المبادئ التوجيهية لتنفيذ تدريب الموارد البشرية لخدمة التنمية التكنولوجية العالية

أرسلت وزارة التعليم والتدريب رسالة رسمية إلى مؤسسات التعليم العالي بشأن تنفيذ مشروع تدريب الموارد البشرية لخدمة التنمية التكنولوجية الفائقة في الفترة 2025-2035، مع رؤية حتى عام 2045، وفقًا للقرار رقم 1002/QD-TTg المؤرخ 24 مايو 2025 لرئيس الوزراء.

وعليه تطلب وزارة التربية والتعليم والتدريب من مؤسسات التعليم العالي إعداد خطط تنفيذية محددة، بما يتوافق مع الأهداف والتوجه التنموي والقدرة التدريبية والبحثية لتنفيذ المشروع المذكور أعلاه.

الابتكار في برامج التدريب في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات

في هذا الإرسال، تطلب وزارة التعليم والتدريب من مؤسسات التعليم العالي مراجعة وتجديد برامج التدريب في العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) لتلبية معايير البرنامج والمتطلبات العملية والوصول إلى المعايير الدولية؛ وتشجيع تطبيق نموذج التعليم المتقارب، مع التركيز على القدرة العملية والنهج متعدد التخصصات، وخاصة برامج التدريب للدراسات العليا في التكنولوجيا الرقمية والذكاء الاصطناعي والتكنولوجيا الحيوية.

ابتكار وتنويع أساليب تنظيم التدريب لتخصصات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، وتطبيق نماذج التدريب الرقمي والذكاء الاصطناعي والتعليم المفتوح المرتبطة بالشركات ومعاهد البحوث لتشكيل أنظمة الذكاء الاصطناعي والمساحات الافتراضية.

تعزيز تطوير برامج التدريب عالية الجودة في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات من خلال التعاون مع مؤسسات التعليم العالي المرموقة في العالم، وتنفيذ نماذج التدريب المشتركة، وخاصة على مستوى الدراسات العليا.

تطبيق أساليب التدريب الحديثة والتكنولوجيا المتقدمة

- تقوم مؤسسات التعليم العالي، بناءً على قدراتها ونقاط قوتها في البحث والتدريب، بالتخطيط وتنظيم تسجيل وتدريب المهندسين والماجستير الموهوبين من عام 2025 إلى عام 2035، ودعوة المحاضرين الجيدين للمشاركة، وتطبيق أساليب التدريب الحديثة والتكنولوجيا المتقدمة، وضمان تحقيق الأهداف المحددة في كل مرحلة.

وتطالب وزارة التعليم والتدريب على وجه الخصوص بتوحيد آلية القبول في جميع برامج التدريب للمهندسين الموهوبين والماجستير؛ وآليات القبول للتدريب في مرحلة الدكتوراه حسب كل تخصص ومجموعة من التخصصات؛ ووضع لوائح لتنسيق تنظيم التدريب؛ ودعوة المحاضرين الجيدين والخبراء ذوي الخبرة لتوجيه ودعم المتعلمين؛ وتطبيق أساليب التدريب الحديثة والتكنولوجيا التعليمية المتقدمة بشكل شامل، بما يتناسب مع الطلاب والمتدربين الموهوبين، وتعزيز الخبرة العملية.

وأشارت وزارة التعليم والتدريب أيضًا إلى أن مؤسسات التعليم العالي بحاجة إلى ربط عملية التدريب بشكل وثيق بالبحث العلمي والابتكار التكنولوجي، واحتضان وتنمية مجموعات بحثية قوية، وخاصة مجموعات البحث متعددة التخصصات وبين المدارس.

جذب أعضاء هيئة التدريس الجيدين والاحتفاظ بهم

تحتاج مؤسسات التعليم العالي إلى ربط تدريب الموارد البشرية عالية الجودة بشكل وثيق مع جذب وتوظيف الأشخاص الحاصلين على درجة الدكتوراه في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات والذين يعملون في الخارج؛ وإعطاء الأولوية لتجنيد وإرسال المحاضرين للدراسة للحصول على درجة الدكتوراه في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات في مؤسسات التعليم العالي المرموقة في جميع أنحاء العالم.

إعطاء الأولوية لتعيين مهام البحث العلمي في مجالات التكنولوجيا الاستراتيجية لمحاضري برامج تدريب المهندسين الموهوبين والماجستير والدراسات العليا في العلوم الأساسية والمجالات الهندسية الرئيسية؛ ووضع سياسات لتشجيع التعاون في تدريب الماجستير والدكتوراه في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات المرتبطة بالبحث العلمي وتطوير التكنولوجيا بين مؤسسات التعليم العالي والشركات وفقًا لآلية الطلب بناءً على نتائج المخرجات.

تطوير وتنفيذ سياسات لجذب والحفاظ على فريق مستقر من المحاضرين المتميزين، مع تطبيق سياسات الدعم طويلة الأجل لظروف العمل والمعيشة والبحث، وخاصة للمحاضرين الشباب ذوي الإمكانات.

تطوير أنظمة المختبرات؛ وتوسيع التعاون الدولي

توصي وزارة التعليم والتدريب مؤسسات التعليم العالي بإعطاء الأولوية للاستثمار في تطوير أنظمة المختبرات والتكنولوجيا ومواد التعلم لخدمة التدريب والبحث التكنولوجي العالي؛ وتعزيز التعاون بين مؤسسات التعليم العالي؛ وتعبئة الدعم المالي والمنح الدراسية من الشركات، وخلق الظروف للمتعلمين لممارسة المهنة والتدريب في الشركات.

وبالإضافة إلى ذلك، تحتاج مؤسسات التعليم العالي إلى تعزيز وتوسيع العلاقات الدولية مع مؤسسات التعليم العالي في البلدان والاقتصادات ذات المستويات العالية من التطور في العلوم والتكنولوجيا؛ مع شركات التكنولوجيا الكبرى والمنظمات الدولية لتبادل الخبرات والتعاون في تدريب الموارد البشرية المرتبطة بالبحث والتطوير في مجال التكنولوجيا الفائقة.

بناء مراكز تدريب وأبحاث متميزة في مجالات التكنولوجيا الفائقة والتكنولوجيا الإستراتيجية في إطار نموذج الشراكة بين القطاعين العام والخاص، بمشاركة شركات التكنولوجيا الكبرى ومؤسسات الموارد البشرية والشركات التي تقدم خدمات التدريب التكنولوجي المتخصصة.

وفي وقت سابق، أصدر رئيس الوزراء القرار رقم 1002/QD-TTg بتاريخ 24 مايو 2025، بالموافقة على مشروع تدريب الموارد البشرية لخدمة التنمية التكنولوجية العالية في الفترة 2025-2035، مع رؤية حتى عام 2045.

يهدف المشروع إلى إعداد الموارد البشرية في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) ذات المؤهلات المهنية والتقنية العالية لتلبية احتياجات توسيع الاستثمار في تطوير مجالات التكنولوجيا الفائقة، مع التركيز على فريق من الموارد البشرية الموهوبة القادرة على المشاركة بعمق في البحث والتطوير للتكنولوجيات الاستراتيجية والتكنولوجيات العالية ذات الأولوية؛ خلق ميزة تنافسية وطنية في جذب الاستثمار من شركات التكنولوجيا الكبرى في العالم، والمساهمة في إعادة الهيكلة الاقتصادية والتنمية المستدامة للبلاد في العصر الجديد القائم على العلم والتكنولوجيا والابتكار والتحول الرقمي والتحول الأخضر.

المصدر: https://giaoducthoidai.vn/huong-dan-trien-khai-dao-tao-nguon-nhan-luc-phuc-vu-phat-trien-cong-nghe-cao-post749202.html