لا يتولى المعلمون العديد من الوظائف لضمان جودة التعليم.

حظي المنشور رقم 05 الذي ينظم نظام عمل أساتذة التعليم العام والإعداد الجامعي بوزارة التربية والتعليم والتكوين، والذي دخل حيز التنفيذ ابتداء من شهر أبريل، باهتمام خاص من طرف الأساتذة.

أجرى ثانه نين مقابلة مع مدير إدارة المعلمين والمديرين التعليميين (وزارة التعليم والتدريب) فو مينه دوك حول بعض التغييرات البارزة في هذه التعميم.

السيد فو مينه دوك

الصورة: وزارة التربية والتعليم والتدريب

لماذا تم تنظيم أن كل معلم لا يمكنه أن يشغل أكثر من منصبين؟

سيدي، لقد حظي مشروع القانون الذي ينص على أن كل معلم لا يجوز له أن يشغل أكثر من منصبين بموافقة ودعم قطاع التعليم. ومع ذلك، يعتقد قادة العديد من المدارس الثانوية أنه في ظل نقص المعلمين الحالي، فإن المؤسسات التعليمية ستواجه صعوبة في ترتيب وتعيين المعلمين للامتثال للوائح.

إذن، ما الذي يتعين على وزارة التربية والتعليم والتدريب أن تشارك به لمساعدة المحليات والمدارس على تنفيذ هذا التنظيم؟

المهمة الأساسية للمعلم هي التدريس والتثقيف، ولذلك نصت وزارة التربية والتعليم على أنه لا يجوز لكل معلم أن يجمع بين أكثر من مهمتين في آن واحد لضمان حقوق المعلمين وضمان جودة التعليم. لا يتعين على المعلمين القيام بالعديد من الوظائف لتركيز وقتهم على التدريس وتثقيف الطلاب.

في التعميم رقم 20/2023/TT-BGDDT المؤرخ 30 أكتوبر 2023 لوزير التعليم والتدريب الذي يوجه بشأن الوظائف وهيكل الموظفين وفقًا للألقاب المهنية والحصص لعدد الأشخاص العاملين في مؤسسات التعليم العام والمدارس العامة المتخصصة، عند تحديد حصة المعلمين / الفصل، تم حسابها لضمان وجود عدد كافٍ من المعلمين لتنفيذ برنامج التعليم العام لعام 2018 والمهام المهنية مثل: قائد الفصل، رئيس المجموعة المهنية، نائب رئيس المجموعة المهنية...

وفي الوقت نفسه، وصف وظائف أخرى (غير المعلمين) لدعم تنفيذ الأنشطة التعليمية المدرسية. لذلك، لضمان جودة التدريس والتعليم، تحتاج المحليات إلى تخصيص حصص كافية من الموظفين للمؤسسات التعليمية وفقًا للوائح وزارة التعليم والتدريب.

التعميم رقم 05 يحدد نظام العطلة الصيفية لمديري المدارس ونوابهم كمعلمين. ومع ذلك، فإن الصيف هو أيضًا وقت الامتحانات، وامتحانات القبول، والتدريب، وتطوير الموظفين، واختيار الكتب المدرسية، وما إلى ذلك. لذلك، هناك بعض الآراء التي تشعر بالقلق بشأن جدوى ذلك. برأيك ما هو الحل لهذه المشكلة؟

وفقاً لأحكام الفقرة (ب) من المادة 6 من التعميم رقم 05، يتم ترتيب وقت العطلة الصيفية لمديري المدارس ونوابهم بشكل مرن أثناء العام الدراسي وأثناء وقت العطلة الصيفية للمعلمين لضمان سير الأنشطة المدرسية بشكل طبيعي وضمان إنجاز مهام العمل التي تدعو إليها وكالات الإدارة على جميع المستويات (إن وجدت). يجب الإبلاغ عن جدول الإجازة الصيفية للمدير ونائبه إلى السلطة الإدارية المختصة أو وفقًا للتسلسل الهرمي.

وبناء على ذلك فإن العطلة الصيفية لمديري المدارس ونوابهم لا يشترط أن تكون خلال فصل الصيف، بل يتم ترتيبها بشكل مرن خلال العام الدراسي وخلال العطلة الصيفية للمعلمين. لذلك، لضمان تنفيذ الأنشطة مثل تنظيم الامتحانات، والقبول في بداية العام الدراسي، والتدريب، وتطوير الموظفين، واختيار الكتب المدرسية، وما إلى ذلك، يجب على مدير المدرسة ترتيب وقت الإجازة الصيفية للمدير ونائب المدير بشكل معقول، وفقًا للشروط والمتطلبات اللازمة لتنفيذ الأنشطة التعليمية للمدرسة ويجب الإبلاغ إلى السلطة الإدارية المختصة أو وفقًا للتسلسل الهرمي.

اللائحة التنفيذية لنظام عمل المعلمين تدخل حيز التنفيذ اعتبارًا من أبريل

الصورة: منظمة داو نغوك ثاتش

وفقًا للتعميم رقم 29 بشأن التدريس والتعلم الإضافي

هل يمكنك أن تخبرنا ما هي التغييرات التي أدخلتها اللوائح الجديدة على نظام التوظيف والتي تتوافق مع التعميم 29 وتساهم في تمكين المعلمين من إجراء تغييرات ملحوظة مثل: تدريس الفصول الإضافية، والدروس الخصوصية، ومراجعة الطلاب دون تحصيل الأموال من الطلاب؟

لضمان التوافق مع التعميم رقم 29، أضاف التعميم 05 لوائح مثل: المعلمون المشاركون في تدريس الطلاب لمراجعة امتحانات القبول وامتحانات التخرج وفقًا للوائح، يتم تحويل فترة تدريس مباشرة واحدة (أو عبر الإنترنت) إلى فترة قياسية واحدة.

بالنسبة للمعلمين المشاركين في تدريب الطلبة المتفوقين وفق الخطة التعليمية للمدرسة، يمكن تحويل فترة تدريس مباشرة (أو عبر الإنترنت) إلى فترتين قياسيتين كحد أقصى. ويجوز لمدير المدرسة، استناداً إلى مقياس ومستوى الامتحان، أن يحدد على وجه التحديد تحويل فترات التدريس وفقاً لأحكام هذه الفقرة بعد موافقة مجلس المدرسة.

بالنسبة للمعلمين المشاركين في تدريس الطلبة الذين تكون نتائجهم الدراسية في الفصل الدراسي النهائي أقل من الخطة التعليمية للمدرسة، سيتم تحويل فترة تدريس مباشرة واحدة إلى 1.5 فترة قياسية كحد أقصى. ويحدد مدير المدرسة تحويل ساعات التدريس على وجه التحديد بعد أخذ موافقة مجلس المدرسة، وذلك استناداً إلى حجم تنظيم الحصص الإضافية وطاقة الطلاب في الحصة العلاجية أو الحصة الإضافية.

وهذا يشكل أساساً قانونياً مهماً للمدارس لحساب أجور المعلمين، وضمان السياسات والأنظمة للمعلمين عند المشاركة في التدريس الإضافي في المدارس.

كيف سيتم متابعة تنفيذ التعميم رقم 05 لضمان تنفيذ نظام العمل الجديد للمعلمين بما يتوافق مع روح ورغبات وزارة التربية والتعليم والتدريب؟ ماذا تقترح الوزارة على الوزارات والفروع والسلطات المحلية المعنية لضمان توفير الموارد اللازمة لتنفيذ هذا التعميم بشكل جدي وفعال يا سيدي؟

لضمان التنفيذ الفعال للمنشور رقم 05، البند 1، تنص المادة 14 من هذا المنشور على أن اللجنة الشعبية الإقليمية توجه إدارة التعليم والتدريب والوكالات ذات الصلة بموجب سلطتها المخصصة لتوجيه وتفتيش تنفيذ نظام العمل للمعلمين المنصوص عليه في هذا المنشور. كما أن التفتيش والإشراف على إنفاذ القانون يعد أيضًا أحد المهام المنتظمة لوزارة التعليم والتدريب، والتي يتم تنظيمها سنويًا لفهم ودعم المحليات والمؤسسات التعليمية لتنفيذ اللوائح القانونية بشكل صحيح.

ولضمان تحسين جودة التعليم والتدريب، يتعين على لجان الشعب في المحافظات والمدن أن تقوم بشكل استباقي بمراجعة واقتراح وزارة الداخلية لتقديمها إلى الجهات المختصة لترتيب عدد كافٍ من الأشخاص العاملين في المؤسسات التعليمية لضمان الامتثال لمعايير وزارة التعليم والتدريب؛ تخصيص أموال كافية لتنفيذ عقود العمل لشغل الوظائف عندما لا يتم توظيف عدد كاف من الموظفين؛ تخصيص تمويل كاف لدفع أجور العمل الإضافي للمعلمين في ظل نقص العمال. من الضروري تنظيم المعلمين للتدريس في المدارس المختلفة، وبين المستويات، وشغل المناصب التي تفتقر إليها في نفس الوقت...

نقاط جديدة للتعميم رقم 05

يتم تنفيذ وقت عمل المعلمين حسب العام الدراسي، وتحويله إلى فترات التدريس في العام الدراسي أو فترات التدريس المتوسطة في الأسبوع حتى تتمكن المدرسة من أن تكون مرنة في تعيين وترتيب المعلمين.

اللائحة الموحدة بشأن عدد أسابيع التدريس الفعلية لتدريس المحتوى التعليمي في برنامج التعليم العام هي 35 أسبوعًا.

تحدد اللائحة الخاصة بالمعلمين الذين يقومون بالتدريس في المدارس العامة ذات المستويات التعليمية المتعددة اللقب المهني للمعلم في أي مستوى تعليمي يجب أن ينفذ معايير ساعات التدريس الموصوفة للمعلمين في ذلك المستوى.

تنص اللوائح على أنه لا يجوز لكل معلم أن يشغل أكثر من منصبين في نفس الوقت.

وتنص اللوائح على أنه إذا كانت المهام المتزامنة تحصل على أجر أو بدلات، فلا يجوز تخفيض مدة فترة التدريس ولا يجوز تحويل تلك المهام إلى فترات تدريس.

- وضع ضوابط لإجازة الأمومة (للمعلمات) متزامنة مع العطلة الصيفية لضمان حقوق المعلمات وتذليل الصعوبات التي كانت تواجه المعلمات في السابق.

تشمل الحالات الإضافية التي لا تعوض وتحسب تدريسًا لعدد الفترات المحددة بالكامل الحالات التي يتغيب فيها المعلمون للفحص الطبي أو العلاج (لا يتجاوز الوقت المحدد).

يتم تقسيم عدد فترات التدريس للمعلمين العاملين كقادة فريق إلى مستويين حسب حجم الفصل.

زيادة عدد الفترات المخفضة لمعلمي الفصول الدراسية في المرحلة الابتدائية إلى 4 فترات أسبوعيًا مثل معلمي الفصول الدراسية في المرحلتين الثانوية والثانوية.

توضيح كيفية حساب تخفيض ساعات التدريس للمعلمين الذين يعملون أيضًا كمرشدين طلابيين؛ يشغل المعلمون في نفس الوقت منصب قائد المجموعة ونائب قائد المجموعة لإدارة الطلاب؛ المعلمون مسؤولون أيضًا عن الأعمال الكتابية والإدارة المكتبية وأعمال المكتبة.

المصدر: https://thanhnien.vn/giao-vien-khong-kiem-nhiem-qua-nhieu-viec-de-dam-bao-chat-luong-giao-duc-185250501194748968.htm