توسيع فصول العلوم والتكنولوجيا المتخصصة في المدارس الثانوية

ويعد ابتكار نموذج المدارس المتخصصة ومدارس الموهوبين أحد المهام والحلول في مجموعة المهام التي تركز على بناء فريق من المعلمين، والمرافق المدرسية القياسية، وتحسين جودة مرحلة ما قبل المدرسة والتعليم العام.

على وجه التحديد، يتطلب القرار 71 توسيع الفصول المتخصصة في STEAM/STEAM ( العلوم والتكنولوجيا والهندسة والفنون والرياضيات).

بالنسبة للتعليم الثانوي العام بشكل عام، من الضروري زيادة مدة دراسة العلوم والتكنولوجيا وتكنولوجيا المعلومات والفنون؛ والبحث ودمج المعرفة حول المهارات الرقمية والذكاء الاصطناعي في برنامج التعليم العام.

Mở rộng các lớp chuyên khối khoa học công nghệ trong trường phổ thông - 1 — الطلاب يعيشون تجربة حماسية في مهرجان STEM (صورة: HH).

كما نصّ القرار على ضرورة تعزيز تعليم اللغات الأجنبية وتعلمها، وجعل اللغة الإنجليزية تدريجيًا لغةً ثانيةً في المدارس، وتدريس لغات الدول المجاورة. ورفع مستوى اللغة الإنجليزية للمعلمين والطلاب على جميع المستويات؛ وضمان كفاية أعداد ومؤهلات المعلمين والمرافق والتقنيات، والتطبيق الفعال للذكاء الاصطناعي في تعليم وتعلم اللغة الإنجليزية؛ وزيادة تدريس المواد باللغة الإنجليزية في الأماكن المناسبة.

بحلول عام 2030، من المتوقع أن تصل جودة التعليم ما قبل المدرسي والتعليم العام في فيتنام إلى مستويات متقدمة في المنطقة الآسيوية، مع تحقيق النتائج الأولية في تحسين القدرة التكنولوجية والذكاء الاصطناعي وكفاءة اللغة الإنجليزية على مستوى التعليم العام.

يساهم مؤشر التعليم في مؤشر التنمية البشرية بأكثر من 0.8، في حين ينخفض مؤشر عدم المساواة في التعليم إلى أقل من 10%.

المصدر: https://dantri.com.vn/giao-duc/mo-rong-cac-lop-chuyen-khoi-khoa-hoc-cong-nghe-trong-truong-pho-thong-20250828171650473.htm