في إطار سلسلة رحلات الإرشاد المهني "جيل زد يختار تخصصه في عصر الذكاء الاصطناعي"، زارت اللجنة الاستشارية للأساتذة من جامعة الاقتصاد والمالية في مدينة هو تشي منه (UEF) حوالي 200 مدرسة ثانوية في المدينة وأكثر من 400 مدرسة في المحافظات المجاورة. يُعد هذا نشاطًا إرشاديًا مهنيًا واسع النطاق، يُمكّن الطلاب من الوصول إلى معلومات مهنية مُحدثة وموضوعية وسهلة الفهم.

تُظهر السجلات في مدارس مدينة هو تشي منه، مثل مدرسة تران هونغ داو الثانوية، ومدرسة لي هونغ فونغ الثانوية للموهوبين، ومدرسة ماري كوري الثانوية، ومدرسة ماك دين تشي الثانوية، أن تخصصات الاقتصاد والأعمال والإدارة تحظى باهتمام خاص. ويولي الطلاب اهتمامًا كبيرًا بالأعمال الدولية، والاقتصاد الرقمي، والخدمات اللوجستية وإدارة سلسلة التوريد، والاقتصاد الدولي، والعقارات... جميعها مجالات مرتبطة ارتباطًا مباشرًا بنماذج الأعمال القائمة على البيانات والأتمتة. يعكس هذا التوجه الحاجة إلى موارد بشرية "مُلمّة بالتكنولوجيا وواثقة بالأعمال" في البيئة الرقمية.

الأخ 1(42).jpg
يقدم ممثلو كلية الاقتصاد بجامعة شرق فلوريدا المشورة المهنية للطلاب بشكل مباشر

وفقًا للمستشارين، لا تزال هذه المجموعة من التخصصات تحظى بإقبال الطلاب نظرًا لتزايد الطلب على الموارد البشرية في مجالات الأعمال الرقمية، والخدمات اللوجستية (سلسلة التوريد)، والتمويل الرقمي، وتسويق البيانات، وغيرها، مع تحول الشركات النشط رقميًا. إضافةً إلى ذلك، تتميز المهارات الأساسية في القطاعات الاقتصادية والتجارية والإدارية، مثل تحليل البيانات، والعمليات، وإدارة المخاطر، والتفاوض، والتفكير المالي، بقابليتها العالية للتحويل، مما يُمكّن الشباب من التنقل بسهولة بين القطاعات والشركات، وحتى الشركات الناشئة.

تجدر الإشارة إلى أن هذه مجموعة من الصناعات ذات تطبيقات تكنولوجية جديدة، بما في ذلك الذكاء الاصطناعي في مجالات متكاملة، مثل أتمتة المهام، واتخاذ القرارات القائمة على البيانات. ويعزز سياق مدينة هو تشي منه، بما تتميز به من بيئة أعمال نابضة بالحياة، وفرص تدريب ووظائف واعدة، جاذبية هذه الصناعة. في جامعة UEF، تُمكّن الدورات التطبيقية وعلاقات العمل الطلاب من رؤية "النتاج" بوضوح منذ تخرجهم.

الأخ 2(38).jpg
الاقتصاد والأعمال والإدارة هي التخصصات التي يهتم بها الطلاب في مدينة هوشي منه.

لم تقتصر جلسات الاستشارات التي نظمتها جامعة UEF على عرض القطاعات الواعدة، بل ركزت أيضًا على مساعدة الطلاب على فهم صورة الوظائف في عصر الذكاء الاصطناعي: تحويل نماذج الأعمال، وأتمتة العمليات، ودور تحليل البيانات، والتمويل الرقمي... الرسالة التي تم إيصالها طوال الفعالية: الذكاء الاصطناعي لا يسلب الوظائف، بل يفتح آفاقًا جديدة لمن يتقنون التكنولوجيا ويطبقونها. وهذا يتطلب مجموعة المهارات اللازمة لجيل Z، مثل الأسس المهنية المتينة، والتفكير النقدي، والإبداع، وإتقان الأدوات الرقمية.

ويقوم فريق استشارات UEF أيضًا بتنظيم أنشطة تفاعلية مثل الألعاب المصغرة، وأكشاك الاستشارات المتعمقة، وجلسات الأسئلة والأجوبة المباشرة، وبالتالي حل المخاوف الشخصية، ومساعدة الطلاب على التواصل مع بيئة الجامعة ومسار التعلم العملي.

بالتوازي مع التوجيه المهني، تُقدّم جامعة UEF للمرشحين سياسة منح دراسية مبكرة لمساعدتهم على استيعاب المعلومات والتخطيط المُسبق لدخولهم الجامعي. مع كشف درجات الصف الحادي عشر، يُمكن للمرشحين الحصول على منحة دراسية تصل إلى 100%، على النحو التالي: من 20 إلى أقل من 25 نقطة يحصلون على 25%؛ من 25 إلى أقل من 28.5 نقطة يحصلون على 50%؛ من 28.5 إلى 30 نقطة يحصلون على 100%.

الأخ 3(25).jpg
وتشكل سياسات المنح الدراسية لمختلف الصناعات أيضًا أحد النقاط البارزة في جلسات التوجيه المهني.

يتضح أن اهتمامات الطلاب في مدينة هو تشي منه تتغير تماشيًا مع تطور سياق التحول الرقمي، حيث تُعطى الأولوية للتخصصات التي تتقاطع مع التكنولوجيا والأعمال، مع التركيز على قدرات الرقمنة. وتعتمد جامعة UEF على أسلوب مرافقة الطلاب، واستشارتهم بناءً على البيانات، وإجراء حوار مباشر معهم، وتزويدهم بمهارات إضافية لكل مجال، مما يُساعدهم ليس فقط على معرفة التخصصات والوظائف الواعدة، بل أيضًا على فهم أسباب ملاءمتها لهم. وفي الوقت نفسه، تُسهم سياسة المنح الدراسية المبكرة، التي وضعها معلمو الجامعة، في جعل رحلة اختيار المسار المهني لجيل Z أكثر استباقية، مما يمنحهم المزيد من الفرص للتقدم في عصر الذكاء الاصطناعي.

(المصدر: الاتحاد الأوروبي لكرة القدم)

المصدر: https://vietnamnet.vn/ly-do-hoc-sinh-tim-hieu-ky-nhom-nganh-kinh-te-cua-uef-2463468.html