خلال حصة اللغة الإنجليزية في الصف الخامس (أ) بمدرسة ين هونغ الابتدائية والإعدادية والثانوية، ساد جوٌّ من الحيوية والنشاط في الصف بينما ناقش الطلاب موضوع الطعام. وأجابوا بثقة على الأسئلة باللغة الإنجليزية. وقد أصبح هذا الجوّ مألوفاً في مدرسة ين هونغ الابتدائية والإعدادية والثانوية، التي تُعدّ من المدارس الرائدة في ابتكار أنشطة تعليم وتعلّم اللغات الأجنبية.
قالت السيدة فو ثي ثانه هوا، رئيسة قسم اللغات الأجنبية: "ينبع هذا التحول من التغيير الجذري الذي أجرته المدرسة في أساليب التدريس وتوسيع نطاق البيئة المتاحة للطلاب لممارسة اللغة الإنجليزية يوميًا. وبناءً على ذلك، يتعلم الطلاب من الصف الثالث إلى الثاني عشر اللغة الإنجليزية وفقًا لمنهج التعليم العام لعام 2018، إلى جانب أنشطة لا صفية لتنمية مهارات الاستماع والتحدث. وعلى وجه الخصوص، عقدت المدرسة شراكة مع مركز زيكا الدولي للغة الإنجليزية، حيث تنظم درسين أسبوعيًا مع معلمين أجانب ضمن مجموعات تطوعية. ونتيجة لذلك، اكتسب الطلاب سرعة بديهة، وأصبحوا أكثر ثقة في التحدث باللغة الإنجليزية، وقد أظهر العديد منهم تقدمًا ملحوظًا بعد كل فصل دراسي."
يتلقى طاقم تدريس اللغات الأجنبية في المدرسة تدريباً مستمراً في التطوير المهني والتربوي. حالياً، جميع مدرسي اللغة الإنجليزية الستة حاصلون على شهادات جامعية، من بينهم خمسة حاصلون على شهادة C1 وواحد حاصل على شهادة B2. وقد حاز أحد المدرسين على لقب مدرس متميز على مستوى المحافظة، بينما نال اثنان آخران لقب مدرس متميز على مستوى المحافظة.
"تُطوّر المدرسة باستمرار أساليب الاختبار والتقييم وفقًا للمعايير الدولية، وتُنشئ بنكًا للأسئلة بشكل دوري، وتُعزّز التقييمات المنتظمة لتكييف أساليب التدريس تبعًا لذلك. كما تُشجّع المدرسة على استخدام تكنولوجيا المعلومات، حيث يتمتع جميع المعلمين بكفاءة عالية في استخدامها، ويتم تطوير العديد من المحاضرات الإلكترونية وخطط الدروس بشكل جماعي على النظام. وتُهيّئ المدرسة أيضًا بيئة غنية لاستخدام اللغات الأجنبية من خلال نادٍ للغة الإنجليزية، وتنظم مسابقات في اللغة الإنجليزية..." - هذا ما صرّحت به نغوين ثي فونغ، مديرة مدرسة ين هونغ الابتدائية والإعدادية والثانوية.
تشهد العديد من المؤسسات التعليمية في جميع أنحاء المقاطعة تغييرات مماثلة. وفي إطار تنفيذ مشروع تحسين جودة تدريس وتعلم اللغات الأجنبية في نظام التعليم العام للفترة 2023-2025، قامت مقاطعة كوانغ نينه بتطبيق مجموعة شاملة من الحلول.
يشارك حاليًا في المحافظة بأكملها أكثر من 1100 معلم لغة أجنبية في دورات التطوير المهني لرفع مستوى مهاراتهم وفقًا لإطار الكفاءات اللغوية الأجنبية الجديد. وعلى مستوى المرحلة الابتدائية وحدها، تلقى 180 معلمًا تدريبًا على استخدام نظام المواد التعليمية الإلكترونية، بينما تلقى 550 معلمًا للغة الإنجليزية تدريبًا على تطبيق تكنولوجيا المعلومات والذكاء الاصطناعي في التدريس. كما شهدت البنية التحتية الداعمة لتدريس اللغات الأجنبية تطورًا ملحوظًا، حيث تم تشغيل فصول دراسية للغات الأجنبية، وفصول دراسية ذكية، ومكتبات رقمية، وبنك أسئلة على مستوى المحافظة، مما يُسهم في دعم المعلمين في تنظيم دروس أكثر جاذبية وتفاعلية.
يعمل قطاع التعليم أيضاً على تعزيز الابتكار في الاختبارات والتقييمات نحو اتباع نهج معياري دولي، وذلك من خلال بناء بنوك أسئلة وفقاً للمستويات المعرفية، وتعزيز التقييم القائم على العمليات لتكييف أساليب التدريس تبعاً لذلك. وقد أدرجت العديد من المدارس اختبارات عبر الإنترنت، ومشاريع صغيرة، وعروضاً تقديمية باللغة الإنجليزية ضمن التقييمات الدورية، مما يساعد الطلاب على تطوير مهارات لغوية شاملة.
ونتيجةً لذلك، حققت مهارات الطلاب في اللغات الأجنبية تقدماً ملحوظاً. ففي أولمبياد اللغات الأجنبية الوطني لعام 2025، فاز جميع المتسابقين من فريق اللغة الصينية في مقاطعة كوانغ نينه بجوائز، حيث حقق 90% منهم إتقاناً للغة الإنجليزية و60% للغة الفرنسية، وهي أعلى النسب منذ سنوات عديدة. وبلغ متوسط درجات اللغة الإنجليزية في امتحان شهادة الثانوية العامة لعام 2024 في كوانغ نينه 5.75، محتلةً بذلك المرتبة الثانية عشرة من بين 63 مقاطعة ومدينة، لتواصل بذلك ريادتها بين المقاطعات على مستوى البلاد.
المصدر: https://baoquangninh.vn/doi-moi-day-va-hoc-ngoai-ngu-trong-thoi-ky-hoi-nhap-3388163.html
تعليق (0)