المعلمون يسارعون للتسجيل للتدريس الإضافي

TPO - اليوم (14 فبراير)، دخل التعميم رقم 29 الصادر عن وزارة التعليم والتدريب، والمتعلق بتنظيم التدريس والتعلم الإضافي، حيّز التنفيذ. قبل بدء الدوام الرسمي، وبسبب عدم تمكنهم من تسجيل أعمالهم أو العثور على مركز رعاية، توقف العديد من المعلمين مؤقتًا عن التدريس أو لجأوا إلى التدريس عبر الإنترنت لإيجاد سبل للتكيف.

TPO - اليوم (14 فبراير)، دخل التعميم رقم 29 الصادر عن وزارة التعليم والتدريب، والمتعلق بتنظيم التدريس والتعلم الإضافي، حيّز التنفيذ. قبل بدء الدوام الرسمي، وبسبب عدم تمكنهم من تسجيل أعمالهم أو العثور على مركز رعاية، توقف العديد من المعلمين مؤقتًا عن التدريس أو لجأوا إلى التدريس عبر الإنترنت لإيجاد سبل للتكيف.

توقف مؤقتًا عن التدريس لأنني لم أجد مكانًا "للوقوف"

قالت السيدة نهونغ، مُعلمة رياضيات للصف التاسع في مدرسة ثانوية بمدينة ثو دوك (مدينة هو تشي منه)، إنها ومعلمات أخريات في المدرسة سعَينَ في الأيام الأخيرة لإيجاد طريقة لتطبيق التعميم رقم ٢٩ بشكل صحيح بشأن التدريس والتعلم الإضافي، لكنهن لم يتمكنّ من ذلك. ووفقًا للسيدة نهونغ، عندما سجّلت في مركز الدروس الخصوصية، كان المركز مكتظًا بالطلاب، ولم تتمكن من إعادة فتح الفصل بنفسها، فتوقفت مؤقتًا عن تدريس الدروس الإضافية.

يواجه العديد من المعلمين صعوبة في إيجاد طرق لتدريس الفصول الإضافية وفقًا للتعميم رقم 29.

بصفتها مُعلمة ذات خبرة، اختارها العديد من الطلاب ووثق بها أولياء الأمور لإرسال أبنائهم إليها. لديها فصلان دراسيان، يضم كل منهما 15-20 طالبًا في أيام الأسبوع. قالت السيدة نهونغ: "منذ صدور التعميم رقم 29، دأبت المدرسة ووزارة التعليم على تذكيرنا، ونحن جميعًا مُعلمون نشعر بالخوف، لذلك عندما اقترب الموعد النهائي، أعلنتُ أنني سأتوقف مؤقتًا عن تدريس الفصول الإضافية لأنني أدركتُ أنني لم أستوفِ متطلبات التعميم بعد".

وفقًا للسيدة نهونغ، اتصل العديد من أولياء الأمور للتعبير عن قلقهم لاقتراب امتحان الصف العاشر، ولوجود تغييرات كثيرة هذا العام، فاقترحوا عليها مواصلة التدريس وطلب الإذن، لكنها رفضت. وقالت السيدة نهونغ: "لديّ العديد من زملائي المعلمين في المناطق المركزية، وقد نجح بعضهم في تسجيل أعمالهم بعد 3-4 أيام فقط من تقديم طلباتهم. أما في مدينة ثو دوك، فلم يتلقَّ المعلمون أي تعليمات، ولا يعرفون كيفية تنفيذ الإجراءات، لذا يشعر الجميع بالقلق".

وعلى نحو مماثل، فإن العديد من المعلمين الآخرين في مدينة هوشي منه "يجلسون على النار" لأنهم من المرجح أن يخسروا عشرات الملايين من الدونغ من الدخل كل شهر لأنهم لم يتمكنوا من إيجاد حل مناسب وفقًا لأحكام التعميم رقم 29.

تعزيز التفتيش

قال السيد ترينه خانه سون، مدير مركز إعداد الامتحانات، إنه منذ صدور التعميم رقم 29، أصبح المركز مثقلاً بالأعباء، إذ يتوجب عليه تقديم المشورة لكل من المعلمين والطلاب. وأوضح السيد سون أن المركز اضطر إلى تشكيل فريق يضم أكثر من 10 أعضاء متخصصين في تقديم الاستشارات والإجابة على استفسارات المعلمين المتعلقة بالتعميم رقم 29. وأضاف: "تتمحور الأسئلة حول تراخيص تسجيل الأعمال؛ وهل يمكن لمعلمي المدارس الحكومية التسجيل باسمهم؛ وما هي المتطلبات التي يجب على المسجلين استيفاؤها، وخاصةً أن العديد من المعلمين يرغبون في الانضمام إلى المركز لمواصلة تدريس الصفوف التي ينظمونها...".

ومع ذلك، قال السيد سون إن المعلمين الذين يريدون أن يصبحوا أعضاء في المركز يجب أن يعملوا بحذر شديد لأنه في الماضي، كان معظم المعلمين ينظمون الفصول الدراسية في المنزل، بشكل أساسي لطلابهم، وكان هناك العديد من الأشياء مثل عدم التسجيل، وعدم وجود قائمة، وعدم وجود إيصال للرسوم الدراسية، وعدم وجود برنامج ...

الآن، إذا كنت ترغب في الانضمام إلى المركز، فعليك إعادة النظر والتحليل. أضمن لك أنه لن تكون هناك فصول يُدرّس فيها المعلمون طلابهم، مما سيؤدي إلى اضطرابات كثيرة، لا سيما وأن المعلمين سيضطرون للسفر أكثر لتدريس فصول مختلفة لضمان دخلهم كما في السابق، كما قال السيد سون، مضيفًا أن العديد من المعلمين رفضوا الطلب المذكور وطلبوا من أقاربهم تسجيل أعمالهم أو "الالتفاف على القانون" للحصول على ترخيص ومواصلة تدريس طلابهم.

وفي حديثه للصحفيين، قال السيد هو تان مينه، رئيس مكتب إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه، إن الإدارة أرسلت وثيقة إلى اللجنة الشعبية بشأن التعميم 29 لإصدار وثيقة إرشادية.

السيد هو تان مينه - رئيس مكتب إدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه يتحدث عن التعميم رقم 29 (الصورة: آنه نهان)

لا يمنع التعميم رقم ٢٩ المعلمين من تدريس حصص إضافية، بل يُديرها بطريقة علمية وصارمة. ولا يُسمح للمعلمين الذين لا يستوفون الشروط بتدريس حصص إضافية، ولن يتساهل قطاع التعليم في حالات مخالفة اللوائح. وستكون عمليات التفتيش لامركزية، وعند مخالفة المعلمين لللوائح، سيتم التعامل معهم وفقًا للوائح.

بخصوص التعميم رقم ١٩، أصدرت اللجنة الشعبية للمنطقة ١٢ مؤخرًا وثيقةً تُكلّف وزارة التعليم والتدريب برئاسة اللجان الشعبية في الأحياء والتنسيق معها لتشكيل فريق تفتيش على أنشطة التعليم والتعلم الإضافية في المنطقة في فبراير ٢٠٢٥، ومعالجة أي مخالفات، إن وجدت، وفقًا لصلاحياتها. إضافةً إلى ذلك، طلبت اللجنة الشعبية للمنطقة ١٢ من وزارة التعليم والتدريب في المنطقة ١٢ تنظيم عملية توزيع المهام على مجلس إدارة المدارس الحكومية وقيادات المؤسسات التعليمية لتطبيق اللوائح المتعلقة بالأنشطة التعليمية الإضافية بجدية. ويتولى رؤساء الأحياء مسؤولية إدارة أنشطة التعليم والتعلم الإضافية في المنطقة.

لائحة التدريس الإضافي لوزارة التربية والتعليم والتدريب

أصدرت وزارة التعليم والتدريب التعميم رقم 29/2024/TT-BGDDT، الذي وضع لوائح بشأن التدريس والتعلم الإضافي، ودخل حيز التنفيذ رسميًا اعتبارًا من 14 فبراير 2025. ومن أبرز هذه اللوائح:

عدم تنظيم دروس إضافية لطلبة المدارس الابتدائية إلا في الحالات التالية: التدريب على الفنون، والتربية البدنية، وتدريب المهارات الحياتية؛

لا يجوز للمعلمين الذين يقومون بالتدريس في المدارس تدريس دروس إضافية خارج المدرسة مقابل أموال من الطلاب الذين يتم تكليف المعلم من قبل المدرسة بتدريسهم وفقًا للخطة التعليمية للمدرسة؛

لا يُسمح للمعلمين في المدارس الحكومية بالمشاركة في إدارة وتشغيل التدريس اللامنهجي ولكن يمكنهم المشاركة في التدريس اللامنهجي.

كما تنص وزارة التربية والتعليم والتدريب على أن التدريس والتعلم الإضافي في المدارس لا يجوز أن يجمع أموالاً من الطلاب ويكون مخصصاً فقط للطلاب الذين يسجلون في دروس إضافية في كل مادة على النحو التالي:

الطلبة الذين كانت نتائجهم الدراسية في الفصل الدراسي السابق غير مرضية؛

يتم اختيار الطلاب من قبل المدرسة لرعاية الطلاب المتميزين؛

يقوم طلاب المرحلة الثانوية بالتسجيل طوعيا للمراجعة لامتحانات القبول وامتحانات التخرج وفقا للخطة التعليمية للمدرسة...

نجوين دونج

المصدر: https://tienphong.vn/giao-vien-nhao-nhao-dang-ky-day-them-post1716960.tpo