تطلب وزارة التعليم والتدريب في هانوي من المدارس تنفيذ محتويات التعميم 29/2024/TT-BGDDT بشأن التدريس والتعلم الإضافي بشكل جدي وكامل.
أصدرت وزارة التعليم والتدريب في هانوي للتو وثيقة توجيهية بشأن التدريس الإضافي في المدارس، وتلزم إدارات التعليم والتدريب والمدارس بتنفيذ محتويات التعميم رقم 29/2024/TT-BGDDT الصادر عن وزارة التعليم والتدريب بشكل صارم، اعتبارًا من 14 فبراير 2025.
تُلزم الإدارة الوحدات والمدارس بنشر لوائح الدروس الخصوصية وتعميمها على الكوادر والمعلمين والموظفين والطلاب وأولياء الأمور وفقًا للوائح. وفي حال وجود أي صعوبات أو مشاكل أثناء التنفيذ، يجب على المنشآت إبلاغ الإدارة فورًا عبر إدارة التعليم الثانوي.
صدر التعميم رقم 29/2024/TT-BGDDT الذي ينظم التدريس والتعلم الإضافي في 30 ديسمبر 2024. وينص التعميم على أنه لا يُسمح بالتدريس أو التعلم الإضافي لطلاب المدارس الابتدائية، باستثناء حالات التدريب على الفنون والرياضة وتدريب المهارات الحياتية؛ ولا يُسمح بالتدريس الإضافي للطلاب الذين نظمت مدارسهم جلستين يوميًا.
لا يجوز أن يجمع التدريس والتعلم الإضافي في المدارس رسومًا من الطلاب ويكون فقط لثلاث مجموعات من الطلاب: الطلاب الذين لم تكن نتائج دراستهم في الفصل الدراسي النهائي مرضية؛ الطلاب الذين تختارهم المدرسة لرعاية الطلاب المتفوقين وطلاب السنة النهائية الذين يسجلون طواعية للمراجعة لامتحانات القبول وامتحانات التخرج وفقًا للخطة التعليمية للمدرسة.
فيما يتعلق بلوائح التدريس والتعلم اللامنهجي خارج المدرسة، ينص التعميم الجديد على ما يلي: يجب على المنظمات والأفراد الذين ينظمون أنشطة تدريس وتعلم لامنهجية برسوم من الطلاب الالتزام باللوائح القانونية ذات الصلة (تسجيل النشاط التجاري، والإعلان عن الأنشطة، وتقديم المعلومات ذات الصلة إلى السلطات المحلية وفقًا للقانون). لا يُسمح للمعلمين في المدارس بتدريس أنشطة لامنهجية خارج المدرسة برسوم من طلابهم في الفصول الدراسية...
وفقًا لوزارة التعليم والتدريب، تهدف اللائحة الجديدة إلى ضمان حقوق الطلاب ومنع المعلمين من "سحب" الطلاب من الفصول الدراسية لتدريس حصص إضافية. إذا لم يكونوا بحاجة إلى حصص إضافية في المدرسة، فإن رغبة الطلاب في حضور حصص إضافية خارجها مشروعة وطوعية تمامًا.
[إعلان 2]
المصدر: https://daidoanket.vn/ha-noi-yeu-cau-cac-truong-thuc-hien-nghiem-quy-dinh-ve-day-them-10299721.html
تعليق (0)