبير عن مشاعرها للضيوف والجمهور (الصورة: H.An).
"MC هي إحدى التجارب الثلاث التي أتاحت لي فرصة أن أكون على طبيعتي، إلى جانب العمل الاجتماعي والبحث العلمي . الترحال، واللقاءات، والأسرار، والقصص التي تبادلها الجميع، غرست فيّ شعورًا عميقًا بالامتنان.
أعشق اللحظات التي أعبّر فيها عن مشاعري للضيوف والجمهور. شعور النظر إلى الأسفل، أو النظر عبر الشاشة وتلقي تفاعلات من فريق العمل، ومن الاستوديو بأكمله، يجعلني أشعر وكأنني "أطير"، كل شيء نابض بالحياة ومشرق.
قبل أن ينهي المقابلة، أرسل هوانغ آن رسالة: "أنا أعيش دائمًا وأدرس وأسعى بامتنان عميق: امتنان لنفسي، ولعائلتي، ومعلميني، والحياة وكل شخص، وكل شيء يأتي إلي.
بالإيمان والجهد الدؤوب والامتنان، سنصل إلى ما نحن عليه. وبالنظر إلى رحلتي الشخصية، أعتقد أن الامتنان سيقودنا جميعًا.
وفي معرض شرحه لسبب انخفاض نسبة الخريجين المتميزين والجيدين مقارنة بالعديد من المدارس الأخرى، قال الأستاذ المشارك الدكتور هوانج دينه في، مدير كلية الإدارة والأعمال، إن هذا يرجع إلى أن برامج التدريب في المدرسة متعددة التخصصات ولديها معايير صارمة لكل من المدخلات والمخرجات.
«تقييم المدرسة للطلاب بالدرجات عادل وشفاف للغاية، فلا يُطلب أو يُعطى درجات. لا أحد يتدخل في الدرجات سوى قدرات الطلاب الفعلية. لذلك، يتخرج معظم طلاب المدرسة بدرجات جيدة، وقليل منهم يُصنفون على أنهم جيدون أو ممتازون»، هذا ما قاله مدير المدرسة.
بحسب مدير المدرسة، ورغم تخرج الطلاب بدرجات جيدة، وبفضل المهارات المهنية التي اكتسبوها في المدرسة، فإنهم لا يخشون البطالة. والدليل على ذلك، وفقًا لإحصاءات المدرسة على مر السنين، أن 100% من طلابها يحصلون على وظائف بعد تخرجهم.
[إعلان 2]
المصدر: https://dantri.com.vn/giao-duc/dieu-chua-biet-ve-thu-khoa-duy-nhat-tot-nghiep-xuat-sac-truong-quan-doanh-20240927205619190.htm
تعليق (0)