نحو المدرسة الثانوية المهنية

ومن المتوقع تقديم مشروع قانون التعليم (المعدل) إلى الجمعية الوطنية في وقت لاحق من هذا العام، ويقترح إزالة مفهوم "المدرسة الإعدادية" واستبداله بـ "المدرسة الثانوية المهنية"، مع إضافة المدرسة الثانوية المهنية كمستوى تعليمي في نظام التعليم الوطني.

استثمرت كلية ثاكو في معدات التدريس لضمان قدرة الطلاب على الدراسة والممارسة. الصورة: ثاكو

بناءً على ذلك، بعد إتمام الصف التاسع، سيكون أمام الطلاب ثلاثة خيارات: المدرسة الثانوية، أو المدرسة الثانوية المهنية (للحصول على شهادة ابتدائية)، أو المدرسة الثانوية المهنية (للحصول على شهادة مهنية متوسطة). وسيكون لتغيير اسم المدرسة من المدرسة المهنية المتوسطة إلى المدرسة الثانوية المهنية أثر إيجابي أكبر على تنفيذ مهام التدريب المهني.

صرّح السيد فان تيم، مدير كلية ثاكو، بضرورة إنشاء مراكز بناءً على التوزيع السنوي للطلاب. وأضاف أنه من الضروري تذليل الصعوبات المالية التي تواجهها المدارس الثانوية في دمجها مع الكليات المهنية، نظرًا لعدم وجود لوائح تنسيقية حاليًا. وفي الوقت نفسه، وبسبب الخصائص المحلية، فإن الدراسة في المدارس الثانوية المهنية وثقافتها مرهقة للغاية، مما يؤدي إلى انقطاع العديد من الطلاب عن الدراسة في منتصف الطريق.

لذلك، عندما رُصدت معلومات عن إنشاء مدارس ثانوية مهنية، رأيتُ أنها فرصة سانحة لكلٍّ من المدارس المهنية والطلاب. حاليًا، مرافق المدارس المهنية مُجهّزة بالكامل. إن السماح للكليات والمدارس الإعدادية بتنظيم برامج تعليمية ثقافية منتظمة في المدارس لا يُوفّر راحةً قصوى للمتعلمين فحسب، بل يُساعد أيضًا على دمج البرامج الثقافية والمهنية بفعالية، مما يُحسّن جودة التدريب الشامل، كما قال السيد فان تيم.

برنامج 9+ هو نموذج تدريبي موازٍ يجمع بين التدريب المهني وثقافة المدرسة الثانوية لخريجي المرحلة الإعدادية، وقد حقق قيمة كبيرة للمجتمع. ووفقًا لخبراء التعليم، يُسهم البرنامج في توفير مصدر مباشر للعمالة للمجتمع من خلال توفير عمالة شابة وفعّالة. في كلية كوانغ نام، وكذلك في المدارس المهنية بمدينة دا نانغ، شارك العديد من الطلاب في هذا النظام التدريبي، متقنين بذلك ثقافة المدرسة الثانوية ومتميزين في أداء وظائفهم.

نظمت إدارة التعليم والتدريب في مدينة دا نانغ مؤتمرًا حول تنسيق أنشطة التدريس لبرامج التعليم المستمر لطلاب التعليم المهني في المرحلة الثانوية بالمؤسسات التعليمية. الصورة: XH

تُطبّق مؤسسات التدريب المهني حاليًا برنامج 9+ في اتجاهين. الأول هو مشاركة الطلاب في التدريب المهني والدراسات الثقافية في المدارس الثانوية والكليات. والثاني هو التدريب المهني والدراسات الثقافية في مراكز التعليم المهني - التعليم المستمر. في حال إقرار مسودة محتوى المدارس الثانوية المهنية، ستكون هذه فرصةً سانحةً لمدارس التدريب المهني.

وبحسب المشروع فإن "المدرسة الثانوية المهنية" ستكون الخيار الرئيسي بعد الصف التاسع، في حين أن "المستوى المتوسط" سيكون فقط لخريجي المدرسة الثانوية.

تمت الموافقة من قبل رئيس الوزراء على استراتيجية تطوير التعليم المهني للفترة 2021-2030 برؤية حتى عام 2045، بالأهداف التالية:

بحلول عام 2030، سوف يجذب التدريب المهني 50-55% من خريجي المدارس الإعدادية والثانوية؛ وسوف يصل معدل الخريجين الحاصلين على الدبلومات والشهادات إلى 35-40%، وسوف يصل معدل العمال ذوي مهارات تكنولوجيا المعلومات إلى 90%...

المصدر: https://baodanang.vn/huong-den-truong-trung-hoc-nghe-3302730.html