بمناسبة الذكرى الثمانين لليوم الوطني، شارك البروفيسور نغوين دوك خونغ مع صحيفة دان تري وجهات نظره حول مسيرة التنمية في البلاد، ودور المثقفين الفيتناميين، ووجه رسالة إلى الجيل الشاب لمواصلة كتابة التاريخ المجيد للأمة.
أجرى مراسل من صحيفة دان تري حواراً مع البروفيسور نغوين دوك خونغ، واستمع إلى رؤيته الثاقبة حول تنمية البلاد. وأكد أن الوطنية ليست مفهوماً مجرداً، بل تتجلى من خلال أفعال ملموسة، بدءاً من أبسط الأعمال الخيرية وصولاً إلى المساهمة في التنمية الشاملة.
لا تقتصر قصصه على الإلهام فحسب، بل تنقل أيضاً رسائل ذات مغزى إلى الجيل الشاب، الذي سيسير على خطاه ويكتب فصولاً مجيدة في تاريخ الأمة.
الأستاذ نغوين دوك خونغ، بمناسبة الذكرى الثمانين لليوم الوطني، وهو حدث تاريخي بالغ الأهمية لأمتنا، هلّا شاركتنا أقوى مشاعرك وأنت تستذكر المسيرة الطويلة التي قطعتها بلادنا؟ ما هي الصورة التي تتبادر إلى ذهنك أولاً الآن؟
هذا سؤال بالغ الأهمية، ويثير في نفسي مشاعر جياشة. عندما أتأمل في ثمانين عامًا من تاريخ بلادنا، فإن أعظم ما يغمرني هو الفخر. إنه فخر بفيتنام التي تغلبت على العديد من التحديات والصعوبات منذ فجر الاستقلال لتصبح أمة حديثة، ودودة، ومحبة للسلام .
اليوم، تحظى فيتنام بتقدير كبير من العالم لشراكاتها في جميع المجالات، من السياسة والاقتصاد والشؤون الاجتماعية والأمن القومي والدفاع.
أعتقد أن هذه نقطة يجب التأكيد عليها. الاحترام الذي نحظى به اليوم ليس وليد الصدفة، بل هو ثمرة مسيرة طويلة وشاقة.
تخيلوا أننا، منذ الأيام الأولى للاستقلال وحتى الآن، واجهنا العديد من الصعوبات والعقبات في الدبلوماسية والسياسة والاقتصاد. خلال تلك الفترة، لم تفهم دول كثيرة رؤية فيتنام وشعبها وأفعالهم وتطلعاتهم فهماً كاملاً.
لكن طوال تلك المسيرة، كان لدينا دائمًا طموحٌ قوي. طموحٌ للنهوض، طموحٌ للاستقلال والحرية، ومسارٌ للتنمية لبناء مجتمعٍ متحضّر ومستقر ومزدهر للجميع. هذا هو مُثُل أمتنا.
كل ما نتمناه هو سلام مستقر يعزز التنمية ويبني الازدهار. بإمكان كل مواطن المساهمة في هذا الازدهار والمساعدة في جعل فيتنام الدولة التي تحظى بالاحترام الذي تتمتع به اليوم من شركائها الدوليين.
كيف أثرت ذكريات طفولته في فيتنام على شخصية الأستاذ وتطلعاته اللاحقة للبحث والمساهمة؟
أستطيع القول إنني ولدت في زمنٍ كانت فيه البلاد قد حققت السلام، بعد عقود من المقاومة ضد الفرنسيين والأمريكيين. ورغم أننا شهدنا لاحقاً حرباً حدودية، فإن أقدم ذكرياتي عن الحرب مستقاة من قصص والدي فقط.
كان والدي جندياً آنذاك، وشارك بشكل مباشر في حرب الحدود عام 1979 للدفاع عن حدود البلاد. تلك القصص مقدسة حقاً، وهي أولى ذكرياتي عن الوطنية.
نشأتُ في زمنٍ ساد فيه السلام رغم الصعوبات التي كانت تعاني منها البلاد. استمرت حرب الحدود حتى أوائل التسعينيات، ولم أضطر إلى عيش فترة حربٍ وحشية، خالية من القنابل والرصاص والنزوح.
بالنظر إلى الماضي الآن، أدرك أنها كانت طفولة مميزة للغاية. لقد كانت طفولتي مليئة بضحكات الأطفال في الحقول، والعمل جنباً إلى جنب مع الأصدقاء في بناء المدارس وتنظيف الحي. كانت جميلة وهادئة ورائعة، لأنني لم أكن مضطراً للقلق كثيراً لأن البلاد كانت تنعم بالسلام.
لاحقًا، أثناء دراستي للتاريخ، أدركت تدريجيًا أن تحقيق هذا السلام تطلب من الأمة المرور بفترة عصيبة للغاية. ومن خلال أنشطة اتحادات الشباب، لمستُ عزيمة الأجيال السابقة، الذين بذلوا قصارى جهدهم لضمان تمتع الجيل الشاب بالاستقلال والسلام.
قلت لنفسي إن الوقت سيأتي الذي سأضطر فيه للمشاركة في عمل يخدم تنمية البلاد، ويساهم في تنمية قريتي ومنظمتي ومكان عملي.
في ذلك الوقت، لم تكن لديّ أفكار محددة كثيرة حول ما سأفعله في المستقبل، لكن رغبتي الأكبر كانت الذهاب إلى الجامعة، واستكشاف العالم، وإيجاد طرق للمساهمة بشكل أكبر في بلدي.
ما هي الظروف التي دفعت البروفيسور إلى فرنسا واختياره لمتابعة مجال التمويل، وهو مجال له تأثير حيوي على ازدهار الأمة؟
لقد كان الأمر محض صدفة. من الإنصاف القول إنه في ذلك الوقت، لم يكن سوى عدد قليل من الشباب يعرفون بالضبط ما يريدون وماذا سيفعلون. ويعود ذلك جزئياً إلى نقص المعلومات، وجزئياً إلى محدودية التواصل وتبادل المعلومات بين المناطق ومع العالم.
في البداية، عندما خضتُ امتحان القبول الجامعي، قررتُ أنني أريد أن أصبح مهندس بترول، وكان بإمكاني الدراسة في جامعة التعدين والجيولوجيا. ولكن بعد ذلك، راودتني فكرةٌ قد تُعتبر ساذجةً بعض الشيء في سن السابعة عشرة أو الثامنة عشرة.
أعتقد أنه إذا تفوقت في هندسة البترول، فسيكون أمامي خياران: إما العمل في معاهد البحوث الرائدة في فيتنام، أو الذهاب إلى فونغ تاو للعمل في مجال استكشاف النفط. ويبدو أن كلا الخيارين محدودان إلى حد ما من حيث حرية التنقل والوصول إلى العالم.
في الوقت نفسه، كنت أنوي الالتحاق بجامعة التجارة لدراسة الاقتصاد وكيفية عمل الشركات. خضتُ الامتحان وكنت من بين المتفوقين. منحتني الجامعة منحة دراسية من المجموعة الناطقة بالفرنسية، مما أتاح لي فرصة الدراسة في فرنسا.
حدث التغيير في غضون يومين فقط. في اليوم الأول، حزمت حقيبتي وتوجهت إلى محطة الحافلات للتسجيل في جامعة التعدين والجيولوجيا. ولكن مع اقتراب موعد وصول الحافلة، غيرت رأيي وقررت العودة. في اليوم التالي، سجلت في جامعة التجارة. قادني هذا القرار إلى فرنسا، ومنذ تخرجي من الجامعة في فيتنام، وأنا مرتبط بهذا البلد منذ 25 عامًا.
عند وصوله إلى فرنسا، ما هي لحظات "التنوير" التي مر بها الأستاذ والتي قادته إلى إدراك أن مهمته لم تكن مجرد تنمية شخصية فحسب، بل كانت أيضًا التزامًا بالمساهمة في تنمية فيتنام؟
عندما ذهبت إلى فرنسا، شعرتُ بالحيرة الشديدة. أعتقد أن الصدمة الأكبر لم تكن ثقافية، لأن فرنسا وفيتنام تتشاركان في بيئة ثقافية متشابهة إلى حد كبير. بل كانت الصدمة الأكبر هي التفاوت في المستوى الفكري، والخبرة الحياتية، وفهم العالم بين الطلاب الفيتناميين والطلاب الدوليين.
أتذكر أنه بعد الحصة الأولى من أول دورة لي، قالت المعلمة إنها سترسل الواجب عبر البريد الإلكتروني. في ذلك الوقت، كنت في فيتنام، وقد بدأت للتو باستخدام الحواسيب لتعلم البرمجة، ولم يكن لديّ وقت كافٍ للتدرب. اضطررت لسؤال صديق تونسي عن ماهية البريد الإلكتروني وكيفية استخدامه.
بعد 15 دقيقة، أنشأ لي بريدًا إلكترونيًا. هذا يدل على مدى تخلفي التكنولوجي عن العالم المتقدم في عام 2000.
حفّزني هذا النقص على التعلّم المستمر. أدركتُ أن عليّ بذل جهد كبير لسدّ هذه الفجوة في المهارات المهنية، ثمّ تجاوزها لأتمكّن من مواصلة دراستي على مستوى أعلى. أعتقد أن السعي لتقليص هذه الفجوة أمر بالغ الأهمية لتقدّمنا.
ثانيًا، لاحظتُ أن الجالية الطلابية والمثقفة الفيتنامية في فرنسا تزداد قوةً. إنها مورد هائل. أعتقد أن هذه القوة قادرة تمامًا على مواصلة إرث الشخصيات العظيمة التي سبقتنا، والأجيال التي حققت نجاحًا باهرًا، مثل السيد تران داي نغيا.
دفعني ذلك للانضمام إلى جمعية الطلاب الفيتناميين في باريس وتأسيسها، ثم لاحقًا جمعية الطلاب الفيتناميين في فرنسا. وبحلول عام ٢٠٠٨، كنا قد أنشأنا شبكة تضم أكثر من ٢٠ فرعًا في مختلف مقاطعات ومدن فرنسا.
والأهم من ذلك، أن لديك علاقة وثيقة مع رابطة الطلاب الفيتناميين في فيتنام واللجنة المركزية لاتحاد الشباب. ويمكن اعتبارها جزءًا لا يتجزأ من رابطة الطلاب الفيتناميين في فيتنام.
مع نضوج أعضاء الجمعية وتحولهم إلى خبراء ومثقفين، طرحتُ سؤالاً حول كيفية التواصل ودعم بعضهم بعضاً والمساهمة في تنمية فيتنام. وقد أدى ذلك إلى تأسيس جمعية العلماء والخبراء الفيتناميين العالمية (AVSE Global) في عام 2011.
قال الأستاذ ذات مرة إن فيتنام لكي تصبح دولة قوية، عليها أن تبدأ بإتقان الأمور الصغيرة. من أي تجارب في مسيرة الأستاذ المهنية نشأت هذه الفلسفة؟
هذه الفلسفة هي أسلوب حياتي. لقد وجدتُ أنه عند مواجهة أي مشكلة، إذا لم نخطُ الخطوات الأولى، فلن نغادر نقطة البداية أبدًا. بمجرد أن نبدأ، سنتحرك تدريجيًا نحو الهدف. وعلى طول هذه الرحلة، ستكون هناك مهام كبيرة وصغيرة. عادةً، تساعدنا الخبرة المكتسبة من المهام الصغيرة في صقل كيفية التعامل مع المهام الكبيرة.
لا يمكن إنجاز مشروع ضخم بين عشية وضحاها. علينا تقسيم هذه المهمة الكبيرة إلى مهام أصغر. هذه هي أيضاً سبيل النجاح. وبالنظر إلى تاريخ فيتنام، نجد أن هذه الحقيقة قد تغلغلت في وجدان الشعب الفيتنامي، فهي سمة متأصلة فيه.
أؤمن أيضاً بأن الوجهة ليست الحدّ أبداً. فكلما حققنا هدفاً، أصبح نقطة انطلاق لهدف جديد. وفي كل مرة، لدينا مهام صغيرة نقوم بها. ستكون مهام اليوم الصغيرة أكبر بكثير من مهام الماضي الصغيرة.
بصفته مثقفاً يعيش ويعمل في الخارج، ما هي الإجراءات المحددة التي يُظهرها الأستاذ لمفهوم الوطنية؟
عندما صعدتُ إلى الطائرة وغادرتُ فيتنام، انتابني شعورٌ مختلفٌ تجاه الوطنية. عندما نكون في بلدنا، نعتبر أن الوطنية متأصلةٌ فينا. لكن عندما نسافر إلى الخارج، أدرك أن كل واحدٍ منا يكاد يكون "سفيراً".
عندما ينظر الناس إلى الفيتناميين في الخارج، فإنهم ينظرون إلى وجه فيتنام. علينا أن نبرز صورة فيتنام المسالمة والقوية والديناميكية، والمستعدة للتعاون الدولي.
يتجلى حبنا للوطن أيضًا من خلال رغبتنا الدائمة في تقديم شيء ملموس لفيتنام. بالنسبة للعلماء، قد يكون ذلك العمل كمحاضرين زائرين في الجامعات الفيتنامية، أو التعاون مع الشركات ومعاهد البحوث لتطوير المشاريع. أما بالنسبة لي، فهو المساهمة بأفكار وسياسات لجعل فيتنام أكثر ازدهارًا.
شاركتُ في تقديم المشورة لمقاطعة ين باي السابقة. وبالتعاون مع القادة المحليين، بحثنا وطورنا نموذجًا تنمويًا فريدًا يجمع بين النمو والسعادة. وبدلًا من التركيز فقط على المؤشرات الاقتصادية، قاس هذا النموذج أيضًا رضا الناس في جوانب مختلفة مثل الخدمات العامة والرعاية الصحية والتعليم والبيئة.
أمضينا أسابيع في ين باي، بما في ذلك المناطق الأكثر تحديًا مثل مو كانغ تشاي، نعمل مع السكان المحليين لتبادل الأفكار حول نماذج التنمية المستقبلية. جعلني هذا المشروع أشعر بأن ما أقوم به مفيد حقًا لتنمية البلاد.
في سياق عالم اليوم المتقلب، والمنافسة الجيوسياسية، وتغير المناخ، والتطور السريع للذكاء الاصطناعي، يا أستاذ، ما هي القوى الدافعة لاستمرار تطور الخيال والإبداع الفيتنامي؟
في الماضي، كان يُقال إن ذكاء الشعب الفيتنامي وإبداعه يظهران عندما نكون في موقف سلبي، أي أننا لا نتحرك إلا عندما تصلنا المياه. أما الآن، ومع تغير العالم باستمرار وعدم القدرة على التنبؤ به، لم يعد بإمكاننا الانتظار حتى تصلنا المياه. نحن بحاجة إلى وضع خارطة طريق، ورؤية طويلة الأمد.
إنّ ما يُميّز الأمة الفيتنامية بأكملها هو امتلاكها رؤيةً مشتركة: رؤية عام 2045، حين تحتفل البلاد بمرور مئة عام على استقلالها وتصبح دولةً متقدمة. هذه ليست طموحات القادة فحسب، بل طموحات كل مواطن. هذه الرؤية طويلة الأمد هي القوة الدافعة التي تُهيّئنا لمواجهة أي تحديات.
لتحقيق ذلك، نحتاج إلى بناء اكتفاء ذاتي داخلي قوي بما يكفي، إلى جانب التكامل الدولي لجذب الموارد. إن قوة الأمة الداخلية، واكتفاء شعبها الذاتي، وقدراتها على إدارة المخاطر... كل هذه العوامل ستخلق قوة متكاملة. أعتقد أنه لكي نستفيد من إنجازات العظماء، يجب علينا أولاً أن نكون مكتفين ذاتياً. عندها فقط يمكننا الاستفادة من أفضل ما لديهم.
أستاذ، هل يمكنك توجيه رسالة إلى الجيل الشاب، أولئك الذين سيواصلون كتابة القصة المجيدة لأمتنا؟
رسالتي ربما تكون موجزة للغاية وتركز على نقطة واحدة: تاريخ فيتنام يكتبه معاصروها. لكل عصر، ولكل جيل، مهامه ومسؤولياته الخاصة تجاه تنمية البلاد.
أعتقد أن الجيل الشاب بحاجة إلى إدراك هذا الأمر. علينا أن نجمع بين نقاط قوتنا الداخلية، ونقاط قوتنا التقليدية، مع دعم قوي من المجتمع الدولي. حينها، سيعمل الجميع لتحقيق أهداف مشتركة، لتصبح فيتنام وجهةً للفكر والعلوم والتكنولوجيا والابتكار، ولكل البرامج التي تُسهم في بناء عالم أكثر سلامًا واستقرارًا. هذه هي صورة فيتنام في مرحلة التنمية القادمة.
ينبغي لنا أن نضع تنمية فيتنام في سياق الازدهار العالمي. حينها، سنحظى بدعم العالم أجمع، وكأنّ الأكوان تتضافر من أجل تنمية فيتنام. وأعتقد أن الجيل الشاب، بما يملكه من قدرات، قادر على تعزيز الخصائص الفريدة لفيتنام.
شكراً لك يا أستاذ على تخصيص وقتك لهذه المحادثة!
المصدر: https://dantri.com.vn/cong-nghe/gs-nguyen-duc-khuong-lich-su-viet-nam-duoc-viet-tiep-boi-the-he-duong-dai-20250817100502925.htm
تعليق (0)