لقد مر العام الدراسي الأول للطالبة نجوين ثي كوينه تشي في مدرسة TH الوردية بسرعة كبيرة مع الكثير من الذكريات الجميلة والتجارب الجديدة مثل الحلم.
"إنه مختلف تمامًا عن السنوات العشر الماضية! هناك العديد من الأنشطة في الصف والمدرسة، مما جعلني أعترف أنه بعد عام واحد فقط من الدراسة، لا بد لي من الاعتراف بأنني قد تغيرت بشكل كبير. أدرس جميع المواد بشكل أكثر توازنًا، وأصبح لدي فهم أوسع، وأصبحت أكثر ثقة، وأكثر حماسًا، وأكثر سعادة..."، هذا ما قاله كوين تشي ببهجة في حفل ختام العام الدراسي 2023-2024.
العام الدراسي مثير ومزدحم دائمًا
تبدأ سلسلة حفلات ختام مدرسة TH بحفلات موسيقية ومسرحيات موسيقية واحتفالات رسمية ودافئة، مصممة لتناسب الطلاب من مختلف الأعمار، من رياض الأطفال إلى المدرسة الثانوية.
إذا كان طلاب الصف الأول في "حديقة الانسجام" في رياض الأطفال والمدرسة الابتدائية في مدرسة TH Chua Boc، قد قدموا بثقة موسيقى دولية نابضة بالحياة باستخدام آلة T'rung الفيتنامية التقليدية، إلى جانب عروض "بلا حدود" أخرى، "لمسوا" قلوب الآباء والمعلمين والمندوبين الحاضرين في الحدث، فإن حفل تخرج المدرسة الثانوية - الذي افتتح بأداء موسيقي نابض بالحياة قدمه الطلاب أنفسهم بالعديد من الآلات الموسيقية المختلفة - ترك أيضًا أصداء باقية ومشاعر جميلة في قلوب الطلاب الذين كانوا على وشك الطيران بعيدًا، وداعًا لسنوات التدريب والنمو الملحوظ في مدرسة TH.
تسعى مدرسة TH إلى توفير بيئة تعليمية شاملة، حتى تنظيم الأنشطة، مثل حفلي الافتتاح والختام، يهدف إلى تحقيق هذا الهدف. جميع أنشطة التخرج تشهد مشاركة الطلاب، بدءًا من توليد الأفكار، وكتابة النصوص، وإنتاج الفيديوهات... بدعم ورفقة المعلمين. هذا لا يُضفي الحماس على الطلاب خلال العطلة فحسب، بل يُساعدهم أيضًا على ممارسة العديد من المهارات، كما قال السيد ستيفن ويست، المدير العام لمدرسة TH بفخر.
وبحسب السيد ستيفن ويست، فبالإضافة إلى المنهج الدراسي، تُقدم المدرسة أيضًا العديد من الأنشطة الغنية الأخرى، مثل مسابقات الرياضيات، والمهرجانات الرياضية ، والفعاليات الموسيقية، والرحلات الميدانية، وغيرها. وأضاف السيد ستيفن ويست: "تُتيح الأنشطة المتنوعة للطلاب فرصًا للتواصل مع بعضهم البعض واكتساب المزيد من المعرفة والمهارات خارج نطاق الحياة العملية".
عند استرجاعها للعام الدراسي الماضي، شاركت نجوين ثي كوينه تشي - التي انتقلت للدراسة في مدرسة TH العام الدراسي الماضي من بيئة عامة - مشاعرها: "الفرق الذي شعرت به في مدرسة TH ليس فقط المنهج الدراسي ذو المعايير الدولية، والفريق المتعدد الجنسيات من المعلمين والطلاب، ولكن أيضًا الأنشطة اللامنهجية الجذابة التي يمكن للطلاب الاختيار من بينها".
في مدرسة TH، بعد كل حصة، يُمكنني اختيار المشاركة في الأنشطة اللامنهجية التي أحبها بمحتويات متنوعة مثل كرة السلة، والرسم بالألوان المائية، والموسيقى، والمسرحيات الغنائية، ومواد ما بعد المدرسة مثل إدارة الأعمال والعلوم... بالإضافة إلى ذلك، تُقام باستمرار أنشطة وفعاليات شيقة وذات معنى، مثل معرض الفنون، وحفل الشتاء والصيف، ومهرجان يوم السعادة، وفرص الأداء في فعاليات السفارات والمؤتمرات الرسمية، وممارسة ريادة الأعمال في "يوم رواد الأعمال"... لذلك، كان عامًا دراسيًا مثيرًا مليئًا بالجديد، وكنت دائمًا مفعمًا بالطاقة والنشاط،" كما قال كوين تشي.
لا يقتصر الأمر على الأنشطة اللامنهجية فحسب، بل يتم أيضًا دمج التعليم الشامل في كل مادة. وبحسب السيدة نجوين ثوي ترانج، معلمة الموسيقى في نظام مدرسة TH، فإن التعدد العرقي هو سمة من سمات المدرسة، لذلك يتعلم الطلاب الآلات الموسيقية الشرقية والغربية، على سبيل المثال، يتعلم الطلاب الدوليون ويشعرون بسعادة غامرة لإتقان آلة T'rung الفيتنامية، وفهم تنوع الثقافات المختلفة. تساعد المواد الدراسية مثل الموسيقى والفن والرسم وغيرها الطلاب على تنمية الجماليات وحب الجمال والإبداع والصفات الإنسانية. إن الحصول على فرصة الأداء على مسارح كبيرة، أمام مئات الأشخاص، يساعد الأطفال أيضًا على ممارسة شجاعتهم وجرأتهم وثقتهم بأنفسهم.
حتى موضوعًا يُعتبر في كثير من الأحيان صعبًا وجافًا مثل الرياضيات يتم تدريسه بطريقة خاصة. شارك معلم الرياضيات في المرحلة الابتدائية دانييل مارك مور بحماس الطريقة الأقل تقليدية في مدرسته لتدريس الرياضيات، مثل التعلم من خلال ألعاب الرياضيات، أو الجمع بين الرياضيات والتربية البدنية، أو الجمع بينها وبين الأنشطة الخارجية.
ويقول المعلم دانييل مارك مور بسعادة: "إنهم يحصلون على المزيد من الخبرة العملية في الرياضيات، وتجارب أقل تجريدية وأكثر واقعية تتعلق بالدرس، ويحصلون على فرصة للتفكير الجانبي بدلاً من مجرد ملء جدول بيانات طوال الوقت".
سد الفجوات وتنمية المواطنين العالميين
قال السيد ستيفن ويست - المدير العام لنظام مدرسة TH، إنه بهدف تدريب المواطنين العالميين، تعلم المدرسة أن العالم يتغير بسرعة كبيرة، لذا فهي تريد التركيز على مهارات التعاون والعمل الجماعي والتفكير النقدي للطلاب، ومساعدتهم على تطوير الصفات الشخصية وتحسين أنفسهم قبل الخروج إلى العالم.
وهذا هو أيضًا ما يهدف إليه الطلاب وأولياء الأمور عندما يقررون "الانضمام" إلى هذه المدرسة الخاصة.
غادر مسقط رأسه نغي آن للذهاب إلى هانوي للدراسة في مدرسة TH منذ أن كان في الصف السابع، وهو الآن طالب في الصف الثاني عشر يستعد لمغادرة المدرسة، وشاركنا فو نهات آنه أنه يشعر أن قراره كان القرار الصحيح على الرغم من أنه يجب أن يعيش بعيدًا عن عائلته.
برأيي، مدرسة تي إتش بيئة دراسية مثالية. منهجها عالمي، وبيئة متعددة الجنسيات. أصدقاؤها ودودون، ومستعدون لمشاركة كل شيء في الحياة، ويدعمون بعضهم البعض ليتمكنوا من التقدم معًا. المعلمون متفانون في التدريس والرعاية. في مدرسة تي إتش، أستطيع التطور بشكل شامل، وتحسين مهاراتي في التواصل، ومهاراتي في اجتياز الاختبارات، واكتساب المزيد من المعرفة، وزيادة ثقتي بنفسي. كما تساعدني مدرسة تي إتش على التعبير عن ذاتي، حيث أستطيع أن أكون على سجيتي، وأن أثق بنفسي، وأن أضع قيمي الخاصة،" هذا ما قاله نهات آنه بتأثر وهو على وشك مغادرة المدرسة التي اعتبرها بيته الثاني.
يتذكر الطالب من نغي آن السنوات التي قضاها تحت السقف الوردي للمدرسة، ويقول إنه كان عليه أن يدرس بجد شديد، في بعض الأحيان حتى الساعة 1-2 صباحًا. ولكن المدرسة لديها العديد من الأنشطة، سواء لمساعدة الطلاب على تخفيف ضغوط الدراسة أو ممارسة المهارات.
"بعد 6 سنوات من الدراسة في المدرسة، نضجت كثيرًا، وتعلمت كيفية تحديد قيمي الخاصة، والتخطيط لحياتي، وتكوين صداقات..."، قال نهات آنه.
عندما نظرت السيدة بوي ثي هونغ فونغ، والدة نهات آنه، إلى ابنها وهو يرتدي ثوبًا رسميًا ويؤدي الموسيقى بحماس في يوم تخرجه من الصف الثاني عشر، تأثرت بشدة حتى البكاء.
في الماضي، كان نهات آنه صبيًا خجولًا، يخشى التواصل. عندما قررتُ إرساله إلى هانوي للدراسة في مدرسة داخلية بعيدة عن المنزل، كانت لديّ مخاوف كثيرة، لكنني آمنتُ بشغف مؤسس المدرسة، بطل العمل تاي هونغ، لذلك أجبرتُ نفسي على ترك طفلي وإرساله إلى مدرسة TH. ومباشرةً بعد اليوم الدراسي الأول، أدركتُ أنني اتخذتُ القرار الصحيح عندما كان المعلمون يُحدّثون وضع طفلي المعيشي والدراسي يوميًا، مُهتمين بكل شيء من علم النفس والصحة إلى الدراسة. والأهم من ذلك، أنني أشعر بنضج طفلي، فبالنسبة لي، الدراسة ليست سوى جزء، والأهم من ذلك هو أن ينمو طفلي نموًا شاملًا في الذكاء والأخلاق واللياقة البدنية والجمال، وقد غذّت مدرسة TH ذلك لطفلي. أشعر بالرضا التام، ومن الآن فصاعدًا، سأستمر في إرسال طفلي الثاني إلى مدرسة TH، كما قالت السيدة فونغ.
"استمروا... كونوا صامدين! كونوا متأملين! ولكن قبل كل شيء، كونوا أنفسكم"، نصح مدير المدرسة، ستيفن ويست، الطلاب.
أما بالنسبة لكوين تشي، فإن العام الدراسي الماضي لم يكن عامًا مليئًا بالتجارب الجديدة وتنمية مهارات جديدة من خلال سلسلة من الأنشطة اللامنهجية فحسب، بل ساعدها أيضًا على أن تصبح أكثر ثقة في العلوم الطبيعية، وهو المجال الذي كانت تدرسه سابقًا بشكل غير متوازن في المدرسة العامة لأنها كانت تركز على العلوم الاجتماعية.
بعد عام، غيّرتُ نظرتي، وأصبحتُ أحبّ المواد العلمية أكثر، وأستطيع المشاركة بثقة في المسابقات الدولية. ومن الأمور التي تُعجبني حقًا تشجيع المعلمين للطلاب على المشاركة الفعّالة في الأنشطة الاجتماعية، كما تُنظّم المدرسة أنشطة خيرية، مما يُساعد على تعزيز حس المسؤولية الاجتماعية لديهم، كما قالت كوين تشي.
وبحسب مدير المدرسة ستيفن ويست، فإن مساعدة الطلاب على الاستعداد للخروج إلى العالم والتنافس والتعبير عن أنفسهم مع الأصدقاء الدوليين وجلب القيم الإيجابية للمجتمع هو أيضًا ما تهدف إليه مدرسة TH.
قال مدير المدرسة ستيفن ويست: "منحتهم المدرسة الوقت والمساحة والإبداع والمهارات والإلهام ليتمكنوا دائمًا من تعلم أي شيء يرغبون فيه، وليفهموا أنفسهم، وليكون لديهم إدراك عميق لمصيرهم والمسارات التي يمكنهم اتخاذها في الحياة. وليكونوا مرنين، ويسعون دائمًا لإحداث فرق في العالم من خلال أن يصبحوا صانعي تغيير إيجابي".
[إعلان 2]
المصدر: https://www.vietnamplus.vn/hoc-sinh-th-school-nam-hoc-khac-biet-toan-dien-voi-ban-be-da-quoc-tich-post958790.vnp
تعليق (0)