لا يتوقف نموذج المدرسة السعيدة عند الشعارات، بل يجب أن يتعمق أكثر.

وقال نائب وزير التعليم والتدريب نجوين فان فوك إن نموذج المدرسة السعيدة لا يتوقف عند الشعارات بل يجب أن يتعمق حقا ويحقق نتائج عملية.

في 29 نوفمبر، انعقد مؤتمر لمراجعة عام واحد من تطبيق نموذج المدرسة السعيدة في مدينة هوشي منه بمشاركة نائب وزير التعليم والتدريب نجوين فان فوك، والسيد نجوين نجوك آن - رئيس نقابة التعليم في فيتنام، والسيدة ميكي نوزاوا - رئيسة قسم التعليم في منظمة اليونسكو في فيتنام.

Thứ trưởng Bộ GDĐT: Mô hình Trường học hạnh phúc không dừng lại ở khẩu hiệu, phải đi vào chiều sâu - Ảnh 1. — مؤتمر لمراجعة مرور عام على تطبيق نموذج المدرسة السعيدة في مدينة هوشي منه. الصورة: نجويت مينه

نموذج المدرسة السعيدة: مكان حيث يمكن للطلاب التعلم بفرح وفضول وإبداع واحترام للمعرفة

وفي كلمته في المؤتمر، أشاد السيد نجوين فان فوك - نائب وزير التعليم والتدريب - بالجهود والإنجازات التي حققتها مدينة هوشي منه بعد عام واحد من تطبيق نموذج المدرسة السعيدة. في سياق العام السابق، كانت هناك العديد من الشكوك والمخاوف لدى المعلمين عند البدء في تنفيذ النموذج.

Thứ trưởng Bộ GDĐT: Mô hình Trường học hạnh phúc không dừng lại ở khẩu hiệu, phải đi vào chiều sâu - Ảnh 2. — أعرب السيد نجوين فان فوك - نائب وزير التعليم والتدريب عن تقديره الكبير للجهود والإنجازات التي حققتها مدينة هوشي منه بعد عام واحد من تنفيذ نموذج المدرسة السعيدة. الصورة: نجويت مينه

وقال السيد فوك إن مدينة هوشي منه أكدت خلال العام الماضي دورها الرائد والإبداعي في تنفيذ نموذج المدرسة السعيدة. ولم تكتف المدينة بتنظيم ثلاث ورش عمل معمقة للاستماع إلى آراء الخبراء والعلماء ومديري التعليم، بل طورت أيضًا مجموعة من المعايير شملت ثلاثة معايير و18 معيارًا مهمًا. ويعتبر هذا دليلاً واضحاً على روح المسؤولية والمنهجية والتفاني التي يتسم بها قطاع التعليم في مدينة هوشي منه في بناء مؤسسة تعليمية إنسانية وتقدمية.

لقد أحدثت نتائج تطبيق البرنامج في المدينة خلال العام الماضي تغييرات إيجابية، ليس فقط في وعي الموظفين والمعلمين، بل امتدت بقوة إلى الطلاب وأولياء الأمور. قال السيد فوك: "المدارس في المدينة ليست مجرد أماكن لنقل المعرفة والمهارات، بل تتحول تدريجيًا إلى "منازل ثانية" سعيدة حقًا".

Thứ trưởng Bộ GDĐT: Mô hình Trường học hạnh phúc không dừng lại ở khẩu hiệu, phải đi vào chiều sâu - Ảnh 3. — المدرسة السعيدة هي المكان الذي يستطيع فيه الجميع التعلم والنمو والاستمتاع في نفس الوقت. إنه المكان الذي يشعر فيه الجميع بالسعادة والترحيب والاحترام والدعم. الصورة: نجويت مينه

وبحسب السيد فوك، فإن نظام التعليم الإنساني والسعيد سيكون بمثابة الأساس المتين لبناء مجتمع متطور ومستدام. ويأمل أن يرى كل معلم وكل مسؤول تعليمي هذا الأمر باعتباره مسؤولية وفرصة للمساهمة في قضية التعليم في البلاد.

المدرسة السعيدة هي محتوى خاص جدًا وجيد جدًا ولكن من الصعب جدًا تنفيذه. ويجب تنفيذ المعايير بشكل منهجي، مع تجنب التنفيذ الرسمي أو التقييم الإداري.

وأكد نائب وزير التربية والتعليم والتدريب: "إن وزارة التربية والتعليم والتدريب ملتزمة بمرافقة ودعم وتهيئة أقصى الظروف للمدينة والمحليات الأخرى لتطبيق نموذج "المدرسة السعيدة" بنجاح وبشكل مستدام؛ وفي الوقت نفسه، سنواصل التنسيق مع المنظمات الدولية لتحديث التجارب المتقدمة وبناء حلول أكثر عملية لتحسين فعالية هذا النموذج".

إن نموذج المدرسة السعيدة ليس مجرد حركة.

Thứ trưởng Bộ GDĐT: Mô hình Trường học hạnh phúc không dừng lại ở khẩu hiệu, phải đi vào chiều sâu - Ảnh 4. — أكد السيد نجوين نجوك آن - رئيس نقابة التعليم في فيتنام - أن نموذج المدرسة السعيدة ليس مجرد حركة. الصورة: نجويت مينه

وفي نفس الموضوع، أكد السيد نجوين نغوك آن - رئيس نقابة التعليم في فيتنام - أن نموذج المدرسة السعيدة ليس مجرد حركة. وبحسب السيد آن، فإن هذا هو الاتجاه والأداة لحل جميع مشاكل التعليم الحديث.

ويعتقد السيد آن أن المدرسة السعيدة لا تتعلق فقط بالابتكار الشكلي، مثل تنظيم العروض المثيرة، وتعليق الأعلام والزهور، وإعادة تزيين المدرسة، بل تتعلق أيضًا بتغيير الجوهر.

"المدارس السعيدة ليست سهلة الفهم أو التنفيذ كما نتصور. لكنها ما نحتاجه وما يجب أن نعمل عليه"، هذا ما قاله السيد آن.

وفي معرض تأكيدها على دور نموذج المدرسة السعيدة، قالت السيدة ميكي نوزاوا، رئيسة قسم التعليم في مكتب اليونسكو في فيتنام: "المدرسة السعيدة هي مكانٌ يتاح فيه للجميع التعلم والتطور والاستمتاع في آنٍ واحد. إنها مكانٌ يشعر فيه الجميع بالسعادة والترحيب والاحترام والدعم".

Thứ trưởng Bộ GDĐT: Mô hình Trường học hạnh phúc không dừng lại ở khẩu hiệu, phải đi vào chiều sâu - Ảnh 5. — تحدثت السيدة ميكي نوزاوا - رئيسة قسم التعليم في منظمة اليونسكو في فيتنام في المؤتمر. الصورة: نجويت مينه

وبحسب السيدة ميكي نوزاوا، فإن مبادرة المدرسة السعيدة التي أطلقتها إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه تتوافق تمامًا مع الإطار العالمي لليونسكو بشأن المدارس السعيدة، فضلاً عن تعاون اليونسكو مع فيتنام في تعزيز التعليم الشامل والعادل والعالي الجودة للجميع، نحو هدف التنمية المستدامة للأمم المتحدة رقم 4 بشأن التعليم.

تقترح اليونسكو مفهوم المدارس السعيدة لوضع السعادة في قلب أنظمة التعليم المتغيرة في البلدان.

على مدى العقد الماضي، نمت أطر المدارس السعيدة الإقليمية على المستوى العالمي. يقدم هذا الإطار العالمي أربعة ركائز أساسية: الأشخاص، والعملية، والمكان، وبيئة التعلم، والمبادئ، إلى جانب 12 معيارًا رفيع المستوى يمكن تكييفها مع السياقات الوطنية والمحلية.

وتستند المعايير إلى مجموعة متزايدة من الأدلة التي تربط السعادة بتحسين التعلم والتدريس والصحة البدنية والعقلية ومرونة النظام بأكمله. يركز الإطار على خمسة عناصر رئيسية: بيئات التعلم الداعمة، والتنمية الشاملة، والمجتمعات المشاركة، والتعليم والتعلم الجيد، والوصول العادل إلى التعليم.

بعد تلقي آراء القادة، أكد السيد نجوين فان هيو - مدير إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه أن إدارة التعليم والتدريب في المدينة ترغب في الالتزام باستقبال التوجيهات بشكل شامل وتجسيدها من خلال المهام الرئيسية الأربع التالية:

1. تعزيز القيادة والإدارة الشاملة:

إتقان المعايير المناسبة لممارسة بناء بيئة تعليمية آمنة وصديقة، ونشر قيم نموذج المدرسة السعيدة.

وستعمل إدارة التعليم والتدريب بالمدينة على تعزيز دورها الرائد في بناء وتنفيذ نموذج "المدرسة السعيدة". سيتم تدريب مديري المدارس وفرق القيادة المدرسية ليصبحوا مديرين مخلصين وذوي رؤية.

2. تحسين المعايير لتناسب الواقع

سيتم الاستمرار في مراجعة معايير "المدرسة السعيدة" واستكمالها بناءً على تعليقات الخبراء والمعلمين والطلاب، لضمان الجدوى والفعالية.

3. بناء بيئة تعليمية آمنة وودية

وسيركز القطاع على تعزيز الحلول الرامية إلى منع العنف المدرسي، مع تهيئة أفضل الظروف للتنمية الشاملة للمعلمين والطلاب على حد سواء.

4. نشر قيمة نموذج "المدرسة السعيدة"

تلتزم الصناعة بتكرار النماذج المتقدمة وتبادل الخبرات لخلق تأثير قوي داخل قطاع التعليم وخارجه.

[إعلان 2]
المصدر: https://danviet.vn/thu-truong-bo-gddt-mo-hinh-truong-hoc-hanh-phuc-khong-dung-lai-o-khau-hieu-ma-phai-di-vao-chieu-sau-20241129151619633.htm