هل يجوز لمدير إدارة التربية والتعليم تحديد عدد ساعات التدريس الإضافية في المدارس؟

بدلاً من التنظيم الحالي الذي لا يسمح بتدريس أكثر من فترتين إضافيتين في الأسبوع لكل مادة وبدون استثناءات، تخطط وزارة التربية والتعليم لمنح مدير إدارة التربية والتعليم صلاحية اتخاذ القرار في "حالات خاصة".

أرسلت وزارة التعليم والتدريب للتو وثيقة إلى عدد من إدارات التعليم والتدريب تطلب التعليقات على مسودة التعميم المعدل والمكمل للتعميم رقم 29/2024/TT-BGDDT الذي ينظم التدريس والتعلم الإضافي.

من التغييرات الملحوظة المتوقعة في هذا المشروع تخفيف القيود على عدد الحصص الإضافية لكل مادة دراسية في المدارس. وبناءً على ذلك، لا يزال المشروع ينص على أنه "لا يُسمح بأكثر من حصتين إضافيتين أسبوعيًا لكل مادة دراسية"، ولكنه يضيف: "إلا في حالات خاصة يُنظر فيها ويُقررها مدير إدارة التعليم والتدريب بناءً على اقتراح مدير المدرسة أو مديرها".

تخطط وزارة التربية والتعليم والتدريب لتعديل واستكمال اللوائح المتعلقة بالتدريس والتعلم الإضافي.

الصورة: TN

بالنسبة للمنظمات أو الأفراد الذين ينظمون أنشطة تعليمية وتعلمية خارج المدرسة برسوم من الطلاب (يشار إليها مجتمعة باسم مؤسسات التدريس اللامنهجي)، يجب استيفاء المتطلبات التالية: تسجيل نموذج العمل وفقًا لأحكام القانون؛ التحديث العلني والمنتظم على بوابة المعلومات الإلكترونية أو النشر في المكان الذي تقع فيه مؤسسة التدريس اللامنهجي للمواد التي يتم تنظيمها للتدريس اللامنهجي؛ مدة التدريس اللامنهجي لكل مادة وفقًا لكل مستوى دراسي؛ مكان وشكل ووقت تنظيم التدريس والتعلم اللامنهجي؛ قائمة المعلمين اللامنهجيين ومقدار الرسوم الدراسية التي تم تحصيلها قبل تسجيل الطلاب في فصول التدريس والتعلم اللامنهجي.

ويضيف المشروع أيضًا نموذج تسجيل للدروس الخصوصية خارج مرافق الدروس الخصوصية المدرسية في الملحق المرفق.

بالنسبة للمعلمين الذين يقومون بالتدريس في المدارس ويشاركون في التدريس اللامنهجي، ينص المشروع على: "يجب عليهم إبلاغ مدير المدرسة عن موضوع ومكان وشكل ووقت التدريس اللامنهجي قبل البدء وتحديث التقرير عندما يكون هناك تغيير في أحد المحتويات المبلغ عنها".

وبسبب تطبيق نموذج الحكومة المحلية على المستويين، يلغي المشروع أيضًا اللوائح المتعلقة بسلطة لجنة الشعب على مستوى المنطقة ووزارة التعليم والتدريب؛ ويضيف مسؤوليات لجنة الشعب على مستوى البلدية ووكالات إدارة التعليم والوكالات ذات الصلة في تنفيذ اللوائح المتعلقة بالتدريس والتعلم الإضافي.

يتولى مستوى البلدية أيضًا مسؤولية إضافية تتمثل في إدارة أنشطة التعليم والتعلم الإضافية في المنطقة. ويشمل ذلك توجيه ومراقبة تطبيق اللوائح المتعلقة بأنشطة التعليم والتعلم الإضافية في المنطقة، ومعالجة المخالفات أو التوصية بها للجهات المختصة.

مراقبة وفحص مدى الالتزام باللوائح القانونية المتعلقة بساعات العمل والعمل الإضافي واللوائح القانونية المتعلقة بالأمن والنظام والسلامة والصحة البيئية والوقاية من الحرائق ومكافحتها من قبل المنظمات والأفراد الذين يقدمون تعليمًا وتعلمًا إضافيًا خارج المدرسة.

بالنسبة للمقاطعات والمدن التي تطبق سياسة الدمج، يجب إصدار لوائح محلية جديدة بشأن التدريس والتعلم الإضافي لتحل محل لوائح المحليات قبل الدمج.

حظي التعميم رقم 29، الذي دخل حيز التنفيذ في فبراير 2025، باهتمام خاص من الرأي العام داخل قطاع التعليم وخارجه. يحظر التعميم تقديم الدروس الخصوصية لطلاب المرحلة الابتدائية، باستثناء التدريب على الفنون والرياضة ومهارات الحياة؛ ويحظر على المعلمين تحصيل رسوم مقابل الدروس الخصوصية للطلاب الذين يدرسونهم في المقرر الرئيسي...

فيما يتعلق بالتدريس الإضافي في المدارس، ينص التعميم رقم ٢٩ "بصرامة" على عدم تحصيل أي مبالغ مالية للتدريس الإضافي، أو مراجعة امتحانات طلاب السنة النهائية، أو تدريس الطلاب الضعاف، أو تدريب الطلاب المتفوقين، أو المراجعة لامتحانات القبول والتخرج. ويُسمح بتنظيم كل مادة دراسية للتدريس الإضافي بما لا يزيد عن حصتين أسبوعيًا.

مع ذلك، أفادت الصحافة وشبكات التواصل الاجتماعي أن العديد من المعلمين والمدارس لا يزالون "يتحايلون على القانون" لتدريس حصص إضافية. ويخشى الكثيرون من صعوبة تطبيق اللوائح المتعلقة بالحصص الإضافية إذا ظلت المناهج والامتحانات بنفس الكثافة الحالية.

المصدر: https://thanhnien.vn/giam-doc-so-gd-dt-co-the-quyet-dinh-so-tiet-day-them-trong-nha-truong-185251203085926086.htm