دعوة للعام الدراسي الجديد

يقترب العام الدراسي 2025 - 2026 ويبدأ بموضوع: "الانضباط - الإبداع - الاختراق - التطوير".

وهذا ليس مجرد شعار للعمل، بل هو أيضًا روح متناسقة، تُظهر تصميم قطاع التعليم بأكمله على الحفاظ على الأساس، مع ريادة الابتكار لإحداث تغييرات قوية.

في سياق استمرار دور التعليم والتدريب المحوري في استراتيجية التنمية الوطنية، وتلبية متطلبات الابتكار الجذري والشامل، حدّد قطاع التعليم العام الدراسي 2025-2026 لمواصلة تشديد الانضباط، بدءًا من إدارة الموظفين، ومحتوى البرامج، وصولًا إلى الالتزام بمعايير الأخلاقيات المهنية. هذا هو أساس التنمية التعليمية المستدامة، وليس مجرد اتباع الشكليات.

في الواقع، يُعدّ الانضباط في الإدارة والتدريس والتعلم شرطًا أساسيًا لضمان جودة التعليم. فحيثما يوجد انضباط صارم، تكون بيئة التعلم والتدريس منظمة وفعالة. ومن الضروري أيضًا إدراك أن الانضباط لا يقتصر على الالتزام باللوائح فحسب، بل يشمل أيضًا حس المسؤولية وتفاني كل معلم، ووعي كل طالب بذاته وتقبله.

في العصر الرقمي، أصبح الإبداع مهارةً أساسيةً يحتاجها المعلمون والطلاب على حدٍ سواء لمواكبة التغيرات السريعة في المجتمع. لذا، يجب على التعليم تشجيع الإبداع وتهيئة بيئةٍ مناسبةٍ له لينمو ويزدهر. بدءًا من أساليب التدريس الفعّالة، وتطبيق التكنولوجيا الرقمية في الفصول الدراسية، ووصولًا إلى نماذج تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، والشركات الناشئة، والابتكار... جميعها بحاجةٍ إلى دعمٍ قوي. كيف نجعل الإبداع ثقافةً في المدارس - حيث تُتاح لكل طالب فرصة تطوير أفكاره وذكائه والوصول إلى أفضل صورةٍ لنفسه؟

لذلك، لا يقتصر الابتكار التعليمي على تعديلات طفيفة، بل يتطلب إنجازات منهجية. في العام الدراسي 2025-2026، يتوقع القطاع التعليمي بأكمله إنجازات في مجالات عديدة: بدءًا من الابتكار في البرامج والكتب المدرسية وأساليب القبول، وصولًا إلى تحسين جودة تدريب المعلمين والمحاضرين.

وتتطلب الاختراقات أيضًا من المديرين أن يجرؤوا على التفكير، وأن يجرؤوا على الفعل، وأن يجرؤوا على تحمل المسؤولية، من أجل إزالة الاختناقات طويلة الأمد مثل الفائض والنقص في المعلمين المحليين، أو الاختلافات في الجودة بين المناطق، أو ضغوط الامتحانات.

في نهاية المطاف، يهدف الانضباط والإبداع والابتكار إلى تحقيق التنمية. وهذا يعني التنمية الشاملة للشعب الفيتنامي من حيث الذكاء واللياقة البدنية والصفات والقدرات؛ وتطوير نظام تعليمي متطور وحديث ومتكامل، مشبع بالهوية الوطنية.

إن نظام التعليم المتطور لا يعمل فقط على تدريب الكوادر البشرية بالمهارات المهنية، بل يرعى أيضًا المواطنين ذوي المسؤولية الاجتماعية والطموح للمساهمة والمساهمة في التقدم السريع والمستدام للبلاد على طريق التصنيع والتحديث.

يتضح أن شعار العام الدراسي 2025-2026 هو دعوةٌ للقطاع التعليمي بأكمله إلى الانضباط، ورعاية الإبداع، وتشجيع الإنجازات لتحقيق التنمية. وهذا مطلبٌ وفرصةٌ في آنٍ واحدٍ لدخول التعليم الفيتنامي مرحلةً جديدةً، بفرصٍ ونجاحاتٍ جديدة.

وبفضل إجماع المعلمين والمديرين واهتمام المجتمع بأكمله وجهود التعلم التي يبذلها جيل الشباب، لدينا سبب للاعتقاد بأن العام الدراسي 2025-2026 سيشهد خطوات مهمة إلى الأمام، مما يخلق زخماً للتعليم الفيتنامي لتحقيق التطلعات إلى الابتكار الأساسي والشامل في الفترة الجديدة، للانضمام إلى البلاد في دخول عصر جديد من التنمية - عصر النمو الوطني.

المصدر: https://giaoducthoidai.vn/loi-hieu-trieu-cho-nam-hoc-moi-post745982.html