وفي صباح يوم 23 سبتمبر/أيلول، حضر نائب رئيس الوزراء تران هونغ ها مؤتمر "الابتكار في التعليم والتكنولوجيا أرمينيا وفيتنام" في هانوي وتحدث فيه.
تم تنظيم المؤتمر بشكل مشترك من قبل المركز الوطني للابتكار وسفارة جمهورية أرمينيا في فيتنام ومركز تومو للتكنولوجيا المبتكرة (TUMO) ومؤسسة The Sentry.
تم تنظيم المؤتمر بهدف تعزيز التعاون بين فيتنام وأرمينيا في المجالات الاستراتيجية مثل التعليم والتكنولوجيا والابتكار؛ وتعزيز تنمية الموارد البشرية عالية الجودة من خلال تبادل الخبرات ومبادرات الابتكار؛ وبناء نظام بيئي مشترك مستدام في التعليم والتكنولوجيا بين البلدين؛ وتسهيل تبادل المعرفة والخبرة وأفضل الممارسات، وبالتالي فتح إمكانيات التعاون مثل التبادل الأكاديمي، وبناء برامج تدريبية مشتركة، وتعزيز مشاريع التكنولوجيا عبر الحدود.
وقال السفير الأرميني لدى فيتنام سورين باغداساريان إن العلاقات الأرمينية الفيتنامية أصبحت أقوى خلال العقد الماضي من خلال الزيارات رفيعة المستوى والتبادلات البرلمانية، مما رفع الشراكة إلى آفاق جديدة.
وفي معرض استذكاره لزيارة رئيس الجمعية الوطنية تران ثانه مان إلى أرمينيا في أبريل 2025 وتقديمه لأنشطة تومو، قال السفير سورين باغداساريان إن تومو يقع مقرها الرئيسي في العاصمة يريفان، أرمينيا؛ وهي مركز للتعليم التكنولوجي والذكاء الاصطناعي للشباب الذين تتراوح أعمارهم بين 12 و18 عامًا.
لقد دعم المركز آلاف الطلاب حول العالم لفهم وتنمية شغفهم بالتكنولوجيا. ويمثل إنشاء مراكز تعمل وفق نموذج تومو في فيتنام إنجازًا جديدًا، إذ يُوسّع آفاق التعاون ليس فقط بين الحكومة، بل أيضًا بين المؤسسات التعليمية والشركات في البلدين، وسيُصبح رمزًا للصداقة الوثيقة بين أرمينيا وفيتنام.

وفي كلمته في المؤتمر، أكد نائب رئيس الوزراء تران هونغ ها على العلاقات التقليدية الطويلة الأمد والمخلصة والوثيقة بين فيتنام وأرمينيا، والتي أسسها الرئيس هو تشي مينه بمودة عميقة بين شعبين يتمتعان بتاريخ من النضال البطولي، وغني بالتقاليد الإبداعية والتطلعات للتنمية.
بعد أن اعتمدت أرمينيا سابقًا على استغلال الموارد الطبيعية لتحقيق التنمية، تحولت بسرعة إلى اقتصاد قائم على المعرفة، مدفوعًا بالتكنولوجيا والابتكار والتحول الأخضر والرقمي. تُعدّ هذه تجربة قيّمة لفيتنام في مرحلتها التنموية الجديدة.
وأكد نائب رئيس الوزراء أن فيتنام لديها أساس سياسي كامل للتنمية يعتمد على العلم والتكنولوجيا والابتكار، حيث المعرفة والإنسان يشكلان موارد جديدة.
وقال نائب رئيس الوزراء إن القرار 71-NQ/TW الصادر عن المكتب السياسي بشأن تحقيق اختراقات في تطوير التعليم والتدريب حدد العديد من الأهداف الرئيسية لبناء وتدريب الموارد البشرية، وخاصة الموارد البشرية عالية الجودة، لتلبية متطلبات فيتنام لتصبح دولة نامية ذات صناعة حديثة ومتوسط دخل مرتفع.
ومن بينها، دور مراكز الابتكار ليس فقط أن تكون مكانًا للبحث والتطوير للشركات، بل أيضًا أن تصبح مساحة مفتوحة للطلاب والمراهقين من سن 12 إلى 18 عامًا.
هنا، يستطيع الأطفال "التعلم أثناء اللعب، واللعب أثناء التعلم"، والوصول إلى المعرفة، وتنمية شغفهم بالإبداع دون أن يكونوا مقيدين بالعمر أو المناهج التقليدية.
وأشاد نائب رئيس الوزراء بمقترحات التعاون المقدمة في المؤتمر، وقال إن فيتنام بحاجة إلى تنفيذها بسرعة ودون تأخير من أجل تشكيل آلية تعاون فعالة في مجال التعليم التكنولوجي والابتكار.

ويضم نموذج تومو أكثر من 20 مركزا في القارات، ومن المتوقع أن تصبح فيتنام وجهة مهمة، "وهي خطوة نحو فيتنامنة وآسيوية وجنوب شرق آسيوية لأساليب التعليم الحديثة، واستبدال الأساليب القديمة تدريجيا".
وأكد نائب رئيس الوزراء أن "التعليم سيكون رائداً في الابتكار، وسيخلق الأساس للحكومة الرقمية، والاقتصاد الرقمي، والمجتمع الرقمي، والعالم الرقمي"، معرباً عن أمله في أن يفتح معهد تومو مساحة جديدة للطلاب والشباب الفيتناميين لربط البحث بالممارسة، وتزويدهم بالمهارات والمعرفة القوية لدخول المهن المستقبلية.
وأكد نائب رئيس الوزراء أن نجاح نماذج مثل تومو يتطلب التنسيق الوثيق بين الدولة والشركات والجامعات، وطلب من المنظمات الدولية الشريكة دعم فيتنام في تشكيل سياسات الشراكة بين القطاعين العام والخاص، ودور الدولة، وكذلك الآليات المالية والقانونية للحفاظ على الاستدامة.
وبالإضافة إلى ذلك، يتعين على مراكز الابتكار والجامعات والشركات المساهمة في تدريب الموارد البشرية للصناعات ذات التكنولوجيا العالية، من رقائق أشباه الموصلات، والتكنولوجيا الرقمية، وصناعة الدفاع إلى صناعة الطيران والفضاء.
في وقت سابق من صباح اليوم نفسه، التقى نائب رئيس الوزراء، تران هونغ ها، السفير الأرميني لدى فيتنام، وناقش معه الأمر. وأعرب نائب رئيس الوزراء عن تقديره العميق لالتزام الجانب الأرميني بتحقيق هذه الفكرة، وحضوره المباشر إلى فيتنام لمناقشة نموذج تومو، الذي يعتمد أسلوبًا جديدًا لنقل المعرفة، مع التركيز على فئات مستهدفة محددة، وإحداث فرق إيجابي.
وفقًا لنائب رئيس الوزراء، لا يكمن التحدي الأكبر في المرافق أو التمويل (الذي يمكن حشده من مصادر عديدة، بما في ذلك ميزانية الدولة والقطاع الخاص)، بل في عامل المعرفة. والأهم والأكثر قيمةً هو معرفة مصممي النموذج التعليمي.
أكد نائب رئيس الوزراء أن فيتنام قادرة على جذب اهتمام القطاع الخاص في قطاع التعليم. وعندما يثبت نموذج تومو فعاليته، ينبغي تكراره بأشكال مرنة متعددة، مثل "صندوق تومو" أو "حاوية تومو" لإيصال المعرفة إلى المناطق النائية.
المصدر: https://www.vietnamplus.vn/hoi-nghi-doi-moi-sang-tao-trong-giao-duc-va-cong-nghe-giua-armenia-va-viet-nam-post1063507.vnp
تعليق (0)